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发布时间：2023-10-25 06:36:43
6小鸟和小猫第二课时教学过程：（一）导课提问：生殖的方式有哪些？举例说明？讲述：上节课我们学习了生物的生殖方式，以及了解了哪种动物采取什么样的生殖方式，这节课我们就来分析一下它们的生殖方式有什么不同？（二）新课教学1．分析动物生殖方式的异同教师：大家翻开书P26，按照表格的内容分析前面图中动物的生殖方式有哪些相同和不同？2．分析讨论：（1）四种动物各代表哪一类，有什么变化规律？（2）表中四种动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化？这些变化有规律吗？（3）表中每种动物一次产卵数量有什么差异？所产卵都能成活吗？为什么？（4）鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同和不同？与大多数哺乳动物相比，表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点？意图：引导学生发现动物由低等向高等的发展过程中，其生殖的特点和生殖方式也在发生变化。3．小结：（1）鲤鱼、青蛙在水中产卵，海龟在海滩上挖坑产卵，麻雀在陆地上筑巢产卵。鲤鱼、青蛙的卵没有硬壳保护，海龟、麻雀的卵有硬壳保护。（2）鸟和猫在产生下一代过程中的相同之处是：都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。不同之处是鸟类动物是卵生，而猫这类哺乳动物是胎生。（3）几种动物的产卵数量逐渐减少，但成活率高。板书设计：第六课小鸟和小猫代表动物产卵地点卵的数量卵外有无硬壳保护是否需要孵化成活的情况意图：引导学生发现动物由低等向高等的发展过程中，其生殖的特点和生殖方式也在发1
生变化。附：什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。1、首先，认真研究考试办法。这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。很多老师也会讲解考试的办法。但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。2、其次，试着从考官的角度思考问题。2
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