广西壮族自治区普通高中学业水平考试实施方案试行
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广西壮族自治区普通高中学业水平考试实施方案试行
广西壮族自治区普通高中学业水平考试实施方案(试行)
建立普通高中学业水平考试制度是我国基础教育改革与发展的新要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》明确提出:普通高中要“建立科学的教育质量评体系,全面实施高中学业水平考试和综合素质评价”。教育部《普通高中课程方案(实验》(教基〔2003〕6号明确要求:“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式”。教育部《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》(教学〔2008〕4号明确要求:“各地要加快建立在国家指导下由各省份组织实施的普通高中学业水平考试和学生综合素质评价制度”。教育部《关于广西壮族自治区2012年进行普通高中新课程实验的批复》教基二函〔2011〕10号明确提出:“要探索建立普通高中学业水平考试制度,确保普通高中教育的基本质量”。为贯彻落实国家和自治区教育改革与发展的有关要求,根据《广西壮族自治区人民政府办公厅转发自治区教育厅关于广西普通高中课程改革实施方案的通知》桂政办发〔2012〕1号,以下简称《广西高中课程改革方案》,特制定我区普通高中学业水平考试实施方案如下。
一、考试的指导思想
以《教育部关于印发〈基础教育课程改革纲要(试行〉的通知》(教基〔2001〕17号为指导,依据教基〔2003〕6号和桂政办发〔2012〕1号文件的精神,立足我区实际,建立符合我区普通高中新课程改革要求的学业水平考试制度和教学质量监测体系,推动我区普通高中贯彻落实国家课程方案,规范教育教学行为,引导教师按照国家课程方案和新课程标准实施教学,减轻学生课业负担,提高教学质量,促进学生全面、主动、健康发展。
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