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发布时间:2023-11-01 19:18:37

教学活动评析表课程名称执教教师要是你给老鼠吃饼干绘本2015.3.16活动反思或感受:故事中从小老鼠“吃饼干要喝牛奶”这一单一的小事一路发展,经过一系列的连环反应最后又回到“喝牛奶”的需求上,体现了故事循环往复的幽默风格。故事中的小老鼠就像是现实生活中的孩子,而小男孩就像是孩子的妈妈,即便小老鼠有着诸多的要求,即便在最后小男孩已经累倒了,但是小男孩从来就没有拒绝过小老鼠的请求,这就像是父母永远都不会拒绝自己孩子恰当的请求一样。是个故事是在隐射父母对孩子的爱,而这一点在课程的目标中没有体现出来,以也是我在课堂上疏忽掉的一点。刚开始,我是把这节课的重点放在“通过看和说,理解故事情节,感受作品循环往复的幽默风格。”上的,但回过头来再看一遍绘本,才发现自己当初并没有领会到作者想要表达的初衷。这是一则寓意深刻的故事,不同于其他的绘本,想教授孩子知识与技能方面的东西,而是上升到情感的层面,从另一种角度教会孩子感受父母的爱,从而学会感恩。

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