精选-初中八年级数学教研组长工作计划
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初中八年级数学教研组长工作计划
【篇一】
组织全组教师认真学习市教育局教研室教育工作会议精神,根据学校的数学教学的实际状况,在上级各级组织的同一安排下,为了体现“以学生发展为本”教育理念,为学生优质的教育服务,让学生“学会选取、学习、卓越发展”,特制定如下教研组工作计划。 一、政治思想:
教研组建设,以争创先进教研组为动力,总结经验,发挥我们组的上风,专心改善教学教研方法,聚集全组教师的工作热情和创新力,努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 二、工作及措施:
1.强化理论学习,进步教学水平和潜力。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师不学习,教研活动就会本钱“无本之木,无源之水”。教研组校本教研,狠抓理论学习,学习《课程标准》,学习学科刊物、教研教改信息,使“善学才能善研,善研才能善教”,成为我们全组数学教师的共鸣,同时要不断更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装,服务于日常的教学工作。
2.聚焦日常的数学教学,关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下,个性是数学教师要转变教学观念,以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学,努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海
战争。教师不再是知识的,而是充当学生的组织者、合作者和助手的主角。学生也不再是知识的接收者,被动学习,而是与教师一样途径获取信息。提倡教师上好每一节课,课堂教学质量。
3.加强群众备课组活动的开展工作。群众备课组活动,以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的群众备课,平时不定期的交流教学心得、教学方法,以及时进步每个教师的备课质量。要求每个人主备―个案,群众研讨―共案,个性修改―特案,课后反思―定案。 4.教师之间要随堂听课、评课。听课前备课,设计教案,互相切磋。听课后评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透反思。组内教师每学期专心参加听、评课。组织教师外出听课,博采众长。
5.九年级数学备课组要狠抓20xx年度毕业班数学教学,辅优补差。九年级在原有基础上进步数学质量,调动学生和教师的专心性,认真温习。七年级、八年级要专心倡导新的教学方法和教学理念,全面进步学生的数学思想、数学基础知识,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅进深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学。抓好差生,后进生的转化工作,赐与更多的和爱护。
6.关爱青年教师的健康成长。为了使每位青年教师尽快成长起来,早日挑起大梁,教研组对关注青年数学教师的培养。实施新、老教师结对子,为青年教师搭建发挥才华的平台,使青年教师由稚嫩走向成熟,使的青春热情和蕴躲的巨大潜能,迅速成长为市级、学校骨干。
7.抓好教科研,提升教师的理论素养。全体教师应具有科研兴教思想,自觉进行教科研实践。在平时的教学中,积累素材,专心撰写数学教学论文。 【篇二】
本组有26名教师,组员中,有主管学校教科研并兼市教科员的方校长,五十岁以上教师共七人。 二、指导思想及工作目标
指导思想:在市教研室和学校教务处、教科处的指导下,以进步课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,积极配合班级加强互助合作学习小组建设,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,不断进步教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标:加强学习,落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;进步教师的研究水平,形成我校数学课堂教学的特色。 三、具体措施
1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习,用新课程的思想指导自己的教学实践,不断进步本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究,不断地搞高本组教师的教研的能力。 5.创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强进步课堂效益研究。 7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。 四、活动内容如下:
第1周:制定教研组、备课组工作计划、
第3周:1.探讨教学案在使用过程中的出现的题目和解决的对策
2.评议组内教研课;
第5周:探讨如何指导学生自主学习系列活动一。