经济研究导刊ECONOMIC RESEARCH GUIDE总第165期2012年第19期Serial No．165No．19，2012高校人才的流失，是人才流动的一种表现形式，但是当大量的人才流失时，反映出一些教师对学校的诚实态度。支撑教师留在学校工作的心态：一要对学校有一定的情感依恋，二是自身的价值观，自己的理想就是做一名传道授业解惑的人类灵魂的工程师，三是觉得现阶段就业压力大，找工作的代价也太大，还是留在本单位工作。一个教师如果不具备这三种心理承诺，就已处在“准流失”状态了。由于高校本身的特殊性，流走的教师既有经济因素、环境因素、个人发展因素，也有家庭因素。一、某民办高校人才结构的现状某高校的人才结构现状（见下图），从图中我们可以看到，助教和讲师的比重较大，每年该高校培养了大量的中级职称人才，每年也在引进研究生学历的人才，但是研究生学历的人才要经过两年的锻炼才能培养成中级职称的人才，而去年该校将近50名含中级职称和高级职称的人才流出该高校，流出的人才中主要是30岁左右的教师居多。当中级以上职称的人才大量流出后，必然造成中级以上的人才比重下降，出现年轻教学经验尚浅的教师增多，中坚骨干力量在缩减。收稿日期：2012-02-19作者简介：陈裕（1982-），女，江苏南通人，教师，中级经济师，从事金融、统计研究。人才结构现状及人才流失分析———以某民办高校为例陈裕（紫琅职业技术学院，江苏南通226000）摘要：高等院校是培养人才的摇篮，当前，高校在逐渐扩大师资队伍的同时也面临着高学历人才的流失。因此，建设教师一支结构合理的高素质的教师队伍，是民办学校赖以生存与发展的关键，如何把优秀教师吸引进来、稳定住、又能使用好，是学校人力资源管理的核心。围绕着高校人才现状、人才流失原因和人才长效建设进行分析，为高校人力资源管理者制定积极的人才政策提供参考。关键词：人才结构现状；人才流失；高校中图分类号：F241文献标志码：A文章编号：1673-291X （2012）19-0260-02二、人才流失因素分析（一）经济因素普通民办高校教师的工资收入相对比较低。在一个星期平均课时量超过公办院校的情况下，一些年轻教师（一般职称为助教）的工资也只能维持日常的开支。而中级职称的课务量也比较重，专任教师除了上较多的课外，还要应付学校各种各样的检查，致使做教科研的时间较少。收入低加上工作压力大，促使部分年轻教师流向经济效益好的单位。在吸引人才方面，虽然制定了一些优惠政策，但地（下转263页）助教25~35周岁讲师（含中级）30~40周岁副教授35~45周岁教授45周岁以上260——

5人才结构现状及人才流失分析 - 以某民办高校为例