市局“不忘XX、牢记XX”主题教育整改落实情况报告

主题教育启动以来，局党组从一开始就动起来、改起来，把整改落实贯穿主题教育全过程，坚持先学先改、边查边改、立行立改，刀刃向内找问题，清单管理抓整改，扎实推进主题教育检视问题和整改落实。现将情况汇报如下：

一、所做工作

（一）突出中心任务，领题调研抓检视整改。一是实地蹲点调研。紧紧围绕xxx、xxx、xxx和xxx等中心任务，精心研究制定《某市局开展“不忘XX、牢记XX”主题教育调研工作方案》，采取“四不两直”方式，不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直接深入基层一线、直接深入干部群众，扎实开展调查研究。局领导到xxx参观了xxx，利用2天时间深入党建扶贫点xxx蹲点调研，形成了xxx调研成果。党组班子成员先后深入xxx和xxx，采取座谈交流、个别访谈、查阅资料、实地查看等多种形式，看实情、问需求、话心声、谈措施，摸清摸透情况，找准问题症结，制定解决举措，推动矛盾在一线化解、问题在一线解决，确保调研工作“深”、调研方向“准”、调研成果“实”。二是交流研讨成果。领导班子于xx月xx日召开调研成果交流会，围绕职责分工和分管领域，结合深入基层调研情况，畅所欲言交流调研成果，针对x个调研课题中发现的xx项突出问题，分析产生问题的根源和症结所在，研究提出了解决问题、改进工作的xx条建议与措施。为确保调研工作取得实效，压茬推进调研成果的转化应用，通过对调研发现的问题分门别类进行梳理，形成问题台账，明确责任领导、责任单位和整激时限，“对症下药、精准治疗”，着力把调研成果转化为解决群众反映突出的热点难点问题的有效举措，转化为应对和化解各类风险挑战的有效举措。三是讲好专题党课。在深入学习理论和扎实开展调研的基础上，党组书记结合调研成果，围绕”xxx”主题，带头为全体党员干部讲了党课，其余班子成员分别在xxx和xxx讲专题党课x次，讲清了习近平新时代中国特色社会主义思想，讲清了在调研中发现的xxx差距与不足，讲清了推动工作改进的具体思路与举措，推动调研成果在基层落地生根。截止目前，提交调研报告x份，发现问题xx个，已整改x个，正在整改x个。

（二）突出群众期盼，开门下沉抓检视整改。一是开门请进来。制定《关于在“不忘XX、牢记XX”主题教育中广泛征求意见的函》，向xxx和xxx发放征求意见表xx余份，收回意见表xx份；邀请xx和xx代表召开座谈会，认真听取意见建议，发放征求意见表xx余份，收回意见表xx份；在办公楼前设置征求意见箱，开通专线电话，充分听取工作服务对象、基层党员群众对委领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。二是下沉走出去。结合“五个一要求”，局领导深入党建扶贫点，召开院坝座谈会xx次、开展主题宣讲x次政策、走访慰问贫困户xx次，了解群众在精准脱贫中的操心事、烦心事、纠心事，征求到问题建议x个，一些工作虽然不是xx能解决的，但通过给相关单位去函的方式想群众所想、急群众所急，真心实意地帮助群众解决一些实际困难。班子成员深入到xxx、xxx和xxx，通过谈心谈话、组织召开干部座谈会、走访服务对象、实地查看服务场所等方式，听机关群众、听基层党员、听普通群众意见，问领导班子、领导干部存准突出问题，问改进作风、改进工作的意见和建议，调查研究老百姓关心的热点难点问题，拿出切实可行的解决办法。三是为民解难题。坚持边查边改，立行立改，聚焦“为民服务解难题”目标，下大力解决一批群众的操心事、烦心事、揪心事，切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。局领导针对建档立卡户xxx、xxx家里有孩子读大学的实际，自掏腰包拿了一些钱给孩子们作激励，尽最大努力做点力所能及的事情。党组班子针对基层单位经费不足的问题，给予xx和xx经费支持共计xx万元；针对机关工作人员因工作繁忙，接待来访人员没有做到笑脸相迎，热情服务的问题，制定《接待来访人员行为规范》并印发各科室、各隶属事业单位执行等，为人民群众和各服务单位解决实际问题x件，做到了把学习教育和群众的实际需求紧密结合起来，以实际行动为人民群众谋利益，让主题教育成为服务群众的“助推器”。

（三）突出专项整治，对标对表抓检视整改。一是突出专项整治查问题。按照“四个对照”和“四个找一找”要求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一条一条梳理归类，纳入检视问题清单，力求把问题找准找实，为整改落实打好基础。专门下发“8+3”专项整治自查自纠表，围绕中央要求的8个专题整治、省委要求的3个专项整治、调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题，深入自查反思，班子成员人人列出了专项整治自查清单，确保一项一项整治、一个一个攻坚、一件一件解决。对一些“疑难杂症”问题，组织分管领导和科室负责人进行“集体会诊”，揪出“病根”，确定“治疗”方案、明确责任单位、责任人和完成时限，确保各项措施执行有力、推进到位。二是对照党章党规找差距。制定下发了《对照党章党规找差距专题会议方案》，集中学习了党章、《准则》《条例》，切实掌握党的性质宗旨和各类违纪行为的具体情形。班子成员逐人对照党章党规重点查摆“18个是否”，人人列出了问题清单，撰写了对照党章党规找差距发言材料．xx月xx日，召开了对照党章党规找差距专题会议，逐人把对照党章党规查摆“18个是否”检查出来的问题逐条讲清楚，并以对同志负责的态度，相互咬耳扯袖、提醒警醒。三是深刻检视反思定措施。聚焦检视反思的突出问题、共性问题，列出检视问题清单，能够当下改的明确时限要求、按期整改到位，一时解决不了的明确阶段目标，持续抓好整改。经梳理汇总，形成《“不忘XX、牢记XX”主题教育检视问题和整改清单》，收集对标对表带头自己找的问题xx个，开门下沉听取群众提的问题xx个；召开会议深入集体议的问题xx个；检视反思认领上级点的问题xx个，共计x类xx个问题，逐项制定整改措施xx条。截至目前，已立行立改xx个，占比x%，正在推进整改x个，真正让问题见底清零，建立长效机制，确保问题不反弹、不回潮。

二、存在问题

总体来看，主题教育工作进展顺利，成效明显。但与上级党委的要求相比，与党员群众的期待相比，还存在一定的差距。一是在为民服务解难题上有差距。比如一些工作因为缺少资金，担心支持不了基层而有意识的作了回避。二是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。三是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，主题教育暂告一段落并不意味结束，而是预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮，需要在巩固深化上持续用力、久久为功。

三、下步打算

（一）在学习教育上持续用力。坚持把党的政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导党员干部进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断增强抓好主题教育的思想自觉和行动自觉。

（二）在检视问题上久久为功。以自我革命的精神和刀刃向内的勇气检视查找问题，多从主观上找不足，多从思想深处挖“根源”，把问题检视“准”、检视“实”、检视“严”，为即将召开的专题民主生活会打好基础。

（三）在立行立改上一以贯之。坚持“改”字当头、坚决改、彻底改、一刻不耽误地改，推进“清单式”管理，完善问题清单和整改台账，动态跟踪问效。严格履行主体责任，细化标准、量化要求，以钉钉子的精神一以贯之地抓好整改落实。

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