大班语言活动教案 龟兔赛跑

活动目标：

1、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。

2、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

重点难点：

在听音乐的基础上能节奏律动。

活动准备：

课件、兔子、乌龟头饰。

活动过程：

一、听音乐。

1、播放课件【兔子音乐】、和【乌龟音乐】，请小朋友说说两段音乐有什么不同，我们一起来听听这两段音乐？（幼听音乐）

2、你听了这段音乐分别想到了什么？

教师：这段曲子的名字叫做《龟兔赛跑》，请大家猜一猜，哪一段是兔子，哪一段是乌龟，为什么?（幼答）

3、播放课件【MTV欣赏】，整体音乐MTV欣赏，看看乌龟和兔子是怎么赛跑的。

（说明：让幼儿欣赏音乐感受乌龟和兔子音乐的快慢节奏。）

二、欣赏故事。

1、乌龟和兔子还有一个好听的故事，你们听到过这个故事吗？（幼答）我们一起来听听这个故事？

播放课件【故事欣赏】，整体欣赏故事《龟兔赛跑》。

这个故事好听吗？你听到里面讲了什么？（幼答后，让幼儿复述故事。）（说明：让幼儿欣赏理解故事，由于故事较熟悉，所以让幼儿复述故事。）

三、谈话。

1、请幼儿说说，为什么龟兔赛跑，乌龟反而会取得胜利？

2、如果再进行一次赛跑，你们觉得谁会赢？为什么？

（说明：幼儿讨论慢的乌龟取得胜利的原因。）

四、动一动。

1、请一部分幼儿扮演兔子，一部分幼儿扮演乌龟，分别带上头饰，学兔子跳和乌龟爬，跟着音乐的节奏一起动一动。

大班语言活动教案 龟兔赛跑