怎样调动战士的练兵积极性

基本道理常“叨叨”

一些战士对军事训练不感兴趣， 尽管有他们自身的问题，但作为训练 的组织者，也有许多值得反思的地方。在实际工作中，我感到围绕调动练兵积极性问题，我们的“大道理”不是讲多了，而是讲少了。注重向战士讲清基本道理，仍然是调动练兵积极性必要的和根本的环节。这两年，我主要向战士灌输了以下基本道理。

一是讲清履行军队的根本职能与提高军人素质的关系：我注意通过形势战备教育和个别谈心等让战士懂得，提高个人的军事素质：关系到履行“军队的职能和连队的荣誉，进而增强当好兵、尽好责的紧迫感。去年结合开训动员和训练展开，我组织全连官兵开展了“让个人素质在训练场上提高、让个人理想在训练场上升华”的活动，调动了练兵积极性。在团里组织的共同科目考核中，我们连有６项科目取得了优秀成绩。二是讲清训练有紊的部队与保卫世界和平的关系。在教育中，我注意运用讲形势：看电视新闻、请老首长作报告等形式，帮助战士一方面看到训练有素的部队是遏止战争爆发的威慑力量；另一方面看到当今世界并不安宁，只有提高军事素质，才能对保卫世界和平做出应有贡献，从而调动了官兵自觉参加训练的积极性。在参加军区组织的“快反达标”验收中，我们连受考３项科目，都取得了优秀成绩。三是讲清提高车事素质与保卫党的基本路线的关系。我注意引导大家认识到，党的基本路线一百年不动摇，需要一支强大的人民军队来保卫。战士小李，家中很有钱。过去，他认为训练好坏没关系，回家挣钱才能得实惠。通过教育使他认识到：家里富裕，是党的富民政策带来的。要想使我们的国家长治久安，国宫民强，就必须要练好兵。

一把钥匙开一把锁

具体问题具体分析，是做好任何工作都要注意的。解决官兵训练积极性不高的问题，也要运用这一科学原理，做到一把钥匙开一把锁。我当指导员４年来，通过找战士谈心、搞家庭调查等形式，发现当前战士练兵积极性不高，主要有３个方面的原因：一是思想上不求进取，二是个人和家庭有实际困难，三是本人身体素质、接受能力差。在实际工作中，我注意针对不同情况，采取不同方法去解决，对属于思想上原因的，我除了向他们讲清基本道理外，主要是搞好思想激励。我们连是著名的“翠岗红旗连”。为了鼓励官兵的训练热情，我们依据连史编写了４３个小故事，札用开训动员、训练考核，尖子比武等时机，把官兵都集合在“翠岗红旗连”的战旗之下，说演真人真事，表扬好人好事，激发了官兵“继承连队过去，开创连队未来”的使命感。务年８月份，X里组织XX项军事比武，我们获得了总分第一名的好成绩。对属于个人和家庭有实际困难的，我想方设法帮助解决。战士XXX从小失去了母亲，XX年X月他父亲又患脑血栓，欠下XXXX多元债。小张愁得不吃不喝，训练没精打采我们一边做他的思想工作，一边 发动官兵捐款。他父亲病逝后，我和他一起回去处理后事，并以组织的名义找地方政府把他妹妹安排到县招待所上班。小张把组织上的关心化为实际行动，刻苦讥练，在X组织的“八一”比武中夺得炮手专业第二名。对属于体质弱、接受能力差的，我注意耐心帮助，战士XX体质瘦弱，训练成绩一直上不来，产主了自卑感。我先发动思想骨干做他的思想工作，让训练骨干与他结成帮带对于，从体能训练入手，逐步提高身体素质，再手把手地教军事技术、使小刘提高很快。在旅组织的考核中，他获得了二炮手专业第三名，还当了班长。

在“结合点”上试一试

“训练影响成才、训练耽误成才”的模糊认识，是导致练兵积极性不高的一个重要思想根源。我注意帮助战士找准训练与成才的“结合点”，使大家在实践中感到，训练能够培养人的综合素质，为成才奠定良好基础。我们主要把握住以下５个“结合点”：一是利用训练任务重、条件艰苦的特点，培养吃苦耐劳的革命精神；二是利用训练难度大、标准高的特点，培养百折不挠的坚强意志；三是利用战术训练变化快、谋略水平高的特点，培养创造性思维能力；四是利用训练群体性强、参加人数多的特点，培养团结协作的优良作风；五是利用训练考核多、可比性强的特点，培养争先创优的竞争意识。围绕５个“结合点”，连队做了这样一些工作：举办成才系列讲座，开展怎样才能成才的讨论，使战士认清训练与成才的辩证关系；坚持严格训练严格要求，增大训练难度，使战士在实践中锻炼了坚强的意志和人才必备的素质；组织开展轮流当班长的饯动，使战士提高组织能力；通过宣扬我连４年来退伍的４３名团以上训练尖子在地方的新作为，使官兵在事实中看到训练对个人成才的巨大作用。目前，训练能够培养人才已成为全连的共识。积极参加军事训练，在训练中成长成才已变成大家的自觉行动。去年，我们连参加军区XX任务，全连官兵积极开动脑筋，发挥创造性，共改革自制夜战夜训器材９件，所担负的６个夜战夜训科目个个取得了成功。 因势利导激士气

针对部分官兵训练积极性不高的问题，我采取典型引导、靠政策激励的办法，努力创造当尖子光荣、抓训练有功的氛围，对激发官兵的练兵热情起到了导向作角。主要有这样几点做法起到了导向作用。主要有这样几点做法：一是针对官兵争强好胜的特点，组织开展多种形式的比武竞赛。我发现，一些战士虽然训练价值观问题还有待解决，但每当连队组织训练考核和比武竞赛，他们都表现出很高的热情。这主要是来源于他们看重自身的作为和荣辱、在有比较的竞争中不甘落后的心理。抓住这一特点，我建议党支部制定了训练考核和比武竞赛计划，坚持每天搞一次训练讲评；每周公布一次个人训练成绩；每月组织一次全员考核；每完成一个训练科目就组织一次尖子比武竞赛。还采取了月评“训练十佳”、训练尖子照光荣像、上“小老虎”榜、编小故事、排小节目等形式，宣扬爱军习武的好人好事。从而，既为训练尖子脱颖而出创造了条件，也激发了官兵的训练热情。去年底，师直树立了１０多训练标兵，我们连就占了６名。二是针对官兵崇尚榜样的特点，大力宣扬和树立训练典型。连队宣扬了习武成才、破格提干的二排长战振峰；立足本职、刻苦钻研车辆维修技术的战士孟庆辉和平时训练过硬、关键时刻见义勇为、制服抢劫歹徒的战士冯子英、刘生、孙权等一批训练尖子，在连队叫响了“习武成才，力连队建功”的口号，从而形成了习武有力、习武光荣的气氛。三是针对青年战士上进心强的特点，及时制定奖励政策。为了调动官兵训练的积极性，党支部制定了《训练奖励细则》，把训练成绩好差与战士入团入党、立功受奖、安排休假、推荐入学、提干、学技术挂起钩来。XXXX年以来，全连有３１名战士入党， ２４名战士考入了军校，９名战士破格提干， ２４名战士被确定学习驾驶、烹好等技术，都是训练尖子。

军队部队思想政治教育理论研究管理-怎样调动战士的练兵积极