高中历史学生社团活动中存在的问题及对策

　　摘 要：在新课程改革的大环境下，高中学生社团对于学生发展和校园文化建设的重要性日益突出。但高中学生社团在组建及实施过程中存在许多问题。经过对民勤一中“史鉴学社”的调查研究，对高中学生社团面临的问题提出一些建议和策略，以增加社团活动的有效性，使社团更好地为教学服务。

　　关键词：学生社团；校园文化；问题；策略

　　高中学生社团以丰富校园文化生活，开拓学生眼界，培养学生的历史文化素养为重点，是学校深化教育改革、推进素质教育、培养创新型人才的重要阵地。文章以现阶段民勤县第一中学“史鉴学社”的组建及实施情况为例，分析高中阶段学生社团发展与建设中存在的问题并提出解决措施和建议，促进高中学生社团的建设和发展。

　　一、历史学生社团发展现状

　　民勤一中于2015年成立了历史社团——“史鉴学社”，是在中心教研室的指导下，学生自愿加入，指导教师制订活动计划，社团成员定期参与活动，校级领导参与评价的一个旨在繁荣校园文化建设的学习性社团。社团成员主要以高一年级学生为主，以追寻历史足迹、探索历史奥秘、弘扬历史文化为核心，先后组建了百家讲台、历史文化周、追风三国、五四时代秀等多种类型的活动25次。利用学校广播站、校园文化展示板等方式扩大了社团的影响力，吸收了一些新成员，丰富了校园文化生活。但从两届社团的组建情况来看，依然存在着许多问题。

　　二、现阶段历史学生社团存在的问题

　　（一）基础设施欠缺，管理不规范

　　学校对社团的组织建立及未来的走向缺少一定的建设性指导，社团的活动管理缺乏指导，新颖的东西不多，活动场所条件有限，發展不充分不平衡。

　　指导教师在组织指导社团活动时不能有效培养社团干部，没有综合素质较高的社长及社团干部，社团的发展就会受限。

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