人教版三年级上册语文期末考试试卷及参考答案

发布时间:2022-11-10 22:37:25

人教版三年级上册语文期末考试试卷及参考答案
期末考试题
第一部分 基础积累与运用
、读下面一段话;在括号里规范地写汉字。
zh ǔn b qi ān x ū
了毛主席的李华的课前一分钟演讲做了充分的( )使人 “ (
ī d ji āo ào j r è li è òng 演讲完同学 鼓掌; 声( 进步;( )使人落后”名言。
毕;
而持久;纷纷投去赞赏的目光。 二、比一比;再组词。你一定行!
镜( 仰( 朴( 励( 侧(

















境( 迎( 补( 厉( 测(
、先把四字词语补充完整;再仿照例子写词语(试卷上除外) )近求远 )流不息 相提并( 不假思( 又说又笑
里应外合






四、写出带点词的反义词。
1. 赵州桥拱形桥洞的设计;减轻了流水对桥的冲击力。 2. 为了他人的( );有危险时应让别人先出去。 3. 虽然这个实验失败了很多次;但这次终于获得了( )。
五、选择正确的词语填在括号里。
不但⋯⋯而且⋯⋯ 因为⋯⋯所以⋯⋯ 虽然⋯⋯但是⋯⋯
1. )老奶奶白发苍苍; 3. )你让杰西很开心;
六、按要求填写。
)行动十分利索。
2. 王小明( )学习成绩优异;( )乐于帮助同学。
)我要把刀送给你。
1. 选择合适的语句填在下面的横线上。
温故而知新 清泉石上流
百尺竿头 亲师友

人无完人 更进一步
习相远 子不学
1)孔子说。”这充分说明复习是十分重要的 过: 2)做人不能骄傲;学问和成绩虽然达到了很高的程度;但还要继续努力;向前1 / 6



展;正所谓“ ; ”。
3)明月松间照;

2. 山重水复疑无路; _______________________
3. 秋风吹来;落叶在林间 ______ 。这时候;森林向人们献出了 _________ 的山
葡萄; ________ 的榛子; ________ 的蘑菇和木耳;还有人参等名贵药材。 七、祖国风光秀丽无比;你学习了哪些写景色的古诗;请你写一首。
第二部分 阅读积累与运用
阅读短文;回答问题。
(一) 蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂;赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图;诗人写了不少赞蜂诗; 甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜⋯⋯
蚂蚁很忌妒蜜蜂;心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工;我们也一早出工;蜜蜂天 回窝;我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少;也不比蜜蜂慢;可人们只夸蜜蜂;不称 赞我们;这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天;蚂蚁爬到花枝上觅食;见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜;就抬头气乎 地说:“ __________________________ _ “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你和我们一样;整天忙个不停;当然勤劳啊! “那人们为什么只夸奖你们;从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿;笑着说: “这个问题嘛;我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为 了自己;我们的勤劳却是为了人们⋯⋯
蚂蚁听了;心服口服;从此再也不忌妒蜜蜂了。
1. 根据短文内容填空。
蚂蚁忌妒蜜蜂 _______________________________________ _ 蚂蚁想来想去想2 / 6



通的是 _________________________ 蜜蜂勤劳是为 ___________________ ;蚂蚁
劳为的是 ___________________ 从中看出 ________________________
2. 从文中找出三个意思相近的词;写在横线上。
3. 联系上下文;在文中划横线的地方补全对话。 4. 你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂;为什么?
(二)征
小牛很孤单;一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事” 。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起 玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点;欢迎联系⋯⋯
“征友启事”刚刚贴出;大伙儿就争着去看。可是;山羊、猎狗、花猫和马驹;一 个兴高采烈地走来;又一个个垂头丧气地离开。结果;小牛一个朋友也没有找到;他闷闷 不乐。
“唉!世界这么大;怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。 老牛听完小牛的怨言;笑着教他一个办法。
第二天;小牛又贴出一张“征友启事” :“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草;或者 一起玩耍;或者一起晒太阳; 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点; 就欢迎前来联 系。”
新的“征友启事”刚一贴出;牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住: 山羊说:“让我同你一起吃草! 猎狗说:“让我跟你一起玩耍! 花猫说:“让我陪你来晒太阳! 马驹说:“让我伴你学习耕田!
不一会儿;小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来
1. _______________________________________ 这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“ ______________________________ ”画出两次征友启事 的内容。
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2.
大伙儿一个个
地离开。当小牛一个朋友也没有找到时;他
第一则征友启事发出去了; 走来;又一个个 __________
3. 看了第一则征友启事后;大伙儿很不高兴了。当时;他们可能会这样想: 4. 仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。
例:山羊说:“让我同你一起吃草! ” 说:“让我
5. 读了这个故事;你从中受到什么启发?
第三部分 习作
同学们; 在学校生活中你肯定结交了许多好朋友; 你们之间也一定发生了许多有趣的 事。请你想一想;然后写一写自己经历的有趣的事。要求: 1. 自己定一个题目; 2.尝试运 用平日积累的好词佳句;做到语句通顺;内容具体; 250字左右; 3. 书写工整;不写错别 字。
编制人:昌乐外国语学校
杜学文4 / 6


参考答案
第一部分 基础积累与运用
一、准备 谦虚 骄傲 激动 热烈 二、答案不唯一
三、设 一和三相同即可 一和三互为反义词即可 四、加大 /加重 安全/ 平安 成功
五、虽然⋯⋯但是⋯⋯ 不但⋯⋯而且⋯⋯ 因为⋯⋯所以⋯⋯
六、1. 温故而知新 百尺竿头 更进一步 清泉石上流 2. 柳暗花明又一村
3. 飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩 七、答案不唯一
第二部分 阅读积累与运用
(一)
1. 受人们赞美 蜜蜂跟自己一样干活而不受赞美 人们 自己 多为别人着想; 别人才会 赞美你
2. 夸奖 称赞 赞美 3. 符合情景即可 4. 意思对即可
(二)
1.
“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做 到以上几点;欢迎联系⋯⋯”和“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草;或者一起玩耍; 或者一起晒太阳; 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点; 就欢迎前来联系。”
2. 兴高采烈 垂头丧气 闷闷不乐 3. 围绕“不要对别人要求多”即可 4. 意思对即可
5. 要想交到好朋友;不要对别人过多要求;应多为朋友考虑。
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第三部分 习作
一档( 2225 分)语句通顺;抄写认真;无错别字;叙事完整;写自己的真情实感。
二档( 18 21 分)语句基本通顺;能说出故事经过;有自己的真实想法;抄写比较 认真。
三档( 1417 分)能用自己的话叙述故事;会分段;有一定的故事情节;基本能写 出自己表达的情感。
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