陀螺加工
发布时间：1714090725
课程名称车工工艺与技能训练任课教师：孙丰莉备课次序34
课题课型教学目标
新授
快乐陀螺轻松加工
课时
1
1.增强车槽和切断操作技能
2.学会分析轴类零件的加工工艺及正确选择切削用量3.培养学生在游戏中轻松学习和分析问题、解决问题的能力。4.培养学生主动学习、创新思考的学习态度。5.培养学生认真、严谨的操作作风。
教学重点陀螺的加工教学难点
切断，怎样从“陀螺”这一生活实例中寻找知识、发现知识，真正地做到“理论联系实际”。
项目教学法，激“趣”激“动”
教学学法先激发学习兴趣，然后激发学生动口、动脑、动手。让学生
充分调动学习积极性，全身心地投入到学习中。
教具
多媒体设备、PPT课件、黑板、陀螺实物
教学过程设计
上课时间：2013年11月12日
给学生演示陀螺，PPT播放“玩陀螺游戏”的精彩图片。
Ⅰ.引入语言：陀螺游戏古老而又经典，无论是大人还是小孩都爱玩。那么作为学习车工的我们能否用车床来加工陀螺呢？Ⅱ.提出项目：项目内容：
项目名称：快乐陀螺轻松加工
子项目一：完成陀螺的加工。
子项目二：运用所学知识，再结合实际加工情况，对陀螺的加工过程进行剖析。
强调本次课程的教学目标。Ⅲ.项目实施
一、实物展示，激发学生兴趣和积极性：（一）、展示实物一，从商店购买的陀螺。（二）、展示图片，PPT。
设问一：这样的产品我们能否加工呢？二、工艺与加工
用PPT展示零件图图纸：
上课时间： 