小学四年级语文期中考试总结

　　一、命题分析

　　这次期中考试是由学区统一命题，学校组织监考、批卷。.本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标理念，全面的考察了学生对教材中基础知识、基本技能的掌握情况。这份试卷总体上来看,还是出得比较容易。

　　二、考试情况分析

　　考试人数:34人 人平分:分。及格率:% 优秀率:% 最高分:分 最低分:分。

　　从整体来看，大部分学生对基础知识掌握得还不错。尤其是看拼音写词语、形近字组词、补充成语、按课文内容填空，因为平时就重视抓基础知识，大部分学生出错较少，只有少数后进生不同程度地失分。将句子重新排序失分较多，因为七个句子中只要一个错就得零分。按要求改写把字被字句、缩句、反问句，部分学生改写得不太准确失分较多。阅读短文，极少数学生能认真阅读短文，并能按要求认真做答。通过阅读理解的考核可以看出，平时应要求学生多读书，多思考，教师要加强阅读分析理解能力的练习，提高学生的阅读理解和综合分析能力。这次习作是难忘的一件事，大部分学生能按要求表达出了自己所思、所感。但是部分同学的作文，内容比较空洞，篇幅太短，错别字、病句较多，学生自我修改作文的能力还须加强练习。

　　从试卷来看,虽然这次试题在所学的基础知识中,但学生掌握得还是不牢固, 不该错的,错了.在阅读部分,学生都丢分较多。.

　　三、今后的教学建议

　　学生没有养成良好的学习习惯,表现在有相当一部分的学生不喜欢做作业,要么就是直接不做,要么就是说作业忘家，或者说作业找不到等等。中午回家做的作业更是一点都不做;上课不喜欢开动脑筋,却总有一些人喜欢多嘴,例如像王硕这样多嘴的学生,随心所欲地说话,在回答问题时,却不会说什么,今后从以下几个方面指导:

　　1、基础知识方面:对学生实行课课清,让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。.

　　2、阅读方面:训练学生概括文章的主要内容和中心思想;训练学生分段及概括段意;让学生领悟和学习作者的表达方法。.

　　3、写作方面:引导学生用语言把事物描述清楚;引导学生从写一段话到几段话,过渡到构段成篇;将通过多种形式来训练学生,如:写日记,小片断,学习心得等,培养学生的观察能力,表达能力和写作能力。.

　　4、加强对后进生的转化辅导。

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