学习英语的方法----背诵课文

背诵是指在理解的基础上，集中精力把学习的资料牢记在脑中。背诵分为机械背诵和意义背诵两种，我们应该学习的是意义背诵这种，摈弃机械背诵。

一 意义背诵的基本原理

意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解并弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。意义识记的先决条件是理解，理解是通过思维进行的，只有领会材料本身的意义，把它同已有的知识经验联系起来，并纳入人的知识系统，才能将其保留在记忆中。这种识记，保持时间长，也较容易提取。

二 背诵的基本方法

背诵需通过方法来协助， 例如将资料系统化、图象化或整理成图表，或寻找彼此的关联以便对单一知识形成结构化的理解。所以背诵课文的过程应该是一个建立在理解语篇的基础上，配以合适的方法，同时综合运用各种感官，有速度要求的动态语言学习过程

1．模仿录音法。
　　模仿录音法是指通过反复跟读，模仿课文录音达到背诵目的的方法。在跟读模仿的过程中，注意语音、语调、语速、重弱读、连读、失去爆破等朗读技巧。在运用该方法时要注意两点：① 一定要大声模仿，清晰朗读， 注意语速；② 要先易后难，先少后多，循序渐进，特别是在开始阶段，模仿内容不宜过多、过难，否则容易造成畏难情绪，影响后面的背诵效果。步骤如下：

首先，反复听课文录音， 进行模仿跟读，感到满意后，将完整的模仿朗读录入录音机。

其次，回放自己的录音，对不满意的地方再重点模仿，然后尝试背诵。

第三，将背诵内容录音，回放检查背诵内容，背错的地方重点记忆，至自己满意为止。

2．理解背诵法。
　　背课文不能只是简单地机械重复，而应该在理解的基础上背诵课文。因此，应该把每一句话的汉语意思先写下来然后再背。所以在背诵课文之前，一定要充分理解课文，弄清课文的中心内容、内在联系以及上下文之间的关系等。例如：

记叙文要弄清楚记述的事件、人物、时间、地点；

说明文要明白主要说明的对象以及从哪几个方面展开说明；

议论文则要弄清主要的论点、论据和论证。

总之，背诵时要以文章内容为线索进行记忆，要弄懂上下文之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样不仅可以收到事半功倍的效果，同时又可以避免死记硬背的现象。
3．点一线一面背诵法。
　　如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语、句子就是它的点。点一线一面背诵，就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的重点， 根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆， 背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。
4．回忆背诵法。
　　在背诵的过程中，如果只是不停地朗读是很难记住课文的。然而，在朗读一个句子几遍之后， 试着回忆刚刚读过的句子，则更容易记住。对段落和篇章的记忆也应采用同样的方法。对整篇课文的回忆可以借助于图片、关键词、提纲或者译文。借助于译文来进行背诵还有助于英汉两种语言的对比。

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