中小学骨干教师培训心得体会

发布时间：2023-01-19 08:23:30

. . . 踏实进取 守候平凡
——中小学骨干教师培训心得体会
我于2018年7月16号到7月21号参加了XXX单位中小学骨干教师培训，期间我结识了许多优秀的老师，聆听了许多专家的讲座，受益匪浅。下面我将自己的心得体会简单的谈一谈：
一、热爱教育，无私奉献
聆听了师学院法学与社会学学院副院长、教授、博士XXX的《教师的家国情怀》，从此我更加认识到要热爱自己的工作， 要如同热爱自己的生命。早在幼年时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。教授的家国情怀让我感动，作为老师，我要用自己的方式来表达对祖国的热爱。认真贯彻党的教育方针、政策，忠于职守，爱岗敬业，勇于创新，勇于实践，在教育工作中发挥骨干教师的模带头作用，修炼自己高尚的师德修养和人格魅力，树立为学生、家长服务的意识，为人师表，重视、关心学生的健康成长，公正、公平地对待每一个学生。同时也引导学生具有家国情怀，向学生宣讲正能量。

二、严爱相济，教书育人
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. . . 聆听了羊山外国语小学教务主任、省级名师XXX的讲座《教师的人生与情怀》之后，我真正地认识到班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。只有给学生的爱是发自心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。当老师的喜欢优生，更要喜欢学困生，对于暂时的学困生更要倾注满腔的爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，方老师说要像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是方老师教给我的转化学困生的方法。在关爱学困生的同时，方老师说，还要兼顾着全体学生的发展。在教学中，要结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
三、更新理念，追求高效
师学院文学院教授XXX的讲座《课堂教学现场调控行为及技能》，使我感触颇深。认识到在教学工作中，只有不断学习先进的教学理论，更新教学理念，转变教学思想，积极探索教学规律，研磨教学方法，勇于创新，注重将先进的教学理念转化为教学行为，摸索自己独特的，又能使学生接受的教学模式。教授列举了一些教学案例模式。比如，在习作教学方面，“读写一体——交流评改——品评赏析——完善誊抄”的习作教学方法。口语交际教学方面，“情趣导学——同伴互助——语境实践”的三段式教学法等。这些方法和模式，可以作为我教学的借鉴。经过培训学习，我希望自己所任教的班级教学质量不断提高，能受到学校、家长的高度赞誉。希望我的学生从我的课堂走出，乐享自信人生，而我自己也能在善思中成长起来。
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中小学骨干教师培训心得体会

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