主题：我的中国心

中队：__________中队

中队辅导员：__________

一、活动目的

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的中国心”，理解爱国主义，结合时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。引导学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，培养学生的爱国情操，激发学生的爱国热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的自豪感和高度的责任感，学好本领，报效祖国。

二、活动准备

1、学生学唱爱国歌曲

2、指导学生演绎历史人物

3、学生排练小品《向中国人脱帽致敬！》

4、诗歌《我骄傲，我是中国人》朗诵排练

5、学生课前了解国家这两年发生的大事

6、制作多媒体课件

三、活动时间 1课时

四、活动过程

（一）集队点名

1、中队长：全体起立，各小队长整队，小队长汇报人数。

2、中队长：报告中队辅导员，我们______中队应到____人，实到____人。根据学校大

队部要求，我们中队将开展“我的中国心”的主题中队会，希望得到您的批准。报告完毕！

中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们活动开展成功！

3、全体起立，出旗，敬礼（放《出旗曲》音乐）,礼毕。

4、唱《中国少年先锋队队歌》。

5、中队长宣布活动开始。

（二）活动过程

第一板块：中华之民族荣光

播放：歌曲《我的中国心》

主持人1：敬爱的老师们！

主持人2：亲爱的同学们！

合：大家好。________班《我的中国心》主题班会，现在开始。

支持人1：一首《我的中国心》唱出了多少中国人的心声。

支持人2：一曲颂赞激荡着多少华夏儿女的深深眷恋。

支持人1：我们的祖国，在经历岁月的洗礼后，正昂首阔步地走在新世纪的征程上。

支持人2：祖国的繁荣富强，让我们真正地体会到了作为中国人的自豪。现在就让我们来重温那些让我们热血沸腾的时刻！

【多媒体显示】中华之民族荣光 图片集锦

支持人1：欣赏了这组图片，我想，同学们一定有自己的感受，现在就请同学们说说你自己的感受。

支持人2：……（你对哪些画面印象深刻，为什么会感到自豪与骄傲？）

（学生交流，略）

主持人1：身为中国人，我们为中华民族对人类历史发展的贡献而自豪，从刚才同学们的回答中，我们也可以看出这种对祖国的热爱之情。

主持人2：是啊，在这些激动人心的时刻，每一个中国人都会流露出内心的爱国之情。那到底什么是爱国主义呢？

（学生交流，略）

主持人2：同学们说得非常好，都能说出自己的体会。那吴修喆，你又是如何理解爱国主义的呢？

主持人1：其实“爱国主义”，我想最起码的一点就是为了祖国更加富强我们要好好学习！

主持人2：是啊，“爱国主义”顾名思义，就是为了爱我们可爱的祖国而做出的一切努力。它到底有怎样的内涵，现在就请徐老师为我们讲解。

【多媒体显示】爱国主义内涵

（教师讲解）

爱国主义，是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是一种崇高的思想品德。

具体内容：1、热爱生我养我的那一片土地，热爱这片土地上的山川河流、一草一木。

2、热爱自己国家的历史，尊重自己民族的传统。

3、有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。

4、履行建设祖国和保卫祖国的责任和义务。

5、竭尽全力为祖国人民服务，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。

主持人２：通过对爱国主义内涵的理解，我们对爱国又有了新的认识。

主持人１：是的，爱国主义是一面旗帜，一面飘扬在祖国上空永不褪色的旗帜，

主持人２：也正是这样一面旗帜，鼓舞和激励着千百万人为了自己祖国和人民的利益献出自己的一切，以至生命。

第二板块：中华之英雄诗篇

主持人1：那我们同学知道多少古今的爱国英雄呢？请同学们来说说你心中的爱国英雄.

(学生交流，略)

主持人１：同学们都有自己心目中的英雄，我想这些英雄的事迹也一定会激励着我们同学不断的前进。

主持人２：是啊，曾经有人说过，中国是一头沉睡的雄狮，一旦苏醒，势不可挡！正如岳飞那 “精忠报国”，“还我河山”之势。

主持人2：每当听到那首《满江红》就会使人想起岳飞的英雄气概，令人热血沸腾。

主持人1：是啊，真想再一次感受他那让人敬佩的气概啊！

主持人2：接下来，就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧！有请王晨安同学。

主持人1：有请。

【多媒体显示】历史演绎：岳飞《满江红》

（学生演绎历史人物）　　　　　　　　

《满江红》岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？

驾长车踏破，贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，收拾旧山河，朝天阙。

主持人1：感谢王晨安同学的精彩演绎，岳飞对祖国的爱不是空话大话，而是真真切切地用他的实际行动证明了自己。

主持人2：是啊，爱国主义绝对不是口号，它需要我们用实际行动来表现。

第三板块：中华之文明传承

主持人1：我们通过历史人物的演绎表达了对祖国的热爱，可是，我想“爱国”的形式应该不止这些吧，你说我们还可以如何表达呢？

主持人2：我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达“爱国”？同学们先小组讨论一下，然后我们来交流结果。

（教师巡视，和学生交流）

预设答案：

1、关心国家大事。

2、热爱自己的学校，感谢前辈为我们创造那么好的学习环境，我们要以优异成绩回报

3、爱惜公共财产，爱惜国家财产

4、多了解英雄事迹，多了解国家的历史和文化

5、尊重我国的国旗、国徽、国歌

6、不在人民币上乱画乱写

7、尊老爱幼，继承传统美德

8、节约每一滴水、每一度电、每一张纸

9、……

主持人1：同学们说得很好，我们处在和平时期，祖国不一定需要我们抛头颅、洒热血，但是对祖国的热爱，仍然能够体现在一言一行中。

主持人2：我们要从现在做起，从小事做起，以实际行动报效祖国。其中重要的一点就是要学习、传承我们中华的历史文化。

主持人1：我们伟大的祖国有五千年的悠久历史和文化，有九百六十万平方公里的大好河山。对于这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多，谁的知识比较渊博。

【多媒体显示】知识大比拼（教师出题，学生回答）

1、 “五岳”中的东岳指的是哪座山？———泰山

2、 中国古典四大名著是哪四部？———《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》

3、 最早的纸币源于哪个国家？———中国

4、 元朝之后是什么朝代？———明朝

5、 “我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国。”是谁说的？———邓小平

6、 王安石是不是唐宋八大家之一？———是

7、 古稀之年指的是几岁？———七十岁

8、 中国面积最大的是哪个省区？———新疆

9、 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是谁的诗？———陆游

10、我国古代的四大发明是什么？———指南针、造纸术、火药、印刷术

11、端午节的由来？———纪念屈原

12、圆明园被哪两个国家的侵略者烧毁？———英法

13、泼水节是哪个少数民族的节日？———傣族

主持人1：看来我们同学对中国的历史文化非常了解，有些同学的知识非常的丰富。

主持人2：热爱祖国，就要传承中华文化，将其发扬光大，这是我们每个中国人义不容辞的责任。

主持人1：除了传承历史文化，其实热爱祖国还需要了解国家大事，时刻关心祖国的发展和进步。那么这几年我国发生了哪些大事？你是怎样看待的？（什么感受）

学生交流，如：奥运会、世博会、神舟九号、莫言获奖、首艘航母，等。

第四板块：中华之东方崛起

主持人1：同学们的视野很广，要知道，我们个人的前途同国家的前途是密不可分的，国家富强了，人民才可能安居乐业。

主持人2：是的，我们学习，不能“两耳不闻窗外事”，而是“家事国事天下事，事事关心”只有这样，才能为社会作出更多的贡献。

主持人1：要知道，落后就要挨打。毛主席领导人民救中国，建立了中华人民共和国，从此中国走上了崛起的道路。

主持人2：在联合国，中国从过去的受人欺压到今天具有举足轻重的地位；在抗震救灾中， 中华民族有显现出了众志成城、大难兴邦的豪情；在奥运会、世博会、亚运会的举办过程中，我们正不断地向世界展现着崛起的中国！

主持人1：我想，国家强大了，作为个人一定会因为有强大的祖国后盾而扬眉吐气。

主持人2：当我们在异国他乡时，也一定会因为有强大的祖国而昂首挺胸，不卑不亢。

主持人1：接下来，请欣赏小品《向中国人脱帽致敬！》

【多媒体显示】小品：《向中国人脱帽致敬！》

（学生表演）

主持人2：感谢几位同学的精彩表演。从这个小品中，我想我们一定会感受到作为中国人的自豪与骄傲。

主持人1：是的，当日本教授向我们脱帽致敬时，我们一定会感受到我们身后有一个强大的祖国，都会愿意把自己的一生奉献给自己的祖国。

主持人2：但是在我们的生活曾经碰到过这样的情景，请看大屏幕：

【多媒体显示】各抒己见

一位留学生毕业后，美国开出高价聘请他，并给他的科学研究提供最有利的条件。

如果他选择回国，则是比较低的工资，以及不够完备的科研条件，而这一点会致使他的科学研究一无所获，很有可能他的一生都将碌碌无为。面临这样两难的选择，该怎么做呢？

主持人1：的确是一个非常难以选择的问题，请同学们思考一下，说说你的看法。

(学生交流，略)

主持人2：同学们说得很好，都有自己的观点。但不管怎样选择，我相信，心中那份对祖国的热爱和眷恋是永远不会改变的。

主持人1：是的，那无法改变的，就是绿叶对根的思念。正如歌中唱到的：流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了我的中国心。

主持人2：不管走到哪里，不管我们在做什么，我们都会为自己是一个中国人而感到骄傲。

请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

【多媒体显示】诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

第五板块：中华之民族腾飞

主持人1：感谢几位同学的精彩表演。我想我们一定会记得，我骄傲，我是中国人。

主持人2：是的，我骄傲，我是中国人，我们每个人都应该为了中国的明天而更加努力奋斗。

主持人1：当“为中华之崛起而读书”的声音回荡在我们耳畔时，作为祖国未来的建设者和接班人，我们是不是应该全力以赴，为中华之腾飞而读书呢？

主持人2：我想，我们的同学一定会有所感悟，一定会在生活中，以实际行动热爱祖国，从身边小事做起，不断提高自身素质，报效祖国。

主持人1：此时此刻，我们又有怎样的祝福送给我们伟大的祖国呢？现在就请同学们把你的祝福写在爱心卡片上。

【多媒体显示】祝福之声

支持人2：请组长将本组的祝福卡片收齐，粘贴到我们的黑板上。

（主持人选择卡片交流）

主持人1：感谢同学们对我们祖国的真挚祝福，那就让我们共同祝愿我们的祖国

合：蒸蒸日上，繁荣昌盛！

主持人2：现在我们请________老师说说他的心里话，大家欢迎！

（三）总结点评

1、中队辅导员讲话

热爱祖国，它不是一句口号，也不是一堂主题班会就能全部体现的，它更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。同时，爱国应该有正确的方式，不能盲目爱国，而应该在自己力所能及的范围内，努力维护祖国的荣誉。

无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量，今天就让我们一起来唱响，祝福祖国更加繁荣富强。

2、呼号：

中队辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员回答：时刻准备着！

3、中队长宣布活动结束：下面我宣布_____中队“我的中国心”主题中队会到此结束！

4、退旗。

五、活动设计说明

爱祖国是一种浓厚的感情，每个人都有自己的祖国，对养育了本民族一代一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对与自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱和眷恋之情呢？但目前广泛存在着“外国的月亮圆”的思想，很多学生的爱国主义意识淡薄，针对这种状况，有必要对学生开展民族精神教育，尤其是爱国主义教育。

主题班会课 我的中国心