第一单元作文：我的读书故事

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话特别亲切；像蝴蝶飞过花丛；像泉水流经山谷；回忆我偷偷读书的情景；真像一副流光溢彩的画页。

记得有一次；我的作业很少；一回家我就找了一本喜欢的书；可是爸爸不让我看书怎么办呢？我灵机一动；想出了一个好办法；我悄悄把书夹在语文书里；然后我就津津有味地看起书来。不知过了多久；爸爸回来了；我手忙脚乱地把书藏好；认真开始写作业。爸爸在我房间看看我挺认真的；就急忙去做饭；等他一走开；我有开始看“语文书”；一边看看；一边做作业；突然；爸爸觉得有些不对劲：“你在干吗；发呆呀！他这一叫；真叫我胆战心惊；我只好乖乖地把书放回原地；老老实实做我的作业。

可是我还觉得不过瘾；便拿出一本战国的史书来摘抄；没抄几页内容；我又被书中的故事迷住了；当爸爸发现我作业停停做做时；他以为我又在发呆；连忙叫住我：你到底什么时候做好作业；怎么老是注意力不集中？

哎；又被老爸教训了一顿；不过我明白了要加快做作业的速度；节约更多的时间；来阅读丰富多彩的课外书；这样才能提高我的写作能力。

读书的体会

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。

说到读书；有的同学会摇头：“读书苦啊！”是的；读书并不是一件轻松的事；它需要动脑、用心；还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣；读一本好书；就像与高尚的人对话。

我从小就十分喜爱书籍；和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品；看见书就像饥饿的人看到面包一样；爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱；我舍不得花；攒起来买书；星期天到新华书店看书；常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日；爸爸、妈妈问我要什么礼物时；我总是不假思索脱口而出：“书；书；我只要书！”在我的房间里；摆放着两只大书柜；那里面全都是书；从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书；应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍；一个人关在家里；静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处；我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处；我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处；我常常禁不住开怀大笑；觉得妙不可言；读到优美的词句；我会动笔摘录；细细回味。书既像是一位充满智慧的老人；不断启迪我；又像是一位真诚的朋友；跟我面对面地交谈。

我爱读书；我就像一只勤劳的小蜜蜂；在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去；采集花粉。小说教给我做人的道理；诗歌唤起我对美好生活的追求；童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。

书是万花筒；书是大观园；书里的生活五彩缤纷；书里的世界色彩斑斓。来吧！同学们；让我们一起步入书的海洋；分享无穷的乐趣！

第二单元作文：二十年后回故乡

光阴似箭；日月如梭；一转眼；20年过去了；现在是2033年；我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理；开发了不少新软件；赚了很多钱；现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天；我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了；还能去哪里玩呢？”忽然；我想起了我的故乡；我可爱的故乡；整整20年没有回去了。于是；我立刻收拾行李；带上我的助手和生活秘书；坐上我那自动导航的超音速飞机；以最快的速度向故乡飞去。

经过几个小时的飞行；我来到了故乡XX村。眼前的景象使我倍感诧异；我还以为自己找错地方了呢：放眼望去；从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地；两旁种满了各种各样的奇花异草；显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车；奔驰、宝马、奥迪……应有尽有；真酷！环视四周；以前破旧不堪的民房早已不翼而飞；取而代之的是一栋栋摩天大厦。我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地……；它们怎么都不见了？往前一看；哇！我发现了许多棚子；原来里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实；看了看；心想：这是什么东西？能吃吗？我在国外可从未见这样的水果。我犹豫了一下；轻轻地咬了一口；哟；味道十分鲜美；我两三口就把它消灭了。果农告诉我：这可是新产品“水龙果”。在瓜棚旁；我听到一阵阵鸡、鸭的叫声；可却没有闻到任何鸡、鸭屎的臭味；怎么回事？一打听；原来这些鸡鸭也是新而“培育”出来的太阳鸡和太阳鸭；光靠晒太阳就能长大；呵；不用喂饲料；个个膘肥体壮；太神奇了！　

二十年后的故乡变化真大；我该考虑把别墅搬到这来了！

第三单元作文：我是小小推销员

大家好！我是小小推销员。今天我向大家介绍“米菲”牌圆珠笔。

米菲牌圆珠笔；外观新颖；有女生喜欢的桃花；男生喜欢的青色；还有优雅的紫色；笔芯写出来是深蓝色的；笔上写了“米菲”的英文“MIFFY"还画了可爱的小雪花；顶部有个小米菲的橡皮头像；米菲牌圆珠笔长约18厘米；是圆柱形的；拿起来很轻巧；而且写起字来又快又好看；它用起来很方便；只要一按米菲的橡皮头像；笔芯就会弹出来。米菲牌圆珠笔；不仅方便；轻巧；好写；而且耐用。这支笔我天天用已经两个月了；写出来仍然很清晰；并且还可以看到里面还有多少蓝墨。大家想想；竟然“米菲”牌圆珠笔有这么多优点；那么你们一定心动了吧；不过心动不如行动；大家也买几支试试吧！

第四单元作文：一件小事给我的启示

岁月的潮水不断的刷新着我的记忆；许多人和事都在不断的刷新中渐渐逝去；但唯一一段回忆；我永远也不会忘记。

　　有一次；我做完作业让妈妈检查；妈妈看了看说：“儿子；这道打战极限题你会做吗？”我很干脆地回答。“那你把它完整地做下来；让我看看。”那是一道应用题；我很自信地拿起演算纸做起来。一分钟、五分钟、十分钟……怎么就不会了呢？我着急得像热锅上的蚂蚁；抓耳挠腮；就是列不出算式；妈妈一看生气地说：“你刚才还说会；现在怎么不会了？”又过了大约半个小时；我写出了一个式子让妈妈看；一下子就被妈妈否定了；眼看着妈妈的脸就拉得好长好长；这时候爸爸从隔壁房间气冲冲地出来；大声喊道　：什么题这么难？”我一听吓得不敢动一下；赶紧应急说：“我会了；我会了。”才避免了一场战争。后来；在妈妈的提示下；我终于茅塞顿开；列出了正确的式子；我骄傲地说：“看！是这样做吧？！我厉害不　？”式子列出来了；我还是听从妈妈的教导；认真地解设未知数；把那道应用题完整地做了一遍。

　　这是一件微不足道的小事；却给了我深刻的启示：就是做题的时候；一定要动笔；尤其是数学；千万不要走马观花；有时候一看就会；做起来说不定就有了难度；一定要认真地完整地把它做出来；不要笔划笔划过去了；什么也学不好。

一句格言给我的启示

“滴水能把水穿透；万事功到自然成。”这句格言像一条五彩的花边；时刻镶嵌在我的心头。它时刻鞭策着我；它像一股风；为我驱散眼前的迷雾；它像一盏灯；为我照亮前方的道路；它更像舵；使我把握住人生的小舟。

　　记得那天早晨；我打了个呵欠；从被窝里爬起；慢吞吞地穿上衣服。我快步走到书桌旁；凝望着桌上摆着的两本书；《冰心》和《英才教程》；妈妈似乎期待着什么；我把《冰心》打开；翘起二郎腿；把书放在膝盖上；津津有味地读起来。妈妈眼里喜悦的光芒一下子灰暗了。我不明白；没有觉察到妈妈眼神中一闪而过的失望。也没有在意妈妈那短暂的一声叹息声。我心想妈妈不会又生气了吧？不对呀；刚才她还很高兴呀。是什么原因惹妈妈烦恼呢？

　　我一把推开冰心；回想起昨天早晨我的所做所为；哦；想起来了；我答应过老妈；每天背《英材教程》的。我恍然大悟；把《冰心》放回书架；背起了《英材教程》。妈妈见状对我说：“儿子；送你一句名言：滴水能把石穿透；万事功到自然成。”啊；我一脸茫然。随即恍然大悟。

是啊；我们要有恒心；有毅力；努力学习；才可以叩响成功的大们；这句格言将启示我；坚持不懈；走向成功。

第六单元作文：妈妈；我想对你说

爱是什么？是妈妈的唠叨；是妈妈的呵护；我们徘徊许久的爱其实就在身边；是温暖人心的母爱。

　　记得刚上小学的时候；一切都是快乐的；我恰似一条在河里嬉戏的鱼儿；无忧无虑的；想干什么就干什么；您很少干涉我的课内外生活。可这种快乐在我上三年级时就停止了；取而代之的是您无穷无尽的?嗦。

　　每天早晨我背着书包出门上学；您总是一边帮我系红领巾一边再三叮嘱：“在学校不要只顾着玩；要认真听课；做笔记。俗话说‘一日之计在于晨’；不要荒废这好时光；知道了吗？”我总是懒懒的不以为然地应付；“知――道――了”。其实心里嘀咕：“妈妈呀；您天天都说这番话；您累不累呀；您不累我听得都快累死了。”

　　有一次吃饭时；您夹起一块我最讨厌吃的西红柿说：“西红柿含有丰富的维生素C；不吃不行；来；吃一快吧！”“知道我不喜欢吃的；为什么还要夹给我；真是搞不懂！”我撅起嘴埋怨道。接下来；我便又听到了您一箩筐的罗嗦了。

这些罗嗦的语言和我相伴了好多年；渐渐地；我的学习成绩有了很大的进步；身体也越来越棒。现在；我终于明白了；这些都和妈妈您的良苦用心分不开。

妈妈；我想对您说：“您那份沉甸甸的爱让我感到温暖无比。谢谢您；我亲爱的妈妈！”

我和父母之间的故事

在这个世界上；谁没有沐浴过父母的爱；谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我；关心着我的爸爸和妈妈。

我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表；督促我认真完成家庭作业。除此之外；爸爸还经常让我阅读一些课外书；让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时；别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头；以示“特别特别严厉；还不是一般的严厉！”现在；每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时；我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此；我对他真是感激不尽啊！

我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心；对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好；她绞尽脑汁地做一些好吃的；给我解馋。每周周末她顾不上休息；就开始洗我换下的脏衣服；第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候；妈妈又是倒水；又是递药；半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……

是啊；父母的爱就像空气；看不见摸不着；可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

第七单元作文：读《圆明园的毁灭》有感

今天；我读了《圆明园的毁灭》一文；心情澎湃；觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。

文中讲述了1860年8月份；英国和法国联合侵犯我们的首都；并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走；最后竟用大火将圆明园化成灰烬。

当我读到“英法联军侵入；闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走；拿不动的；就用大车或牲口搬运。实在运不走的；就任意破坏；毁掉”时；我肺都气炸了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了；疯狂地将贵重的物品占为己有；他们的腰包都塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器；他们拿不走；可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天；就是因为当时的太落后了；再加上没有什么先进的武器；所以才处处受到各国侵略者的欺负。

我继续往下读；当我读到“三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天；烟云笼罩整个城”时；我咬牙切齿地说：“这些禽兽不如的东西！”他们不仅仅把我国收藏的文物掠走；为了销毁罪证；英、法两国的侵略者还把我国这一园林的瑰宝；建筑艺术的精华化为灰烬。

读了《圆明园的毁灭》一文；让我深深地认识到了"落后就得挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：为了我们的祖国；一定要好好读书；让知识武装我们的头脑；让我们的祖国更加强大！

《狼牙山五壮士》读后感

读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.

记得那一次；我正在做数学题；有一道题把我难住了；我绞尽脑汁的想；可是怎么也想不出；我经不住道题的考验；决定放弃。我想：‘‘不做了；不做了；空着吧；明天老师会讲的；我明天认真听老师讲题不就行了吗。’’我为自己的想法尽沾沾自喜起来。神不知；鬼不觉；我尽养成了不爱动脑筋的坏习惯。天那；我正把自己推进了一个深渊；一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难；我总是这样一次又一次自圆其说；一次又一次地原谅自己。直到数学小测验的时候；我这个数学成绩一直90分以上的学习委员；这次居然考了78分；此时我的眼眶全是泪水；我真的不敢相信自己的眼睛；定下心来；更不敢相信自己的想法尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局。

回想起自己对待学习的态度；再看看五壮士为了民族的解放事业；敢于赴汤蹈火的精神；觉得自己的做法是多么不应该呀！如果今天；我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓；那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？ 我一定要以你们为榜样；接过你们的枪；不怕困难；勤奋学习；刻苦钻研；掌握科学文化知识；长大了把祖国建设得更加美好富强！

第八单元作文：（一）写场景

开心而又难忘的“六一”儿童节

一年一度的“六一”儿童节到了；这可是我期待已久的节日啊！我哪能不高兴呢？

这一天；同学们个个春风满面。连教室也焕然一新；黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周；上面摆放着同学们的优秀作品；看得我眼花缭乱。

上课铃声响了；同学们各就各位；将活动的序幕拉开了。第一个节目就是讲故事比赛；同学们争着登台献艺；我也不例外；给大家讲了一个《老狼和狐狸》的小故事；其中讲明了一个道理：坏人决不会有好下场。第二个节目是吹蜡烛比赛；老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛。我正寻思着怎样吹才能使火苗“全军覆没”；只见小胖子冠诚正在吹蜡烛呢；只见他憋足了气；用力一吹；将六股跳跃的火苗一下子给压了下去。谁知道“野火烧不尽；春风吹又生”了。同学们见此情景；开心的笑声响彻了整个教室；轮到我了；我显得轻快而又胸有成竹地走上台去；一边走一边回想着上一次吹蜡烛比赛时用力一吹；那时我感觉是“狂风大作”；可是却引来了同学们的一阵哄笑……怎么回事？原来我只吹灭了一支蜡烛。唉！由于没经验；害得我被老师“臭骂”（指点迷津）一顿。这一次；我总结了上次失败的经验教训；一下子就吹灭了五支蜡烛呢；这说明了善于总结就能成功。

最有趣的要数贴尾巴游戏了；瞧；同学们贴尾巴贴得多滑稽呀：公鸡猴子尾；松鼠尾开花……有的同学因为这些“变异动物”笑得捂着肚子；“哎哟哎哟”地叫；整个教室都沉浸在欢声笑语中。

啊！愉快的“六一”儿童节；我永远忘不了你。

第八单元作文：（二）写梗概

《开国大典》一文的梗概

1949年10月1日；中央人民政府成立；在首都举行。参加的人数总达三十万人。会场在天安门广场；主席以设在天安门楼上。广场上汇集了群众队伍。下午三点整；中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上；跟群众见面。三十万人的目光投向主席台。政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。乐队奏起国歌。毛泽东主度宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”接着；升国旗。毛主席亲自按动电钮。升旗时还响起54门齐发28响的礼炮。接着；毛主席宣读中央人民政府的公告。宣读公告完毕；阅兵式开始。海军、步兵、战车师、骑兵师、空军都经过主席台进行检阅。阅兵式完毕；人民群众们开始游行。他们擎着灯；舞着火把；高欢着；欢呼着；退出了广场；光明充满了整个城。

毛主席在花山梗概

1948年的春夏之交；毛主席转移到了花生村；他夜以继日地为解放全的事业操劳着。在百忙之中；毛主席十分关心群众；深入群众。警卫员和村长商量了；为了更好地让毛主席工作；让乡亲们集中到一个碾子上碾米。毛主席反对这种做法；这样会影响一半人吃饭的。他让警卫员把碾米群众请回来；又把自己一直舍不得的茶叶交给警卫员；叫他给炊事员沏一桶茶水；给碾米群众送去。随后；毛主席来到碾米群众中；和他们一起说喝茶的好处；还亲自舀茶水给群众喝；自己帮群众推碾子。

最新五年级上册语文各单元作文类型及范文