湘阴县第一职业中专2012年上学期第一次月考

语 文 试卷

参考班级: 09级 时量:150 分钟 总分: 120分

一、基础知识及运用（26分，1～10题，每小题2分，11～12题，每小题3分。）

1、下列加点字注音正确的一组是 （ ）

A. 肖(xiāo)像 玷(diàn)辱 泥淖（nào） 暴殄(tiǎn)天物

B. 裨(bì)益 伫(chù)立 纤（qiān）维 矫（jiǎo）揉造作

C. 庇(bì)佑 蒙(méng)骗 诰（hào)命 焚膏继晷（guǐ）

D. 粳(jīng)米 狙(jū)击 老牛舐(shì)犊 屡见不鲜（xiān）

2、下列各组词语中，没有错别字一组是 （ ）

A. 鸦鹊无声 真知灼见 潸然泪下 谋取暴利

B. 危言耸听 仗义直言 草菅人命 徇私枉法

C. 前倨后恭 沤心沥血 纷至踏来 殚精竭虑

D. 好高骛远 病入膏肓 众口铄金 以逸待劳

3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）

①. 如果陈水扁冥顽不化，一意孤行，制造“台独” ，必将给台湾人民带来深重灾难。

②. 政绩是一个干部在为人民服务的过程中，发挥自己的聪明才智所创造的 。

③.我认为 城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有很大的改变，

城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。

A. 事变 绩效 不是/但是 B. 事端 业绩 不但/而且

C. 事端 绩效 不但/而且 D. 事变 业绩 不是/而是

4、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是 （ ）

A.“崇尚科学，反对迷信”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

B. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者，在历史上汗牛充栋。

C. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次攀登。

D. 他准备把珍藏多年的字画捐赠给灾区，但后来字画遗失使他的计划成了纸上谈兵。

5、填入下列横线处的短语，衔接最恰当的一组是 （ ）

马在漫长的进化历程中的发展趋势是形体从小到大，腿和脚由短变长。

，侧趾退化，不再使用，只靠中趾支撑身体，行走和奔跑。

①所以在进化中四肢逐渐变得长而有力

②这个发展趋势也反映了马从适应森林生活到适应草原生活的过程

③在草原中生活极易受到肉食动物的袭击

④由于马是被捕食的动物、

⑤而最好的防御方式就是要比捕食它的动物跑得更快

A. ③⑤①②④ B. ②③④⑤①

C. ②④③⑤① D. ②③④①⑤

6、下列各句没有语病的一句是 （ ）

A. 今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高了百分之二十至三十。

B. 要提高解答现代文阅读题的准确率，考生平时应多读例文，精做习题是行之有效的办法。

C. 围绕体育比赛中日益严重的商业化、明星化的趋势，对大运会产生了一定的冲击。

D. 车间在没有增加人员的情况下，我们调动群众积极性，超额完成了生产任务。

7、对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一组是 （ ）

①普通话听说能力已成为年轻人在香港求职的一道门槛。

②惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。

③他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。

A. 比喻 排比 拟人 B. 比喻 对偶 夸张

C. 借代 对偶 拟人 D. 借代 排比 夸张

8、下列古代作品的作者和朝代搭配有误的一项是 （ ）

A.《阿房宫赋》——杜牧——唐

B.《兰亭集序》——王羲之——东晋

C.《游褒禅山记》——王安石——北宋

D.《廉颇蔺相如列传》——司马光——北宋

9、下列语句标点符号使用正确的一项是 （ ）

A. 第四十三届世乒赛的主题是——和平、友谊、繁荣、发展。体现这一主题的会徽、吉祥物、推荐歌曲已向社会推出。

B. 发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。

C. 景阳冈上的武松，要么把老虎打死，要么被老虎吃掉：二者必居其一。

D. 贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”

10 、下面有关文学常识的表述，不正确的一项是 （ ）

A. 《师说》选自《昌黎先生集》。“昌黎先生”是唐代文学家，古文运动倡导者韩愈。因他自称郡望昌黎，故世称韩昌黎。

B. 孔子名丘，字仲尼，春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他的代表作《论语》是儒家经典。

C. 在中国古代文学长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品相辉映，并称“风骚”。

D. 《警察与赞美诗》是美国19世纪著名短篇小说家欧·亨利的代表作之一。他的作品被誉为“美国生活的幽默百科全书”。

11、依照例句，仿写句子。

面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备，就像你欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒。

12. 你的好友心情不快时，就约你去公园散步，你总能给他（她）以宽慰。这次，他（她）与家人闹别扭，打电话约你晚上去公园走走，你却因忙不开而无法前往。面对这种情况，请你与他（她）进行得体的交流。（50字左右）

二、现代文阅读（22分）

（一）阅读下面的文字，完成13～19题。（每小题2分，共14分）

我喜欢暴风雨

周启垠

移居北方多年，虽然生活的历程中不时有暴风雨出现，但是，大自然的风雨少了。

我喜欢暴风雨。我的性格决定了我从不畏惧与一切猛烈与狂热的东西挑战。记得小时候在南方老家，每到夏天，暴风雨时常出现，虽因居乡村，没有过“黑云压城城欲摧”的感觉，但有过“山雨欲来风满楼”的情怀。那种暴风雨将来未来，将下未下，天空低沉又透着无法用语言描述的潮与湿的感觉，给人的身心一种非常美好的洗礼。那种洗礼比风在横吹，雨在狂泻给人的洗礼要干净惬意得多了，如果是诗人，把那经历的一瞬间孕育成诗，一定是美妙的篇章；如果是音乐家，把那一刹那用飞扬的音符来表达，那一定是优秀的乐曲；如果是哲学家，我想，用他那缜密的哲学思维来分析那短暂的爆发之前的孕育，肯定能抽象出无比精彩的哲理。

母腹在躁动。那是天与地融合在一起的母亲之身在临盆前躁动。

生命在舞蹈。那是大静中寓示着大动的舞蹈。看不见的舞者、舞裙、舞鞋在黑云的滚动中隐隐露出了雏型。

我喜欢那一刻。回味那一刻就有一种冲动在我的血液里碰撞，想起那一刻，那赤脚少年不在乎一切的奔跑就回到我从前的视线。山有些摇动，那稳固的大山是摇不动的，可大自然的造化用那种氛围把大山好像摇动了起来；树有些起步的感觉，树落地生根，是不能在大地上迈步前进或后退的，可那一刻，树招手又摆手，点头又低头，树枝倾斜，树干腾挪，树好像要迈开它久已不动的身躯，到更好的地方去；最吸引人的，是鹅啊鸭啊在池塘或村口跑来跑去，发出了叫声，像在呼喊着什么，又像是在欢呼高歌着什么。

我在那一刻曾经把头顶的天空想象成了一口大锅，担心着那锅掉下来，把自己紧紧地扣住。不过我记得经历那种感觉的年月，我的生活正处在贫困线以下，每天为衣食而忧，当时有一种奇怪的想法，如果天空真是锅扣下来，煮好了无限的粮食，那生活就不愁了。

不过，天从来没有扣下来，而只扣下那弧形下一片暗黑的感觉。

接着，暴风雨真的要来了。一道闪电，一声盖顶的霹雳，霹雳过后又好像有巨人在天空的黑云之上疯狂地走动，滚滚的声音要淹没一切，最终又无力地消失。雨下起来，那是瓢泼大雨，如同巨大而结实的天幕被撕开了，天上的所有水流都倾泻下来，那种倾泻简直是一种喷射，哗啦啦的声音像出膛的子弹发出的声音一样，密集地连成一个整体，将世界吞没。

那雨水扑打在屋顶上，扑打在墙上，扑打在窗户上，扑打在窗户内探出的眼睛里；

那雨水扑打在山岗上，扑打在树枝上，扑打在岩石上，我亲眼看见过一块岩石在雨水的扑打下碎裂，那翻滚的碎石如过江之鲫转瞬消逝；

那雨水扑打在桥上，扑打在桥墩上，扑打在河里，那河水暴涨，河水泛起了巨大的水花，如某种战争的脚步在奔跑，如某种敲击的鼓点激烈地溅出关不住的声响……

那暴风雨真是美妙极了！我曾在暴风雨到来之初抱着脑袋往家中狂奔，我也曾在暴风雨最大时候从家中冲出，经受激情沐浴，那两种感觉不一样，但两种感觉都让我无法忘怀。

当暴风雨进入尾声，那是一首诗进入了结尾，那是一篇文章进入了收束，那是一支曲子进入最后的乐章。最好的暴风雨都有最好的尾声，不可扼制的节奏变成了有些舒缓的旋律，像催眠曲，如果是失眠的人在那时候入睡，肯定能酣然进入梦乡；像恋歌，如果是进入忘我境地的一对恋人，那时候不会音乐也会哼出美妙的深情小调。那余味无穷的结尾很美，用一颗美丽的心灵去体会，那种美无可比拟。

多年以来，我已离开了有暴风雨的南方，我只能在人生的起落中感受一种命运的暴风雨，虽然艰难与痛苦常常袭击我的心灵，但那人生的暴风雨，让我同样体会出：人类，生存着很美。

13、对“生活的历程中不时有暴风雨出现”与“那暴风雨真是美妙极了”两句话的理解不恰当的一项是 （ ）A．每一个“暴风雨”指生活中的挑战、遇到的艰难与痛苦等；第二个“暴风雨”指南方那种猛烈、强劲的自然风雨。

B．作者写“生活的历程中不时有暴风雨出现”，只是为了衬托大自然的暴风雨。

C．作者在写了暴风雨从酝酿到倾泻到结束后，用一句“那暴风雨真是美妙极了”表达自己的喜悦之情。

D．两句话里的暴风雨都有一个共同的特点，那就是能让作者体会出“人类，生存着很美”。

14、下列对文章的修辞手法的分析，不恰当的一项是 （ ）

A．每二自然段中用了排比，写出了南方暴风雨猛烈、狂热之势，渲染一种富有挑战意味的生活氛围。

B．“当暴风雨进入尾声，那是一首诗进入了结尾，那是一篇文章进入了收束，那是一支曲子进入了最后乐章。”用了排比和比喻。

C．作者写到雨水扑打在屋顶、山冈、桥上，用了一连串的排比句，写出了暴风雨来时的铺天盖地。

D．每五自然段用了比喻手法，写了暴风雨前夕山、树和鸭、鹅的动态，好像都在迎接暴风雨一样。

15、下列不属于作者喜欢“暴风雨”的原因的一项是 （ ）

A．“我”具有不畏惧与一切猛烈与狂热的东西挑战的性格。

B．“暴风雨”的天空低沉而潮湿，给人身心以美好的洗礼。

C．淋漓的暴风雨，显示了巨大的力量，渲染出一种富有挑战精神的氛围。

D．因为“我”居住在南方，南方暴风雨多。

16．下列对文章写作特点的分析，不恰当的一项是 （ ）

A．文章采用了托物言志的手法。

B．文章语言优美，清丽柔婉，娓娓而来，似小桥流水一般可爱。

C．文章首尾呼应，开头与结尾都写到生活与大自然的暴风雨。

D．文章用了很多修辞手法，尤其是排比与比喻，写出了暴风雨的气势。

17、下列对文章的内容理解不正确的一项是 （ ）

A．文章借对暴风雨的描写，抒写了知难而进，迎难而上的积极的人生态度。

B．文章认为自然界的暴风雨是美的，人生当中的暴风雨也是美的。

C．作者赞美的是自然界的暴风雨，而对人生当中的暴风雨则持排斥的态度。

D．文章写了两种暴风雨，自然界的暴风雨是实写，人生的暴风雨是虚写，而写实是为了写虚。

18、对文章结尾一段的分析，不正确的一项是 （ ）

A．文章的结尾，写自己离开了南方，只能感受命运的暴风雨，这样对开头起到了照应的作用，使文章的结构显得严谨。

B．“虽然艰难与痛苦，常常袭击我的心灵，但那人生的暴风雨，让我同样体会出：人类，生存着很美。”这句话是揭示全文主题的点睛之笔。

C．自然的暴风雨与人生的暴风雨都能让作者体会到“生存着很美”，因而作者对它们都是喜爱和向往的。

D．人生的暴风雨之所以能让作者体会出“生存着很美”，是因为作者在与命运的抗争中，战胜了一切艰难痛苦，实现了自己的的人生价值。

19、不能让作者感到“人类，生存着美”的一项是 （ ）

A．从不畏惧与一切猛烈与狂热的东西挑战。

B．（暴风雨到来之前）给人的身心是一种美好的洗礼。

C．暴风雨最大的时候冲出经受激情的沐浴。

D．人生的暴风雨让“我”的心灵常常经受痛苦与艰难的煎熬。

（二）阅读下文，完成第20~第23题。（每小题2分，共8分）

科学家们利用经过基因改性的细菌吸食玉米中的糖分，分泌出一种制造聚酯纤维所需的化学物质。与化学工业加工方法相比，这种方法不仅能大大降低成本、减少环境污染，生产的聚酯纤维还具有一系列卓越的品质，而且可以反复回收利用。

与生物工艺学家一道开展研究的杜邦公司的科学家们宣布，他们创造的这种新材料将很快用于服装、地毯、窗帘、人造革以及聚酯弹性体的生产。

这种名叫3GT(polytrimethylene)的聚全物比传统的聚酯纤维（又称2GT）品质更优，但由于3GT的主要成分亚内基二醇(3G)的制造成本太高，使材料迟迟不能走向市场。

目前要用昂贵的化学方法才能制造3G，但是杜邦公司的科学家与Genencor国家公司采用了基因改性的生产办法，这种方法能够使每年销售额为200亿美元的世界聚酯纤维市场发生彻底改变。

人们已经知道，某些自然出现的酵母能把糖分解为甘油，而其他形式的细菌能够把甘油变为3G。但是，到目前为止还没有任何一种微生物能直接把糖转化为3G。

杜邦公司及其合作伙伴已经对一种细菌进行了遗传改性，他们的方法是把另外两种细菌的基因注入这种细菌。这种已经遗传改性的细菌把糖或葡萄糖转化为3G，而不是转化为乙醇。杜邦公司的雷·米勒说，这一方法的优越之处在于，只需要采取一个简单的步骤，就可以选用诸如玉米淀粉等低成本原料生产出一种通常来说造价昂贵的产品。

这个生产过程从普通的玉米开始。玉米经过碾磨后得到淀粉浆。然后通过酶的作用把淀粉浆转变成一种通常用于使可乐变甜的糖。当它与经过遗传改性的细菌混合后，就被吸收转化为3G。然后这种化学物质被收集起来并从溶液中分离出去。细菌继续工作并制造这种化学物质，而不是像通常那样生产乙醇。这种化学物质经过提炼并被制成3GT所需要的聚合物或质量提高的聚酯纤维。

这种名叫3GT的聚合物具有弹性并且能够随意成型或压制，这种纤维可以拉长15%。它还具有物质降解作用，并且能还原到最初的成分。科学家们认为，这种材料也许能够无限制地加以重新利用。

20、根据文意，对“名叫3GT的聚合物”的优点的理解，不准确的一项是 （ ）

A. 具有弹性，能随意成型，也能随意压制。

B. 能降解，并还原到最初的成分。

C. 采用非化工方法生产，成本低廉，生产过程对环境无污染。

D. 有可能无限制地加以重新利用。

21、对通过基因改造的细菌生产3GT的过程分析正确的一项是 （ ）

A. 用经过遗传改性的细菌把玉米淀粉变为糖，进而吸收转化为3G这种昂贵的产品，从而生产出3GT。

B. 把玉米淀粉转变为糖，经过遗传改性的细菌把糖吸收转化为3G，从而生产出3GT这种昂贵的产品。

C. 通过某些自然出现的酵母把糖分解为甘油，再通过其他形式的细菌把甘油变为3G，从而生产出3GT。

D. 用低成本的淀粉转变为糖，再经过遗传改性的细菌把糖吸收转化为3G，再经过提炼加工，从而生产出3GT这种昂贵的产品。

22、下列对文意的理解正确的一项是 （ ）

A. 由于3GT产品具有引人注目的优势，使得每年销售额为200亿美元的聚酯纤维市场发生了彻底改变。

B. 到目前为止，还没有找到任何一种微生物能直接把糖转变为3GT，即使经过遗传改性的细菌也是如此。

C. 把细菌同淀粉转变的糖混合，就会制造出3GT，而不产生乙醇。

D. 利用遗传改性细菌，吸收糖分，使之转化为3G，以玉米淀粉为低成本原料，生产出高质量的聚酯纤维。

23、

三、古代诗文阅读（18分）

（一）文言文阅读，完成24～28题（每题2分，共10分）

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：“弊在赂秦也。”

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。

24、对各句加点词判断正确的一项是（ ）

（1）诸候之所亡 （2）是故燕虽小国而后亡

（3）奉之弥繁 （4）侵之愈急

A．（1）和（2）句意义不同，（3）和（4）句指代的对象相同

B．（1）和（2）句意义不同，（3）和（4）句指代的对象不同

C．（1）和（2）句意义相同，（3）和（4）句指代的对象相同

D．（1）和（2）句意义相同，（3）和（4）句指代的对象不同

25、下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是（ ）

例句：以地事秦

A．以有尺寸之地 B.不赂者以赂者丧

C．举以予人，如弃草芥 D.至丹以荆卿为计

26、下列加点词解释不正确的一项是（ ）

A．盖失强援，不能独完 （保全）

B．与赢而不助五国也。（结交，亲附）

C．能守其土，义不赂秦（坚持正义）

D．至丹以荆卿为计，始速祸焉（加速）

27、下列选项中没有古今异义词的一项是（ ）

A. 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；

B. 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

C. 可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

D. 刺客不行，良将犹在。

28、翻译下列句子

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦

（二）诗词填空，完成29～31题。（每空1分，共4分）

29. 故不积跬步， 。（荀子《劝学》）

30. 巫医乐师百工之人， ，其可怪也欤！（韩愈《师说》）

31. 此去经年， 。 ，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）

（三）．诗歌赏析，完成32～33题。（每题2分，共4分）

浪淘沙

李煜

帘外雨潺潺，春间阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

32. 对这首诗文句理解错误的一项是（ ）

A．“春意阑珊“表面是指春意凋残，实际上表达逝者如斯，时不再来的感叹。

B．“五更寒“既指自然气候的寒冷，也比喻作者内心悲哀凄凉。

C．“梦里不知身是客”，表面是写梦境，实际是写梦醒后的情况。只有梦醒，才知道自己客人的身份。

D．“无限江山”是指作者的家国南唐山川。

33. 对这首诗分析不恰当的一项是（ ）

A．这首词以景写起，由景到情，将梦境与现实，欢乐与悲愁交织在一起，抒发了亡国的悲哀之情。

B．词中塑造了一个离开家园，一梦醒来无限辛酸的游子形象。全诗都运用了描写的手法，把人物形象刻画得栩栩如生，跃然纸上。

C．“别时容易见时难”这一句，是从李商隐《无题》诗中“相见时难别亦难”化用而来的，它抒发了人世间离愁别恨的深沉感受，被后人广为运用。

D．诗中运用白描，比喻、对照等手法，

四、应用文改错题（4分）

34. 下面一份请柬有数处表达欠妥当，请指出其中两处并加以修改。（4分）

李志文：

现定于12月5日上午8时在学校会议室召开历届校友座谈会，商80年校庆事宜，现决定邀您出席，望酌情做好准备，请记住依时前来。

此致

敬礼

××中学校友会

2001年 11月20日

四、应用文写作（20分）

35. 新学期开学，学生处发现校园里乱丢乱扔的现象严重，学校内的草皮也遭到践踏。针对这种现象，学生处决定开展“爱我校园，保护环境”的主题活动。请代学生处拟写一份开展这一活动的倡议书。

五、作文（30分）

36. 阅读下面的文字，按要求完成作文。

“担当”，在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人、也可为国家、民族。你对“担当”有着怎样的体验或感悟？

请以“担当”为话题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，字数不少于700字。不能出现考生的真实姓名和校名。

2018对口升学考试语文模拟卷