学校教育PK在家上学
作者：
来源：《课堂内外·创新作文高中版》2011年第11期

        话题背景

        近年来，许多中国家长尤其是城市中的家长对中小学教育有诸多不满，他们认为目前学校教育中的教学内容、教学方式、教学效果、评价手段等多个方面都不能让孩子真正体会到学习的快乐，不能高速有效地吸收到有用的知识，不能掌握适应现代社会生活的学习方法。于是，有些家长选择了让孩子在家上学或者进入私人办的私塾、学堂。据了解，目前在北京、上海、广东、浙江、江苏、湖北、云南等地都存在大量在家上学的个案。教学阶段涵盖了幼儿园、小学、初中乃至高中，其中有些私塾、学堂已初具微型学校规模。

        在国际上，“在家上学”有一个通用英文词“homeschooling”，是美国19世纪末开始萌芽的一种独特的教育方式，并于20世纪50年代蓬勃发展。当时，社会上一些拥有较好经济实力和较高文化素质的中产阶级家庭，由于厌恶学校教育的弊端和出于安全等方面的考虑，选择自己在家教育孩子，他们更加关注孩子的个性、天赋和兴趣点，在此基础上选择适当的教育方法和学习重点。

        如今，“在家上学”的家庭教育理念及其实践已经作为一种教育自由选择运动，被推广到许多国家和地区，但在我国还不多见。对于“在家上学”这种教育模式，你有什么看法?请各抒己见，把你的观点形成一篇文章。

        网络时代艟新审视家庭的教育功能

        在工业化社会以前，下一代的教育主要由家庭完成。工业时代的社会分工细化，学校教育一枝独秀，传统的家庭教育逐渐衰弱甚至被忽视。进入网络时代，生活及社会交往方式发生变化，信息和知识的传播、获取方式也发生了重大改变。于是，家庭教育的功能被重新正视。

        日日新学堂校长王晓峰的观点是，工业社会之前，教育是进行全人教育，而到了工业社会，由于学校的兴起，教育就变成了技能教育，学校的功能也只是知识传承。

学校教育PK在家上学