民乐县金山小学病媒生物防治管理制度

第一章 总 则

第一条、为了预防、控制和消除病媒生物的发生与流行，保障全校师 生员工的身体健康，根据《中国人民共和国病媒生物防治法》、《突发公共卫生事件》等法律法规的规定，特制定本管理制度。

第二条、本管理制度适用于本校病媒生物的防控及相应保障措施、病媒生物监测与报告、疫情处理及学校卫生工作监督管理。

第三条、为了有效地做好病媒防治工作，每年制定相应的防治工作计划，并将其列入校年度工作计划。

第二章 组织管理

第四条、成立学校病媒生物防治领导小组，由校长负责全面工作，并且每年拨出专项经费用于病媒生物防治，配备专用的计算机、电话、等通讯工具。

第五条、承担病媒生物防治工作的具体实施，并接受上级机构的业务培训和指导。

第六条、由专人负责病媒生物防治工作，对校内的突发公共卫生事件和病媒生物疫情进行监测、信息报告与管理。

第七条、定期进行各种形式的病媒生物预防知识宣教，各医务人员定期进行病媒生物相关知识培训。

第三章 疫情报告制度

第八条、设责任疫情报告人，负责疫情管理和网络直报，负责本校的疫情报告工作。

第九条、责任疫情报告人在执行职务过程中发现，有法定病媒生物病人、疑似病人或病原携带者，必须按规定进行疫情报告，履行法律规定的义务。

第四章 发生疫情应急预案

第十条、发现疫情马上启动疫情应急预案。

第十一条、在学校病媒生物领导小组的直接领导下，成立防控工作各组织机构，并分工协作。

（一）组织指挥组：负责对校区的防控工作的协调和组织指挥。

（二）卫生防疫组：负责整个校区的卫生防疫工作，出现疫情时实施对环境不间断的消毒，对易感人群进行预防注射，预防用药等。组织对疫区人员的体检、卫生宣教和疫情报告等。

（三）医疗救治组：对发生疫情的病人及疑似病人进行诊断救治，采用相应的消毒隔离措施，并视具体情况请求上级医院会诊、支援或转诊。

（四）后勤保障组：负责所需药品、器材的采购、供应及生活保障。 第十二条、根据疫情发展情况和上级统一要求，实施建议学校做出相应的隔离措施。

第十三条、建立疫情信息员报告制度，每天向爱卫会报告前一天的疫情，由爱卫会负责统计上报。

第五章 预 防

第十四条、建立学生健康管理制度，定期体检。做好新生入学的健康教育工作。利用多种形式进行以季节性病媒生物为重点的预防知识宣传教育活动。

第十五条、在病媒生物流行季节，对各班班长进行一定的培训，采取相应的排查措施。

第十六条、根据国家和地方法规为学生实施计划免疫，应接种率达100%。

第十七条、对食堂进行监督和检查，并建立食品卫生安全制度，定期检查。

第十八条、对教室、宿舍等公共场所的卫生清扫和定期消毒进行监督，并建立相应制度，定期检查。

民乐县金山小学病媒生物防制宣传资料（一）

一、苍蝇的种类和生活习性

人们生活中常见的苍蝇有家蝇、厕蝇、丝光绿蝇、大头金蝇、黑尾麻蝇等。苍蝇一生可分四个阶段，即从成蝇交配产卵开始，经过卵、幼虫（蛆）、蛹成蝇的过程，这个过程只需10天左右，气温高时可缩短。苍蝇一次交配可终生产卵，一只雌蝇一生可产卵5-6次，每次产卵100-150个，十天后这100多个卵即变为成蝇，所以一只苍蝇一生可繁殖成千上万只苍蝇。春天是第一代成蝇繁殖的高峰期，在春天里消灭一只等于夏天消灭上万只苍蝇。

二、苍蝇的危害

苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰液和呕吐物之间，并从中觅食。其体表及腹中携带着数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。苍蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠道传染病或寄生虫病。

三、消杀与防治措施

（一）以环境治理为主，消除苍蝇孽生地，加强垃圾粪便管理，垃圾淤泥要作到日产日清，并进行无害化处理。公厕要有专人管理，定时清扫、冲洗，做到无蛆无蝇。

（二）用拍打、药杀相结合的办法消灭室内外苍蝇，降低其密度，可用马拉硫磷、倍硫磷、敌百虫、菊脂类药物喷洒苍蝇活动的地方，毒杀苍蝇。同时要大力提倡春季消灭第一代成蝇。

（三）饭菜、糕点等熟食品及洗净后的碗筷等食具，要用纱橱存放或用纱罩盖好，防止被苍蝇污染。

民乐县金山小学病媒生物防制宣传资料（二） 

在医学上，灭鼠是指消灭能作为传染源（病原宿主）的啮齿动物。啮齿动物不仅是一大批人畜共患病的传染源，而且对人类生活带来危害，给农业、林业、畜牧业及水利造成很大经济损失。

灭鼠方法可分三类：机械灭鼠法；化学灭鼠法；生物灭鼠法。

一、机械灭鼠法

机械灭鼠法包括：器械捕鼠、挖洞法、水灌洞法及翻草垛法。

器械捕鼠是民间流传的方法，现在常用的有木板夹、铁板夹、弓形夹和捕鼠笼等捕鼠器。捕鼠器的优点是使用安全，鼠尸容易清除，适用于不能使用灭鼠剂、中毒鼠类死于难以清除的角落而引起尸臭的场所，以及需要捕鼠做流行病学调查的场所。为了使灭鼠效果良好，应保持以下条件：断绝鼠粮；诱饵须适合鼠种食性；捕鼠器的引发装臵须灵敏；在鼠类经常活动场所布放，并于鼠类活动高峰前放好；捕鼠器保持清洁，无恶臭。

挖洞法：适于捕捉洞穴构造比较简单或穴居的野鼠，如黄鼠、仓鼠等。水灌法：适于洞穴简单，洞道向下较坚实和取水方便处所的鼠洞。

翻草垛法：适用于以草垛作为临时性或季节性隐匿场所的鼠类，如秋季集中于田禾束中的黑线姬鼠，冬季集中于草垛中或粮垛中的小家鼠。

二、化学灭鼠法

化学灭鼠法是大规模灭鼠中最经济的方法。使用时应注意安全，防止发生人、畜中毒事故。化学灭鼠可分为毒饵法和毒气法。

（一）毒饵法常用灭鼠药

目前使用的肠道灭鼠药有急性和慢性灭鼠剂两类。只需服药一次可奏效的称急性灭鼠剂，或速效药。需一连几天服药效果才显著的称慢性灭鼠剂，或缓效药，前者多用于野外，后者多用于居民区内。

1.磷化锌

为灰色粉末，有显著蒜味，不溶于水，有亲油性。干燥时稳定，但受潮湿后缓慢分解，遇无机强酸则迅速反应，放出磷化氢气体。主要作用于神经系统，破坏代谢。中毒后食欲减退，活动性下降，常常后肢麻痹，终于死亡。作用快，是速效药。配制毒饵浓度一般为2％～5％。本品毒力的选择性不强，对人类与禽、畜毒性和对鼠类相近，故应注意安全。对本剂第一次中毒未死的鼠再次遇到时，容易拒食，不宜连续使用。

2.毒鼠磷

本品为白色粉末或结晶，甚难溶解于水，无明显气味，在干燥状态下比较稳定。它的主要毒理作用是抑制神经组织和细胞内胆碱酯酶，对鼠类毒力大，且选择性不强。鼠吃下毒饵经4～6小时出现症状， 10小时左右死亡。毒鼠磷对大鼠类的适口性较好，再次遇到时拒食不明显，用于野鼠与家鼠效果均较好。毒鼠磷对人、畜的毒力也强，对鸡的毒力很弱。但对鸭、鹅很强。使用时注意安全。毒鼠磷灭家鼠常用浓度是0.5％～1.0％，灭野鼠可增加到1％～2％。

3.杀鼠灵

本品为白色结晶，难溶于水，易溶于碱性溶液成钠盐。无臭无味，相当稳定。它是世界上使用最广的抗凝血灭鼠剂，是典型的慢性药。杀鼠灵的毒力和服药次数有密切关系。服药一次，只有在剂量相当大时才能致死；多次服用时，虽各次服药总量远低于一次服药的致死量，亦可能致鼠死亡。它主要破坏鼠类的血液凝因能力，并损伤毛细血管，引起内出血，以致贫血、失血、终于死亡。它作用较缓慢，一般服药后6天死亡，少数个体可超过20天。加大剂量并不能加速死亡。由于杀鼠灵用量低，适口性好，毒饵易被鼠类接受，加之作用慢，不引起保护性反应，效果一般很好。不过，投饵量必须大大超过急性药毒饵，投饵期不应短于5天。杀鼠灵对褐家鼠的慢性毒力甚强，但对小家鼠，黄胸鼠等稍弱。在禽、畜中猫、猪敏感，鸡、鸭、牛等耐力很大。总的看来是当前最安全的杀鼠剂之一。杀鼠灵的使用浓度为0.025％。因用量低，常先将纯药稀释成0.5％或2.5％母粉或配成适当浓度的钠盐溶液，然后加入诱饵中制成毒饵。

4.敌鼠钠盐

本品为土黄色结晶粉末，纯品无臭无味，溶于乙醇、丙酮和热水，性稳定。敌鼠亦为黄色，不溶于水。它们的毒理作用与杀鼠灵基本相同。敌鼠钠盐对鼠的毒力强于杀鼠灵，因而，投饵次数可减少，但对禽、畜危险性相应增加。它对小家鼠、黄胸鼠的毒力也强于杀鼠灵，对长爪沙鼠等野鼠有较好的杀灭效果。敌鼠钠盐的适口性不如杀鼠灵，尤其是在浓度较高时。敌鼠适口性较好。它们对鸡、鸭、羊、牛等的毒力较小，但对猫、兔、狗毒力较大。对人的毒力亦较强，可能引起中毒。按照敌鼠钠盐的毒力，其使用浓度应为0.01％～0.0125％，但为了减少投饵次数而往往用0.025％，在野外灭鼠甚至用％～0.2％。但浓度越高，适口性越差，反而降低效果。

5.诱饵和添加剂

除灭鼠药外，诱饵的好坏也直接影响效果，必须选择鼠类喜食者。

目前大规模灭鼠使用的诱饵有以下几种类型：

①整粒谷物或碎片，如小麦、大米、莜麦、高梁、碎玉米等；

②粮食粉，如玉米面、面粉等，主要用于制作混合毒饵。通常可用60％～％玉米面加20％～40％面粉；

③瓜菜，如白薯块、胡萝卜块等，主要用于制作沾附毒饵，现配现用。

6.毒饵的配制

为保证质量，毒饵宜集中配制，从三方面严格要求：

①灭鼠药、诱饵沾着剂等必须符合标准；

②拌饵均匀，使灭鼠药均匀地与诱饵混合；在使用毒力大的灭鼠药时应先配成适当浓度的母粉或母液再与诱饵相混。母粉与母液的含药量必须准确；

③灭鼠药的浓度适中，不可过低，也不能过高。过高影响适口性，反而降低灭鼠效果。对慢性药来说，提高浓度并不能相应地加快奏效速度。

7.毒饵投放

毒饵投放最好由受过训练的人员进行。投放方法有：①按洞投饵：对洞穴明显的野鼠适用；②按鼠迹投放：大部分地区家鼠洞不易找到，但活动场所容易确定，可用此法投药；③等距投放：在开阔地区消灭野鼠，按棋盘格方式，每行每列各隔一定距离放毒饵一堆；④均匀投放：一般只限野鼠，适于鼠密度高，地广人稀之处；⑤条带投放：每隔一定距离在一条直线上投药，用于灭野鼠在家庭中灭鼠投饵可以采取晚上布放，白天收掉，以免误伤儿童及禽、兽；也可用毒饵盒的方法，毒饵盒可就地取材，因时因鼠而异。毒饵盒的臵放一般不超过5天，若5天以上无鼠入内，应更动地点。灭家鼠时，每户放毒饵盒一、两个即可，但应地点合适，使用之初勤检查，及时补充新鲜毒饵。鼠密度下降后，每月检查一次，以保证安全。

（二）毒气法毒气灭鼠

毒气法毒气灭鼠有两种类型：一是化学熏蒸剂，另一是烟剂。常用化学熏蒸剂是磷化铝和氯化苦，以及不同配方的烟剂。

三、生物灭鼠法

用于灭鼠的生物，既包括各种鼠的天敌，又包括鼠类的致病微生物；后者在目前很少应用，甚至有人持否定态度。天敌中家猫虽可灭鼠，但家猫可传播鼠疫及流行性出血热，故在这两种病的疫区不能靠猫灭鼠。野生天敌中鹰和蛇应加以保护

四、家庭灭鼠七种方法

（一）养猫捕鼠法

猫是老鼠的主要天敌。猫善跳跃和攀登，眼睛调节焦距的能力很强，在漆黑的夜里也能洞察一切。猫的耳廓可自由转动，爪锋利，能伸缩，掌部有肉垫，行走无声，常常出其不意地奔到老鼠跟前，臵鼠于死地。

（二）平板夹鼠法

首先要收藏好室内的食物，放臵鼠夹时插牢诱饵。横梁尖端铁锈磨干净，微微搭在架夹上，饵料一受力就能牵动弹簧。听到鼠夹声要立即进行处理。捕到老鼠后，要及时清除夹上的血迹、气味。连续捕鼠，鼠夹要经常更换地方。

（三）鼠笼捕鼠法

鼠笼规格：长23厘米、宽13厘米、高11厘米；网眼直径不宜大于1厘米；饵料：用家鼠爱吃的食物作诱铒；放臵地方：老鼠经常活动的地方。

（四）高分子胶粘鼠法

高分子粘鼠胶又称101粘鼠胶，采用无毒的高分子材料，使其改性而增强粘力制成的。常温下是一种粘稠的树脂状液体，待溶剂挥发后，呈无色透明粘性很大的膏状物。在5-40度的条件下，其粘效期可达3个月以上，而且越放越粘，始终保持胶状。使用时，只需将高分子粘鼠胶涂布在硬纸板、木板上，涂层厚度约为１毫米左右。

（五）腊梅根毒鼠法

腊梅根有毒。就地取材挖几节腊梅根，同大米、玉米、麦子等和水煎熬，然后将这些煮熟的食物投放在老鼠出入的地方，老鼠吃后会中毒死亡。

（六）石膏灭鼠法

用石膏、面粉各100克，八角茴香少许（首先要将石膏和茴香碾成粉末），然后和面粉一起炒熟，放于鼠洞旁或其经常出没的地方。注意在放石膏食饵之前，把所有的食物藏好，不让老鼠偷吃。当老鼠饿极了就会跑来吃石膏食饵，老鼠食后，因口渴而出来寻水喝，可事先准备一盆水于投食处，任其大饮，二三小时后，就会活活胀死。

（七）水泥灭鼠法

用米粉、玉米粉或黄豆粉等炒熟，拌上适量的干水泥，放上少许香油，充分搅拌均匀后盛放在老鼠经常出没的地方。这种水泥食饵无药味，有香味，老鼠爱吃。食饵中的水泥有吸水，吸潮凝固作用。老鼠食后口渴，就会找水喝，水泥遇水即结成块，使肠胃阻塞，一二天后就会死亡。食用了水泥食饵的老鼠在未死前，因其痛苦发作，也会咬死其它老鼠。

民乐县金山小学病媒生物防制孳生地治理方案

为了预防、控制病媒生物对人体健康的危害，防止疾病传播，为了做好我县各学校病媒生物防制滋生地治理工作，结合我县当前卫生城复审工作实际，特制定《民乐县金山小学病媒生物防制滋生地治理方案》

一、建立健全组织机构   

（一）成立学校病媒生物防制工作领导小组

组 长：马多春

副组长：张仁善 刘华善 夏多义 

成 员：各班班主任  

（二）职责

组长全面领导辖区学校病媒生物防制工作。  

副组长在组长的领导下具体负责各校病媒生物防制工作，制定相关的计划、措施，并指导健康教育教师开展工作。  

 成员职责：在学校工作领导小组的组织安排与协调下开展对全校师生病媒生物防制工作。  

 宣讲组负责关于病媒生物传染病防治的宣传工作。

二、目标人群

全校师生  

三、组织实施    

通过国旗下讲话，让全校师生初步知晓学校关于防治病媒生物传染病以及病媒滋生地治理的工作计划及措施。  

召开教师培训会，对学校教师进行培训。提高教师病媒生物传染病防治知识的知晓率，降低病媒生物发病率。增强学校教师病媒生物传染病的防病意识和知识水平。

各班开展以“防治病媒生物传染病”为内容的主题班队活动课。  

通过学校广播站对结病媒生物传染病知识进行宣传。

学校办一期以病媒生物传染病防治知识为内容的手抄报。

学校必须将病媒生物传染病防治知识传授纳入学校常规卫生教育课程。   

向学生发放病媒生物传染病防治知识宣传资料。  

各班通过健康教育课、观看光碟等形式对学生进行培训。提高学生病媒生物传染病防治知识的知晓率，降低病媒生物传染病发病率。增强我校学生病媒生物传染病的防病意识和知识水平。   

通过召开家长座谈会或“致家长的一封信”的形式，提高家长病媒生物传染病防治知识的知晓率，降低病媒生物传染病发病率。增强家长病媒生物传染病的防病意识和知识水平。    

民乐金山小学病媒生物防治管理制度