学困生转化过程中家校整合的意义和实施对策

钟鹤

【期刊名称】《课堂内外：教师版（初等教育）》

【年(卷),期】2010(000)008

【摘要】学困生的转化是一项艰难的工作，它牵涉到的不仅仅是教育过程中的一些基本理念和方法的问题，更涉及家庭和社会方方面面的密切配合问题。本文试图通过对目前学困生转化过程中家校整合现状的描述．进一步探究家校整合的意义，并在此基础上对实施家校整合的路径进行构想．以探寻学困生转化过程中一些基本规律性的认识，为学困生的转化寻找一条适切的途径。

【总页数】2页(P.34-35)

【关键词】学困生;转化;家校整合;意义;策略

【作者】钟鹤

【作者单位】春秋中心小学,安徽舒城231337

【正文语种】英文

【中图分类】G626

【相关文献】

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学困生转化过程中家校整合的意义和实施对策