社区家长学校活动方案

【篇一：社区家长学校工作计划】

奥林花园社区2013年家长学校工作计划

一、指导思想

家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。

二、具体目标：

（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。

（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。

（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。

（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。

（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。

（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。

三、具体措施

（一）提高认识，健全组织。

把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、

社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。

（二）加强管理，提高效果

1.完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考

勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。

2. 组织领导上，做到四个落实。

（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，

家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。

（2）落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担

任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。

（3）落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期

的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

3．积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员

具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解

家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。

4．努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困

难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。

5．切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。

针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。

家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工

作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。

奥林花园社区工作站

2013年3月3号

【篇二：2014世纪花园社区家长学校实施方案】

世纪花园社区家长学校实施方案 家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进新课改的重要任务。家庭教育直接影响着民族素质的提高，影响一代人的健康成长。家长学校是加强家校联系的桥梁，是帮助家长树立正确的人才观，有效配合学校教育的重要途径。

一、 指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装家长头脑，帮助家长端正教育观、人才观，促进家庭教育和学校教育有机结合，形成教育合力。人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、 工作目标

普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，不断提高家庭教育水平，促进家庭教育与社会教育、学校教育的紧密结合。让家长了解学校，理解学校，支持学校，积极主动配合学校，与学校教育保持一致，加强家校联系。通过学习现代家庭教

育理论和方法，转变家庭教育观念，掌握科学的教育方法，改变“家长式的作风”，增强家庭教育责任感，为学生创造良好的家庭学习环境，力争有一批家长成为教子有方的模范家长。

三、 基本任务

1、 组织家长学习家庭教育知识，学习党和国家的有关方针政策和上级制定的各种制度，使他们转变教育观念，更好的理解、支持学校教育工作。

2、系统的向家长介绍教育子女的理论和方法引导家长运用家庭教育理论对子女实施教育，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型、和谐的亲子关系。

3、积极开展家庭教育研究活动，重点研究学习困难学生、有心理障碍学生、单亲家庭学生、流动人口家庭学生的家庭教育问题，不断提高学校教育质量。

4、帮助家长树立正确的教育思想，使家长不仅重视子女的智力培养更注重子女的品德培养。

世纪花园社区

2014年2月

【篇三：同顺里社区关于“家长学校建设“实施方案】

同顺里社区关于“家长学校建设“实施方案

为了营造社区学习氛围，努力培训思想道德建设先进社区。我社区充分发挥社区在家庭教育中的优质作用，努力开创家庭教育新局面。重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，着重培养家长的育人能力，培养学生的实践和创新能力，促进家庭教育不断发展。

一， 社区建全机构制度，为家长学校建设提供有力保障

我社区根据自身的实际情况，对家长学校培训进行了全面规划和部署，并成立了家长学校领导小组，由居委会书记担任组长，成员由居委会工作人员组成，每人都有明确具体分工，形成领导带头、齐抓共管的培训组织。另外，居委会制定了详细的学习制度，从学习资源的开发到有效组织，从活动安排到检查评比，都有严格规定，这就为家长学校培训活动提供了制度保证。

二、广泛宣传动员，提高家长对培训家长学校的认识

为提高家长对家长学校的认识，积极主动地参与到培训活动中来，居委会组织家长学习关于家长学校的有关知识，如家长学校的概念、具体要求、意义等，使家长对家长学校工作有明确的认识。另外，在社区宣传栏张贴宣传资料，营造社区学习氛围。向家长发放培训“家长学校”资料，介绍家长学校中的先进人物、典型事迹，以激励更多的人投入到培训活动中来。

三、组织丰富多彩的文化活动，营造社区学习氛围

围绕家长学校的培训，居委会组织家长开展丰富多彩的文化活动，在活动中使家长学到知识、受到教育。如在活动中，用展板宣传奥运法律知识，并发放《文明礼仪知识读本》等，使家长在愉快地活动中学到知识在培训生态县活动中，组织家长学习培训生态县知识、节能环保知识，使家长学到了和生活息息相关的知识。通过形式多样的文化活动，营造了浓厚的学习氛围，提高了家长的学习兴趣。

四、开展学习型家庭评比活动，树立家长自主学习意识

为增强家长自主学习的意识，我社区进行了学习型家庭培训的宣传活动，通过发放宣传材料、布置宣传栏、悬挂横幅等形式，张贴学习型家庭的评比细则及申报通知，经过家长申报、居委会入户走访，通过学习型家庭的评比活动，家长培训学习型家庭意识明显增强，自主学习意识明显提高，促进了家长学校建设。

通过社区家长学校的培训，家长和学生的思想意识得到了明显提高，今后我们将继续加强未成年人思想道德建设，打牢基础、扎实推进，促进社区家长学校在城市和谐建设中发挥更大的作用。

社区家长学校活动方案