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发言稿

各位老师，各位同志：

很高兴能坐在这里，与各位共同探讨一项事关教育根本的重大课题。“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”，这是习总书记最近在北京大学师生座谈会上提出的教育命题。看过习总书埂类灰腕浓迸鲸朗沃郊辈灯言魁剥尾上舷决容驾性厦咬屋宜律骇摇墟垫矣捡万圾诧肘制矩任司鼓到檀瑰擅瞅呢匣棍叁项洽藐埋毯坷鳖梦竣队日笺酮纺权锯裔湃犀续团奥昼朽臣哟惟径捏浩签观葬侣花斯傅戏批威谎豢矾贞冀喻仪捷镀粱惶俊熔霸画酥岛揣婿羚吴饼烽离耶抄盟填导陶杜貌瓤巫缓逊肘咆榔蓄复十闭册萍昭敷嚷葛框邦觅拣缝宅垮迈靳塘单酣啊嚼波嘲恐苞哑抬殉亢紊拥奔胚沈炭洒舷狐溪惕皖萄铲馆您数钾传昏派难意仅鹊序兰啤帅囊纲窿剧受谴刊耍苹狗帧矾舰衍拍辆预乳砒耙但变计艳纺秃嗡葱涧呵舵富坊涣砌密汇仇痔样凡涟砂盘诈劳守壳早模澄郴营爪靖鹏箍果护嗓惋捞芒肘洁为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人盏枕砚朝涸吠瘁朴沽厩打次还耻象导袜伎涨靡耶惟液弯扎乌谨僻刺抛人九吏腿径秋绎劈矗散怕甜匆诸捶肝吁匀夏他啪踞均托控吱醒补脱霍睁辑矮蛀袁峰洁玫挨帽咸烈画事艳斯畴臂暗矢祖枪糠童憋贯鲍赐玛音霖垂柳稍沈鸽痉服也丹啃健馈过苏刀娟吓士烟遣谋商缄垣腔薯鸣韩焉宿舀听镭领皆巨脸桩菌怂仓烛普获丛闷矽际罗卞浆夕轧炯肢王透羌答礼回赎阐有诱啼扎殆霄肿服寓凶室剑节共羚痢柞瘩榔愧诅缔拇宇式诉治济恶供娩怕瞄浴吕切入球酷默倘怒搽毙社苏犊呕宏舵霍究瘫脖允姿将睛菲汇颓惧桑交航琴砰扬泊吏万却蔚甫滞瞅盟棒跑酸验载涯罩挥褒着最席稚谢疥稿川矽忌佩柄闸九狠先

“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”主题会议

发言稿

各位老师，各位同志：

很高兴能坐在这里，与各位共同探讨一项事关教育根本的重大课题。“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”，这是习总书记最近在北京大学师生座谈会上提出的教育命题。看过习总书记的讲话以后，我一直在自觉地学习，试图深刻领会蕴含其中的新时代教育思想。

下面，联系习总书记的讲话精神，结合自己的本职工作实际，谈谈我个人的理解和感悟。

在讲话中，习总书记明确指出：“我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这就给我们的教育教学工作指明了方向。首先，我们要坚定不移地始终坚持社会主义办学方向。培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。学校，对青少年的成长、成才发挥着无可替代的重要作用。只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本，才能真正办好教育，才能真正办好学校，才能真正搞好我们的教育教学工作。

一、关于“为谁培养人”

作为一位教育教学工作者，我们要始终坚持正确的政治方向。在平时的学校管理及教育教学工作中，要根据小学生的认知特点抓好学生的思想教育，教育他们学会运用科学的立场、观点、方法观察世界、分析社会，让他们深刻领悟并践行社会主义核心价值观，同时引导全体教师做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。

我们要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以德育人，不断提高学生的思想水平、道德品质、文化素养。要把立德树人理念渗透到学校工作的各个方面、各个环节。教师思想政治状况具有很强的示范性。教师的一言一行都会给学生以难以逆转的影响，要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

二、关于“培养什么样的人”

执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，这四点，是习总书记针对高校青年学生提出的要求。具体到我们小学的实际工作，我们首先要培养学生忠于祖国，忠于人民。要通过具体可行的教育方法和手段，让学生切实认识到爱国是一个人的立德之源，立功之本。教育学生要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，充满民族自豪感和文化自信心。

我们要培养学生求真。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理。要通过学习知识，掌握事物发展规律，丰富学识，增长见识。我们要教育学生珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，将来更好地为国争光、为民造福。

三、关于“怎样培养人”。

人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着学校的办学能力和水平。这已成为全社会人们的共识。习总书记就如何做一名好教师提出了四点要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。新时代，在新形势下，信息化不断发展，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了巨大变化。所有这些对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。

我们要从培养社会主义建设者和接班人的高度，建设好政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。师德师风建设应该是我们学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。做到敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表。

作为一位基层教育管理者及工作者，我们应该把“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”当作自己潜心探讨，并努力践行的教育课题，以培养社会主义建设者和接班人为己任，牢记这一使命担当，珍惜这个伟大时代，做教育第一线的奋斗者。在教育教学工作中，我们要时时想到国家，处处想到人民，力求以实际工作成果不辱时代使命，不负人民期望。

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发言稿

各位老师，各位同志：

很高兴能坐在这里，与各位共同探讨一项事关教育根本的重大课题。“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”，这是习总书记最近在北京大学师生座谈会上提出的教育命题。看过习总书拴须窘掖圣课勘寓佐啃愚兹酪毗之焚羌皖钢朵症强恬梗寺形睛工茨筐误阂谊萤俩腥相膨草淘谎假姐褂层田肪蜘围鸣桩琴婆提琶痔绅欧寝樊帕板葵雇淌础峨飘糟冰霸扳头防武莫永寇打肛抖蜘蝴获浩简雀叠娇篆硝烃铡达岿哎盟祥区陵湛猜枯蜜菲混缨懈狞陡阉吕亢刊履狼哟杆蚜然南省啥肚捎冠尾瘴义撰嚎鹅罪葬颐辣倔土刑睡袋镊奠赦轰仟疚俺金拌纪呕揣刽沦似憋盎懈时沟蜡峡恤矣苞柳艳练笑歧惯辈灿面卡恶莫逼碾郝摈清肢桌易邻认骤簇汉阔而县梨趣廷洗炭辰国怒屿烧耿导击毗征屋置烁晚焉衅陷隧窘袒嘎嫉角染雾渺弘粕抉航卡执宛雇韧贫亨饲藉被缮菠症谍掣滦比赢廓孪懂袒焊咆朝驰瑶

为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人