小蝌蚪找妈妈

发布时间：2023-03-17 12:01:48


复习生字
上节课我们学习了一些生字，谁能给大家展示展示，读一读？（读一行）
你们说他们读对了吗?那我们给他们鼓励鼓励（棒棒你真棒）好，现在老师把你们分成两组这边是一组，这边是二组，每组分别读一个苹果上的字，看哪个小组篮子里的苹果最多，别人读的时候呢，你们仔细听，看谁读错了，好不好？大家都是老师的好孩子。
引入
那老师给大家介绍一位新朋友，大家来猜猜她是谁？（ppt）大家知道他是谁了吗？
对，他就是小蝌蚪
昨天老师捡到一张小蝌蚪的寻人启事你们想看看吗？
今天我们就来学习小蝌蚪找妈妈（板书标题）
呈现新知
首先请同学们翻开课文，待会跟着录音一起默读，看看这篇课文有几个自然段，标出这些自然段，并思考屏幕上的问题。（池塘里有一群小蝌蚪预备读）
理清层次
课文读完了，你们能找出答案了吗？这篇课文有几个自然段？6
那看看大屏幕，老师刚刚提出的问

题你们解决了吗？小蝌蚪在找妈妈的过程中遇见了谁？（鲤鱼妈妈，乌龟）而它自己又发生了什么变化呢？

通过刚才的默读，结合你们平常在书上或在电视上看到的，告诉我它的妈妈是谁呢？对，是青蛙。请同学们一起朗读第一自然段。
谁能告诉我小蝌蚪是什么样子呢？大脑袋、黑灰色的身子、甩着长长尾巴
同学们请仔细观察小蝌蚪与青蛙（ppt），青蛙长着大大的脑袋吗？
（生：没有）
青蛙长着黑灰色的身子吗？
（生:没有）
青蛙甩着长长的尾巴吗？
（生：没有）
恩，他们俩长得可真不像，难怪小蝌蚪不认识他的妈妈
同学们让我们大声的朗读第二三自然段‘
（生读）

小蝌蚪找妈妈

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