生命之源水教案
发布时间:2019-02-27 00:54:42
发布时间:2019-02-27 00:54:42
生命之源水教案
【篇一:《水----生命之源》教学设计】
《水----生命之源》教学设计
活动目的:
1、 通过活动,让学生了解水的有关知识,懂得水是人类的生命之源,
2、 使学生认识到节水的重要性,知道节水是每个人应尽的义务,进一步增强学生的环保意识。
活动重点:
1、知道水对于人类的重要性。
2、知道节约用水是每个人应尽的义务。
活动准备:
1、 收集有关水资源,节水措施等资料。
2、 分组调查家庭用水情况。
活动过程:
一、话题引入,交流信息。
蓝色的地球演奏着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们生活在一个星球,我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁,今天我们活动的主题就是“水,生命之源”。
当今世界,节水问题已成为当务之急,在沿海城市,缺水问题似乎还不怎么明显,但在许多地区,缺水情况仍然十分严重。前一段时间的云南、四川等地的干旱情况以给我们敲响了警钟,我们要为节约国家的水资源,保护水资源尽自已的一份微薄之力,使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康,让我们的家
园成为一个真正的绿色家园! 现在请同学介绍他们收集的水资源的有关资料。
1、《地球上的水》
2、《人是一个水的生命体》
3、《我国的水资源现状》
二、运用事例, 加深认识。
水是生命的源泉,地球上几乎所有的生物都离不开水,我国水资源丰富,有的人就会浪费水,尤其是学生,虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条,但还是有不少人不把这事放在心上,他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点,在学校中,我们常发现这种现象,当我们看见时,我们将会去拧紧,但不可能每次都那么凑巧的被遇见。
情景短剧:《水龙头的倾诉》
其实大部分的人还是有节水观念的,生活中也能做到节约用水,而且做得还很好。
节水小故事:《用水要象用油那样》
三、联系实际, 增强效果。再来看看我们生活中或你周围,大家的用水情况怎样呢?
1、 个人用水量情况调查。
2、 家庭用水情况调查