如何给学生教育爱

如何给学生教育爱

教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。

教育爱是以爱为内容和目的的教育活动。要教育爱，就要熟悉教育爱的对象，把握教育爱的真意，学会教育爱的艺术，熟悉教育爱的对象。

教师爱学生是顺乎人性，合乎社会发展需要的。说顺乎人性，因为爱是人们身上普遍存在的心理需要，人既想得到别人的爱，又想爱别人，人生下来，如果得不到爱，会产生畸形心理，如性格孤僻，情感冷漠、消沉等等。说合乎社会发展需要，是人类懂得了爱才形成社会，人类倘若没有爱，社会就不能发展，假如在一个社会结构单元内，大多数成员都是冷酷无情无爱，那就会失去内聚力和亲和力，造成社会系统内有序状态减少，混乱现象增加，最终导致社会的解体。

从教学实践来看，教学活动离开了 爱 ，则无法进行下去。教师传授知识，并不是简单地讲述所能奏效的，它非常需要教师深厚的感情作为催化剂。教育教学的最终机理在于人脑的思维过程，学生的天才智慧并不是构制好了的预制件，而是沉睡在头脑中的智力因子，它要依靠教师的爱去激活它，活化了的智力因子才能吸收知识，形成智慧才能。正如心理学家皮亚杰明确指出的，幼儿一生下来，大脑还未成长起来，是儿童在生活中接受外界刺激后才逐渐发展的。

教育爱要造就对象主动爱的能力。要身心健康，有健全的体魄，又有乐观豁达、积极向上的心理。要尽量多地掌握和运用科学、社会知识和关于人自己的知识，在不断地把主动爱作为责任的付诸实践的过程中提高其能力。教育爱的最高目标是塑造对象为理想而奉献直至献身的品格。很多时候，我们缺的不是爱心，而是爱的合理方式。教育爱需要我们精神上的解放。教育爱没有逻辑的条块，不能像硬件那样起运、加工、生产 教育爱适宜的方式是浸润，潜移默化。因此，教育爱需要身体力行、春风化雨。我们的一位教师把它形容为是：

一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。大爱无痕。

教育爱需要我们始终保持一颗敏感的心，保持对对象的 全神贯注 ，对对象的细微行为也有所预期，并迅速做出反应。为了被爱者的成长，我们不能过分呵护，需要的是关注，从放手实践中，不断地让被爱者唤醒自己、磨炼意志、增强力量;为了被爱者的成长，我们不能放任不管，听之任之，要加以正确引导，倾注我们的心血，贡献我们的人生智慧;为了被爱者的成长，我们不能为繁杂、重复、盘根错节的教育过程而牢骚满腹，而要以成熟者的姿态理解、宽容一些烦人的事情，在平凡的生活、学习和工作中细心体会其中的诗情画意，培养乐观向上的兴致;为了被爱者的成长，我们要为他们搭建成功的平台和机会，并指导他们不断从中品尝到成功的快乐;为了被爱者的成长，我们不能求之过急，要学会信任，学会耐心的期待，成长路上有些坎坷他们必须亲自跨过，而且也会自己跨过;为了被爱者的成长，我们要改善环境，为他们营造良好的发展空间，并从自己做起，从每一件小事做起。

一个真正爱学生的教师，应具备四种身份即：

严父 、 慈母 、 同志 、 朋友 。无数优秀教师的经验也告诉我们，要想在教学工作中取得成功，首先就要以爱学生作基石，如果师生之间真正实现了相互的爱，对学生个人成长和社会文化的发展的意义是不言而喻的。

总之，教育爱最伟大的学问在于用心尽自己最大的可能去做一名学生爱戴的老师! 愿所有的教师都能让学生在轻松、和谐、友谊的氛围中增长知识，增长才干，健康成长。

附送：

如何给导师写感谢信

如何给导师写感谢信

字和排版的同学，谢谢你为了我可以尽快地打印出论文而牺牲了自己的休息时间。我们是有共同志向的朋友，认识你是我的福分，我应该对你心怀感恩之情，也对生活心怀感恩之情！

感谢和我一起生活了四年的朋友，是你在我失意时给我鼓励，在我失落时给我支持，感谢你和我一路走来，让我在人生这一驿站中倍感温暖！

最后，再次感谢为我们默默地无私奉献自己的各位老师，老师们辛苦了！

衷心祝愿母校的明天更加美好！

第二篇：

写邮件给导师的格式

邮件的主题为老师您好，然后介绍自己学校、专业、考研成绩、说自己对他的课题感兴趣，然后附件为一份自己的简历（带相片，学习的主要课程，做的实验，毕业论文，特长等），然后注意写邮件的礼貌，如祝福之类的话，

此致敬礼！等

尊敬的*老师：

您好！很感激您在百忙之中抽出时间来阅读我的这封信。

我叫***，是06级***学院****专业的本科生。在选择导师时，我做了相关方面的工作，通过学院网站和学长的介绍了解我院导师的基本情况和研究方向，发现您的很多地方深深地吸引了我，真的很希望能成

为您的学生。

这里，我介绍一下我个人特点。

在学习方面，我对自己的要求很严格。我都一直保持着旺盛的求知欲和一丝不苟的学习态度，打下了扎实的理论基础。大二时，我在学校实验室的创新基地学习过一段时间，接触了很多项目。我对本专业的一些软件也有所了解：

语言是基础，我一次性地通过了计算机二级考试，并在课程设计中都有所运用；我熟练掌握matlab，并以它为工具对二阶系统进行过综合分析和对液位控制进行设计，这些都以仿真形式得到正确结果；我精通protel软件进行电路及pb板设计，在电工电子实习中我独立完成pb板的制作，并对此产生兴趣，同时又经过学习，掌握了protues；我粗通vhdl语言，可使用maxplussii进行硬件电路设计；熟练使用visual basi可视化程序设计,做过红绿灯电子狗等简单的小程序等等。作为一个女生，我的实际动手能力相比而言较差。但是我相信勤能补拙，大四期间课程安排很少，我有足够的时间锻炼自己，了解参与老师的项目，在您的指导下做一些有针对性的练习，提高各方面的能力。同时，这学期，我

打算自学好++和java，我知道这对以后参与老师的项目很有帮助。

同时，我很喜欢英语，英语六级成绩为555分，并辅修了华师的英语专业，通过了专业英语四级的考试。平时我也很注重英语的学习，喜欢看各种英文报刊杂志，具备了阅读英文小说的能力。

在做人方面，从高中的班主任王老师到大学的各个授课老师，我都学到了很多宝贵的品质。对于每

一件事，我都认真负责，努力把它做得更好。我的原则是，没有最好，只有更好。

*老师，您在学生中的地位很高，口碑很好。我们的辅导员李***老师和我的学长都向我您，我们都很尊重您。我想，成为*老师的学生，我可以学到更多的做人的道理，希望您给我一个机会，能和我联系。

我的联系方式是：

159 邮箱：

lv@12

6.

我的获奖情况如下：

201X.9 成绩优异，获院“三好学生”称号；

201X.9 成绩优异，获院”三好学生”称号和校三等奖学金；

201X.5 德育考核优秀，获得“院优秀共青团员”称号；

201X.10 获院演讲比赛二等奖；

201X.9 成绩优异，获校”优秀三好学生”称号和国家奖学金；

201X.5德育考核优秀，获得“校优秀共青团员”称号；

最后，祝老师工作顺利，生活愉快！

此致，

敬礼！

学生：

***

尊敬的王教授：

您好！冒昧置信，恳请您海涵。

我叫xx，来自浙江杭州，是xxxxxx学院电气工程及其自动化系的08级应届生，参加本次研究生招生考试成绩如下 ：

政治 69英语61数一119电路分析 120 总分369。不知道这个分数报考您的研究生是否有机会？ 我非常想成为您的学生跟着老师完成研究生的学习,下是我的一些基本情况。

王教授我对电力系统这个方向一直非常感兴趣，在本科的学校过程中就一直有意向往这个方向发展，注重相关课程的学习。本科期间的专业课和专业实验成绩一直名列前茅，同时我性格开朗，做事踏实认真，具有团队意识，我觉得自己做事目标明确，能朝着目标不断前进，一直相信“天道酬勤”，相信勤奋的工作、学习必定有收获。

最后。

如何给学生教育爱（完整版）