归去来兮辞练习题含答案
发布时间:2020-04-02 04:04:27
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《归去来兮辞》练习题
一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
《归去来兮辞》(原文略)
1. 《归去来兮辞》的作者是_____________时期著名的_________诗人陶潜,他自号_______。本文标题中“归去来兮”的意思是_______________。
2.解释下列句子中加点词语的意义。
①觉今是而昨非 ②策扶老以流憩
③请息交以绝遊 ④乐琴书以消忧
3. 对各句中划线字解释全正确的一组是( )
A. word/media/image1_1.png
B. word/media/image2_1.png
C. word/media/image3_1.png
D. word/media/image4_1.png
4. 指出下列各句中表示疑问的词
A. 田园将芜,胡不归?_________________________
B. 奚惆怅而独悲?___________________________
C. 复驾言兮焉求?______________________________
D. 寓形宇内复几时?__________________________
5. 各句中“之”字作结构助词“的”的是( )
A. 知来者之可追 B. 羡万物之得时
C. 悦亲戚之情话 D. 胡为乎遑遑欲何之
6.下列句中加点的词解释有错误的一项是
A.既自以心为形役(役:役使) B.或命巾车,或棹孤舟(棹:长桨)
C.眄庭柯以怡颜(怡:使……现出愉悦) D.景翳翳以将入(景:日光)
7.下列加点词语与现代汉语意义不同的一项是
A.奚惆怅而独悲 B.实迷途其未远
C.僮仆欢迎 D.悦亲戚之情话
8. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是
①舟遥遥以轻飏 ②木欣欣以向荣 ③乐琴书以消忧 ④聊乘化以归尽
⑤请息交以绝游 ⑥问征夫以前路 ⑦农人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡颜
A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦
C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦
9. 下列句子中有使动用法的一句是( )
A. 园日涉以成趣 B. 时矫首而遐观
C. 眄庭柯以怡颜 D. 或命巾车,或悼孤舟
10.从句式的角度分析,不同于其他三项的一项是( )
A.既自以心为形役 B.胡为乎遑遑欲何之
C.农人告余以春及 D.乐夫天命复奚疑
11.选出句式不同的一项
A.复驾言兮焉求 B.胡为乎遑遑欲何之
C.吾谁与归 D.大王来何操
12. 各句中省略的内容与其它三项不同的是( )
A. 或取诸怀抱,晤言一室之内
B. 乃瞻衡字,载欣载奔
C. 僮仆欢迎,稚子侯门
D. 寓形宇内复几时
13. 不属于宾语前置的一句是( )
A. 复驾言兮焉求 B. 胡为乎遑遑欲何之
C. 乐夫天命复奚疑 D. 将有事于西畴
14. 选出对名句翻译有误的一项( )
A. 田园将芜,胡不归?
译:家里的田园将要荒芜了,为什么还不回去?
B. 既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
译:既顺着幽深曲折的溪流寻山谷,又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。
C. 富贵非吾愿,帝乡不可期。
译:富贵本非我愿,神仙居住的地方没法到。
D. 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?
译:暂且顺着自然的变化度到生命的尽头,乐天安命,再也不要怀疑什么了。
15.把下列句子译成现代汉语
①问征夫以前路,恨晨光之熹微。
②园日涉以成趣,门虽设而常关。
③善万物之得时,感吾生之行休。
16.对文意概括与分析不当的一项是( )
A.首段交待陶渊明归隐田园的真正原因——“心为形役”,即心志被形体役使,做了许多违心悖情而又无可奈何的事情,想做的却不能做,不想做的却又不能不做,为下文抒写弃官归田的决心作铺垫。
B.第二段描写宁静淡泊的日常生活、温馨朴实的家乡亲情和清新素雅的自然景观令诗人留连忘返、自得其乐,同时也通过对夕阳晚照、苍松兀立、引壶自酌等场景的描写,揭示出诗人与世隔绝、独立自足的清高和冷寂。
C.第三段描写陶渊明的田园之乐,字里行间体现出诗人躬耕陇亩的舒心惬意,游山玩水的幽雅闲适和琴书相伴、情话相谈的融洽欢快。大自然万物复苏,生机勃发的景象,促使诗人欢欣鼓舞,诗性大发。
D.第四段抒发了诗人委心乘化、乐天安命的情志。诗人崇尚自然,追求自由,返朴归真,但在“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?”的感叹和接二连三的反问中却隐含着诗人去留难定、取舍难决的矛盾和苦闷。
二.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
五柳先生传
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之,造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
注释:黔娄:春秋时鲁国人,无意进仕,屡次辞去诸侯的聘请。无怀氏、葛天氏均是上古社会帝王。
17.对下列划线字的解释有误的一组是( )
A. word/media/image5_1.png
B. word/media/image6_1.png
C. word/media/image7_1.png
D. word/media/image8_1.png
18. 下列各组划线字含义不同的一组是( )
A. 登峰造极 造饮辄醉
B. 颇示已志 此其志不在小
C. 期年之后,虽欲言,无可进者 期在必醉
D. 曾不吝情去留 而计其长短曾不盈寸
19. 翻译有误的一句是( )
A. 先生不知何许人也
译:这位先生不知道是什么地方人。
B. 好读书,不求甚解
译:喜欢读书,但不求深入理解,只求懂个大概。
C. 亲旧知其如此,或置酒而招之
译:亲朋好友知道他这种情况,有时备酒招待他。
D. 极其言兹若人之俦乎?
译:推究她所说的话,五柳先生不就是黔娄那样的人物吗?
20. 关于本文内容叙述错误的一项是( )
A. 这是一篇通过对五柳先生的描述用以自抒志趣的文章,作者是陶渊明。
B. 本文描绘的是一个爱好读书、不慕名利、安贫乐道、忘怀得失的知识分子形象。
C. 五柳先生喜好喝酒,到亲朋好友家饮酒时总是大醉方休,并且醉后就向主人告辞。
D. 由于五柳先生品行高洁,因而受到了黔娄妻子的赞赏,称他不因为贫困而终日忧心忡忡,不为了富贵而到处投机钻营。
参考答案:
1. 东晋 田园 王柳先生 回去吧
2.①正确的,对的 ②手杖 ③停止 ④以……为乐
3. A(B追–––挽回 C矫––––举 D游––––交游)
4. A––––胡 B––––奚 C––––焉 D––––几
5. C(AB均为取消句子的独立性) D为动词,到
6.B(用棹划船)
7.亲戚:古义包括父母兄弟等在内的亲属和外戚。今义是有婚姻关系的成员或有血统关系的家庭或它的成员。例如:“寡助之至,亲戚畔之”(《得道多助,失道寡助》)
8.C.(①②④为连词,表修饰关系,不译;③⑧连词,表目的关系,译为“来”;⑤连词,表并列关系,不译;⑥⑦为介词,译为“把”、“拿”)
9. C(怡–––形使动,使……露出愉快神色)
10.A项为被动句。B、C、D三项为倒装句。
11.C(介词宾语前置句。其余三项为疑问代词宾语前置句)
12. B(ACD均省略了介词“于” B项省略了主语“吾”)
13. D(介词结构后置句)
14. D(……还犹豫什么呢)
15.① (我已经)向行人打听前面的道路(了),可恨(这)晨光还是这样微弱迷离。
【“以前路”是后置了的介宾短语作的状语。“之”实在主谓之间的结构助词,不译。】
②园子(由于)每天涉足已经成了有趣的园子,大门虽然安设了却常常闭关。
【“日”为名词活用为副词作状语,“以”为承接关系的连词,“而”为转折关系的连词。】
③我羡慕物得逢天时,感叹自己的一生行将结束。
【“善”都是形容词活用作动词,“以”“而”都是修饰关系的连词。】
16.C(看到万物复苏,生机勃发的景象,诗人不是欢欣鼓舞,诗性大发,而是悲愁叹老,自伤自悼,这种敏感与哀伤是诗人郁闷难展的苦痛隐忧的自然流露。)
17. B(环堵––––四周的墙壁)
18. C(A项均为“到”;B项均为“志向”;D项均为“竞”;C项中前“期”为“周”,后“期”为“期望”)
19. B(喜欢读书,但不执着于一定一字的琐细理解)
20. D(黔娄妻赞赏的是黔娄)