数学创新实验版教案一升二-5巧妙比一比

发布时间：2022-12-14 15:34:02

数学创新实验版教案一升二-5巧妙比一比

第5讲结合抗衡——
奇妙比一比

【教课内容】

《数学思想训练教程》暑期创新实验版，一升二年级第5讲“结合抗衡——奇妙比一比”。

【教课目的】

知识技术

1．经过察看比较，感知物体是有长、短、大、小、多、少等等。知道物体的长短、大小

、
多少都是比出来的。

2．培育学生的察看能力以及语言表达能力。

数学思虑

经过议论沟通，让学生感觉生活中的数学现象与事实。

问题解决

认识、解决比一比（重量、长度、大小等）问题的基本方法，会用多种方式比一比。感情态度

经过对物体的比较，察看等数学活动，激发学生学习的踊跃性。培育学生对数学学习的踊跃感情。

【教课重难点】

教课要点

理解等量代换的基天性质，学会运用“比较”剖析法。

教课难点

书籍44页的变式练习。

【教课准备】

动画多媒体语言课件等。
第一课时
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数学创新实验版教案一升二-5巧妙比一比

教课过程：

教课路径

学生活动方案说明
一、激趣导入

师：小朋友们好，很快乐我们又会面了。从前我们知道多多、欢欢、乐乐去动物园游乐，学到了好多知识、增加了他们见解。小朋友们你们去过动物园吗？谈谈你在动物园里都见过哪些动物？（学生自由说一说）

师：今日欢欢、乐乐、多多又去动物园玩了，他们

又会有什么新的发现呢？我们一同去看看吧！

播放课件导入部分

师：看到这三组图画，同学们能提出什么问题来

呢？

学生们自由发问

1、同桌合作议论

启迪学生看图发问题

2、报告沟通

生1：两个蜗牛谁先抵达城堡？

生2：哪个杯子水多？哪个杯子水少？

生3：哪只小动物最轻，哪只小动物最重？生4：

师：（教师对生的回答进行必定夸奖。）这就是我们

今日要学习的内容：

点击下一步：奇妙比一比。教师板书：奇妙比一比

二、教课比重量、比长短。

（一）、第一站：比重量

动物园里真喧闹，小兔、小蜜蜂、小刺猬和小

熊在玩跷跷板，你能从重到轻说出这四种动物的排
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