小学竹竿舞活动方案

活动主题：

“我运动我健康我快乐”

活动目的:

我国目前正在广泛地开展“全国亿万青少年阳光体育健身活动”。为了全面贯彻、落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，为此，中心校响应国家和教育局的号召，积极落实教育局关于开展校园学生集体舞和竹竿舞活动的要求，促进我校学生健康成长，全面发展。

活动方法：

交流法、观察法、讨论法、示范法、体验法。

活动具体安排

（一）第一阶段：普及阶段（时间：9月1日——9月30日）

1、各校音乐教师、体育教师利用每周二，四下午第三节课，对五年级学生在操场上进行学生竹竿舞的普及培训教学。

（二）第二阶段：重点培训阶段（时间：10月2日——10月13日）

1、以班级为单位，利用音乐课、体育课，对学生进行竿舞的教学。

2、各班参加重点培训的学生，配合音乐、体育教师对全班同学进行教学，做到以点带面，确保队形的完美性和观赏性。

3、选拔优秀学员建立校队。

（三）第三阶段：提高阶段（时间：11月16日——11月30日）

1、利用课间的时间统一练习。

2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。

3、以年级为单位，进行小集体整合练习。动作、舞姿、队形等要协调美观，要有创新。

4、中心校验收各校校园竹竿舞。

（四）第四阶段：竹竿舞舞展示阶段（12月4日）

在中心小学进行校园竹竿舞比赛。要求：

1、坚持各完小参与保证质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、以校为单位，充分选拔调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力，体现学校风貌。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

4、评分标准：（总分10分）

（1）学生进、退场、整齐、紧凑、有序。（共2分）

（2）各校学生要求竹竿舞各一队参加。

（共1分。少一人扣0.1分。）

（3）精神面貌：情绪高昂、积极向上、大胆自信。（3分）

（4）动作准确、整齐、协调、合作。（3分）

（5）服装统一，整齐得体。（1分）

三、奖励办法

竹竿舞优秀表演奖：各取前三名。

精神风貌奖：取一名。

优秀指导教师：1名。

四、补充说明

1、教师要对本校的竹竿舞质量负责。

2、指导教师在没有课的前提下，尽量到多媒体教室观看校园竹竿舞的表演录像；也可以到网上搜索观看，便于指导学生表演。

竹竿舞活动方案