第十课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教学设计

学情分析

学生已经学习了罗马城邦和罗马帝国的内容，对于罗马帝国分裂为东西罗马两部分有一定的了解，而西罗马帝国被日耳曼民族灭亡。在了解这些史实的基础上学习本课的内容就清晰多了。

教学目标

教学重难点

重点：掌握《查士丁尼法典》编纂的目的和《罗马民法大全》对后世的影响；理解拜占庭帝国文化对后世的影响。

难点：理解拜占庭帝国文化对后世的影响

教学方法

创设情境教学法、谈话法、合作探究法

教学过程

教师讲述：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，4世纪末，罗马帝国分裂成东罗马帝国和西罗马帝国，西罗马帝国于476年灭亡，而此时的东罗马帝国又如何呢？东罗马帝国又被称为拜占庭帝国。今天我们一起来学习第十课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

一、查士丁尼及《查士丁尼法典》

（一）拜占庭帝国兴盛的原因

1、教师提问：

西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国如何？

2、提示：西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国延续了下来，并进入了“黄金时代”。

3、教师提问：为什么拜占庭帝国能够进入“黄金时代”？

4、请学生阅读图片：查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图

5、教师提问：东罗马帝国的版图涵盖了哪些地方？

6、提示：东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区地理位置非常优越（前面学习的亚非文明和希腊文明已经讲解了）农业发达，商业贸易繁荣，东西文明交汇，互相影响，社会稳定，。

（二）《查士丁尼法典》

1、教师过渡语：处于“黄金时代”的拜占庭帝国给我们留下了一部伟大的法典即《查士丁尼法典》，这部法典是谁组织编纂的呢？

2、学生自主学习：阅读教材第一部分内容，思考问题并回答问题

3、提示：527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝。528年，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。《查士丁尼法典》和《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》统称为《罗马民法大全》。

4、《查士丁尼法典》有什么特点呢？

5、提示：《查士丁尼法典》是罗马法的集大成者。

6、编纂《查士丁尼法典》的目的是什么呢？

7、提示：为了巩固统治

8、材料展示：PPT课件中

9、教师提问：根据材料请同学们来评价《罗马民法大全》，我们能用哪些方法来评价历史事物、历史事件和历史人物呢？

10、提示：历史唯物史观中辩证的一分为二的方法评价。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制（维护奴隶主阶级利益），但在一定程度上改善了奴隶地位。还对财产、买卖、债务、契约关系作出明确规定。被誉为欧洲民法的基础。

二、拜占庭帝国

（一）拜占庭帝国的灭亡

1、过渡语：地跨欧亚非三大洲的拜占庭帝国最终的结局却是悲惨的，走向了衰亡并不复存在。为什么拜占庭帝国走向了衰亡？

2、学生自主学习：阅读教材第二部分，思考问题并探究问题

3、图片和材料展示：PPT课件中

4、学生归纳，再展示答案在课件中

（二）拜占庭帝国文化的影响

1、过渡语：拜占庭帝国虽然灭亡，但是拜占庭帝国对世界文化产生了重要影响，请同学们阅读课本49页，思考下列问题。

2、哪些文明对拜占庭帝国文化产生了重要影响？

3、拜占庭帝国文化有什么特点？

4、对世界文化起了什么作用？

5、小组讨论，再由学生展示回答问题。

6、从拜占庭帝国的兴衰我们能得到什么启示？

7、提示：积极吸收借鉴外来优秀文明，建设法治国家等等。

课堂总结

学习了这一课的内容，我们既感叹拜占庭帝国的辉煌，也对拜占庭帝国的灭亡感到惋惜。从中我们也学会了对待文明的正确态度，那就是要学会包容，兼收并蓄，这样才能更好的发展我们的文化，国家发展要以经济建设为中心，坚持改革开放，我们的祖国才能经久不衰、繁荣昌盛。

一、《查士丁尼法典》

目的：巩固统治 影响：罗马法治精神

二、拜占庭帝国

1、衰落原因 灭亡：1453年

2、对文化的影响 特点：兼收并蓄 作用：桥梁

第十课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》