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万圣节有什么意义

　　篇一：万圣节感想

　　万圣节感想

　　这是一个地道的西方节日，对于这个节日真正意义上的了解缘于我们幼儿园，沾小朋友的光，让我也深刻体会了万圣节所带来欢乐。

　　这是我第三次参加学校组织的万圣节活动，对于我和孩子而言这次的活动有两层意义，第一，这将是孩子的幼儿园里度过的最后一个万圣节，第二，此次的活动形式不同于往年，将以亲子义卖为活动主题，通过团队合作为残疾儿童争取善款，此活动能让孩子们从中能学习到相互合作的团队力量，体会帮助他人快乐自己以及感恩社会的高尚品质，这也就是活动意义的所在了，此次活动更是让家长们倍受鼓舞。

　　阳光明媚，秋高气爽，小朋友间相互道着happyhalloween,活动就这样快乐的开始了，操场上老师们精心的布置，更给节日添了很浓的色彩，此次活动主要分为万圣派对和跳蚤市场（亲子集市义卖）两个环节，伴随着音乐声的响起，孩子们闪亮出场，如同化妆舞会，迎面而来的有王子、公主、蜘蛛侠、超人、花仙子、南瓜娃娃等，更有小朋友们所追捧的卡通搞笑形象----光头强，孩子们的装扮瞬间把活动推向了高潮，他们是快乐的化身，对于孩子而言，或许他们对万圣节的理解并不透彻，即便为西方的鬼节，而此刻孩子们内心的快乐很真实；精心装扮的老师们又给孩子带了舞台show，她们用肢体语言向孩子们传递着节日狂欢，并带动孩子们一起歌舞，那一刻家长们以同样的心境充分享受着节日的快乐！

　　盛大的派对结束后，我们爱心加油站的小列车也停靠于学校操场中心，为了此次的爱心义卖，我们每个爱心成员都付出了自己的努力，从前期的准备工作至

　　义卖现场，孩子们更为热情高涨，她们不会用华丽的语言去表达自己的感受及想法，更为直观的是行为，看到她们为了帮助别人，拿出自己心爱的玩具及书籍，努力帮助妈妈们完成手工，自己估摸着从储蓄罐里倒出零花钱，以及在义卖现场努力向顾客推销自己的物件时，我真心觉得他们长大了，虽然最终筹集的金额有限，而孩子们的爱是无限的，赠人玫瑰，手留余香，他们体会到了帮助别人、快乐自己的价值所在，在这样一个特殊意义的活动里让她们受益匪浅，她们从中收获了友情、团队力量、互助、感恩等，这也必将成为他们成长过程中一段美好的回忆。

　　最后非常感谢学校能提供这样的平台，让家长与孩子们共同参与了一场爱心亲子活动，再次感谢美女老师们，活动之所以成功举办，正是因为你们辛勤的付出。

　　篇二：万圣节

　　内容摘要

　　万圣节是一个秋天的节日，美国人每年庆祝。这意味着“神圣的晚上”，并说到每年10月31日，

　　在万圣节当天晚上。然而，它不是一个真正的教堂节日，它是一个度假的儿童为主。每年秋天，当蔬菜吃的准备，孩子获取较大的橙色南瓜。然后，他们面临的削减南瓜和燃烧的蜡烛放在里面。看来，如果有一个人看的南瓜了！被称为插孔，鬼火，灯笼，这些灯，意思是“杰克的灯笼”。也奇怪万圣节面具和每一个可怕的服装，孩子们。有些孩子脸上涂上看起来像怪物。然后，他们所携带的箱子或袋房子。每次到了一个新房子，他们说，“给糖就捣蛋！金钱或吃！”的大人把对待，在他们的胶袋金钱或糖果。不仅儿童，但大多数成年人也喜欢万圣节，万圣节晚会，因为在这一天，他们可以伪装成鬼人物或自己是他们的想像力会导致他们。这使他们的满意是年轻。综上所述，可知万圣节不仅是成人的节日更是幼儿的节日。本次活动的设计即是满足幼儿的需求，感受西方文化的气息。

　　目录

　　一、主题选择缘由...................................................1

　　二、主题活动目标...................................................1

　　三、主题网络图....................................................1

　　四、教育活动方案...................................................1（一)魔鬼魔鬼在哪里...............................................1（二)猜猜我是谁....................................................2（三）勇敢者.......................................................3五、设计思路阐述...................................................4六、教学材料.......................................................4

　　愉快的万圣节

　　一、主题来源

　　万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日。传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，了解西方的文化，我设计了本次主题活动，除了让孩子感受快乐以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。二、主题目标

　　（一）让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法。

　　（二）让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精神。（三）让幼儿正视“鬼”的概念，培养幼儿的胆量和分辨能力。

　　三、主题网络设计图

　　四、教学活动方案

　　(一)活动名称：《魔鬼、魔鬼在哪里》1、活动目标

　　（1）通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　（2）锻炼孩子的胆量和辨别能力。2、活动准备

　　（1）创设一个“鬼屋”

　　（2）幼儿打扮成各自想象的“鬼”（3）水粉颜料、毛笔等。3、活动流程

　　（1）教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。（2）互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）

　　游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　4、活动延伸

　　（1）制作万圣节面具。

　　教师：你想象中的鬼会是什么样的？（2）展示幼儿作品

　　（二）活动名称：《猜猜我是谁》1、活动目标

　　（1）引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法；

　　（2）鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提高幼儿对音乐的感受和表现能力：

　　（3）让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精神

　　2、活动准备

　　知识准备：有关万圣节的基本知识

　　物质准备：（1）各种面具；（2）背景轻音乐《蓝精灵》、《喜洋洋》、《找朋友》、《饼干歌》；（3）课件；（4）糖果礼物。

　　3、活动流程（1）情境导入

　　三位教师合作，分角色创设万圣节的气氛，鼓励幼儿一起动起来，激发幼儿参与的兴趣和好奇心。（2）基本环节

　　①利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识

　　每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

　　②观察课件中，外国朋友过万圣节的经常片段，激发幼儿尝试的欲望③教师与幼儿共同展示自己的面具，先做简单的交流分享，初步感受乐趣④游戏环节

　　A、教师带幼儿做《猜猜我是谁》的游戏，在《饼干歌》的伴奏下快乐游戏b、变换游戏形式，幼儿相互交换面具，继续玩游戏c、游戏结束，教师发放糖果礼品，并自由交换分享糖果⑤班级间互动游戏环节

　　A、教师与幼儿戴好面具和小礼品去小班和弟弟妹妹互动、合作玩游戏b、分享礼物、音乐互动，送上简单的祝福c、以同样的方式与小托班的幼儿互动（3）结束部分4、活动延伸

　　（1）播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中交流自己的感受（2）教师总结，结束本次活动。（三）活动名称：《勇敢者》1、活动目标

　　通过介绍、知道万圣节的来历。

　　幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　2、活动准备

　　糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅）、巫婆帽子、准备好万圣节视频、音乐等

　　3、活动流程

　　篇三：万圣节的由来

　　万圣节的由来万圣节又被称为万圣节前夜，当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果，他们喊着“不给糖就捣蛋”的口号。次日则举行重大的弥撒，追思圣徒。那这个节日的由来是什么，西方国家又是如何度过的，都有什么区别呢？

　　万圣节的由来

　　相传在2000多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日”，但自公元前500年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人把这节日往前移了一天，即10月31日。因为凯尔特人认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时的人们相信，故人的灵魂会在这一天回到故居地，在活人身上找寻生灵，借此再生。而活着的人则惧怕鬼魂，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让鬼魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把这些鬼魂吓走。这也就是现在大部分西方人以古灵精怪的打扮来庆祝万圣节的由来。

　　随后，大约在公元9世纪，基督教会考虑到许多圣徒还没有自己的节日，就把11月1日定为万圣节，由于它与鬼节相差仅一天，后来人们就把他们合二为一。以后这一节日又流传到北美和其它一些地区。随着时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆(:万圣节有什么意义)的意味成了主流。

　　节日习俗：南瓜灯和太妃苹果糖必不可少

　　我们或多或少都从外国的书刊或影视作品中了解到，西方人在过万圣节时总是会在家里或院子里摆上南瓜灯。但爱尔兰人最早制作的并不是南瓜灯，而是在挖空的萝卜里放一根小蜡烛做成萝卜灯。据说爱尔兰人到了美国不久，发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜更胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的新宠。

　　此外，由于万圣夜临近苹果的丰收期，太妃糖苹果成为应景食品。制法是把苹果插上竹签，然后手持竹签把苹果放在太妃糖浆中转动，有时会再粘上果仁。从前，各家各户会自制太妃糖苹果送给小孩。而如今在这个快节奏的时代背景下，很少有人会自己花时间和精力制作，于是商家们推出了各式各样好看、好玩又好吃的太妃苹果糖。

　　除此之外，南瓜派也是万圣夜的节庆食品，特别是在美国。南瓜派是美国南方的深秋到初冬的传统家常点心，平常就有在吃，特别在万圣夜的前后，成为一种应景的食物。另外烘干的南瓜子也是常被当做万圣夜的食品。

　　英国万圣节

　　英国是万圣节的起源地，但每个地方都有各自特色的活动：每年10月中下旬，在伦敦的大街小巷中就能感受到“灵异”的气氛。万圣节期间，伦敦塔附近会还原很多过去施刑现场，人们在参观的同时仿佛能感受到鬼影重重。而伦敦最大的夜总会会在10月31日当晚举行万圣节舞会，通宵狂欢。

　　约克郡是英国著名的鬼郡，每年万圣节当日，市中心一带的路段都会封锁，用作举办节日活动的场所。这个规模冠绝全英的万圣节庆典，每年有超过4万人参与，参加者以妖魔鬼怪的可怕造型示人，并一同上街吓人。此外，当日有不少活动供游客参与：猛鬼街头剧场、鬼怪时装表演、乐队演出等。

　　美国万圣节

　　万圣节传入美国是在1840年间。由于当时的爱尔兰饥荒，造成大批爱尔兰人移民美国，他们把庆祝万圣节的习俗也带到了美国这片土地。

　　美国每逢此日所有商店都出售鬼怪形食品、糖果、服装和面具等。由于南瓜灯是节日的标志，所以家家户户都要买南瓜制作南瓜灯、进行南瓜灯比赛。

　　晚上小朋友都会参加讨糖吃的活动，他们提着南瓜灯笼挨家讨糖，如果主人不给糖，孩子就会通过各种方式给主人造麻烦，或是将垃圾扔到主人家门口，或是踩烂他们门口的南瓜，这就是著名的“不给糖就捣蛋”。

　　加拿大万圣节

　　万圣节在加拿大也称“鬼节”。当天晚上，加拿大民众化装成很可怕的样子，希望以此吓走“鬼魂”。化装成“鬼”的人们，无论大人还是小孩，纷纷提着兜挨家挨户去要糖，加拿大总督府和总理府更是门庭若市。

　　而在万圣节之前，在10月的第一个星期一，加拿大还专门有一个南瓜节，也被视为该国的感恩节。届时，超市和果园里，橘红色的南瓜堆积如山。人们买回南瓜后，会做许多风味独特的南瓜饼、南瓜糕或南瓜排骨，味道都非常不错。

　　法国万圣节

　　据悉，过万圣节并不是法国的传统，不过近几年在法国也慢慢开始流行。1982年，有个叫“AmericanDream”的饭馆开始在巴黎庆祝万圣节，当时饭馆的工作人员还要向法国人解释他们在庆祝什么。

　　到了1995年，万圣节就几乎家喻户晓了。年长的法国人一说起来，还会流露出一种不屑，觉得是美国人的节日，可是小孩子们却乐此不疲的挨家挨户的要糖吃。

　　法国人在万圣节这天，一般都去巴黎蒙马特高地公墓和拉兹神父公墓献菊花，在巴黎到这两个公墓的沿途有成千上万的花店，摆满了清香高雅的菊花，去墓地的人络绎不绝。在这天，天主教信徒会感谢赞美主，同时祈求天国诸圣代为祈祷，好使天主能接纳信徒的祷告。

　　

万圣节有什么意义