六年级上册数学单元试卷第一二单元 辽宁盘锦市育才学校 人教新课标

发布时间：2022-12-22 12:31:55

盘锦市育才学校
六年级数学周训练题（五）
班级：姓名：家长签字：一、填空。（20分）1、+++=（）×（）=（）；表示（）。
2、左图中表示（）的（）是多少，列式为（）。
33、“故事书的本书是科技书的”，意思是把（）
4
15
15
15
15
3556
（）（）5、=1×1=1。（）
1
638565816563858
三、选一选。（5分）
1、下面的算式结果大于1的是（）
154981173A、B、C、D、44312989
33
2、两个电线都长2米，第一根用去米，第二根用去，剩下的
44
电线（）
A、第一根长B、第二根长C、同样长D、无法比较3、一本故事书80页，李亮第一天看了
3
，第二天应从第(16
平均分成（）份，（）相当于这样的（）份；数量关系式是：（）。
7214
4、米的是（）米；公顷的是（）公顷。
1034575
5、时=（）分吨=（）千克
128
2
6、一个正方形的周长是cm,它的周长是（）cm,面积是
9
页看起。
A、15B、25C、16D、26
1444
4、在计算×+×时，可以应用（）使计算简便。
5555
（）cm²
7、从吨水泥中运走，还剩下（）吨，从吨水泥中运走吨，还剩下（）吨，
二、判断。（5分）
1、一个大于0的数乘分数，所得的积小于这个数。（）
5
2、一个平行四边形的底是12cm,高是cm,它的面积是10cm²。
6
25
34
25
34
A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、加法结合律
5、小东在小华的西偏南35°方向上，小华在小东的（）方向上。
A、西偏北35°B、东偏北35°C、东偏南35°D、北偏东35°
四、计算。(26分）1、直接写出得数。（8分）
232582.54.5×=10119512
2、下面各题怎样简便怎样算。（18分）
24791173（）24×
25721161153
（）
3、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。（）
35
4、5m的和3m的一样长。（）
88
五、仔细观察，认真填写。（8分）
1、超市在公园的（）偏（）（）的方向上，距离是
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（）米。
2、书店在公园的（）偏（）（）的方向上，距离是（）米。
3、中心医院在公园的（）偏（）（）的方向上，距离是（）米。
4、（）在公园南偏东45°的方向上，距离是900米。六、看图列式计算。（6分）？棵4
11
？朵
七、解决问题。（30分）
1、一个长方形的桌面，长米，宽米，一个圆形桌面的面积是
13
m²，哪个桌面的面积大？大多少？（4分）15
4
2、图书馆有600本文艺书，科技书是文艺书的，故事书是科
5
2
技书的，故事书有多少本？（4分）
3
6534
3、中国铁路经过六次大提速，动车的速度已达220千米/时，而
3
高铁的速度比动车的速度快，高铁的速度是多少？（4分）
5
2
4、地球上目前最大的动物是鲸，一只大象的体重比一头鲸还
9
轻4吨，一头鲸的体重45吨，一只大象的体重是多少千克？（4分）
3
5、儿童的负重最好不要超过体重的，如果长期背负过重物体，
20
会导致腰痛及背痛，严重的甚至会妨碍骨骼成长，王明的体重是
45千克，书包重6千克，王明的书包超重了吗？为什么？（4分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，
因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
6、李庄一村民家发生火灾，消防队接到报警电话后开着消防车立即出发，灭火后按原路返回。（10分）
（1）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。根据路线图完成下表。（6分）
路段方向距离所用时
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