2011——2012学年度第一学期期中考试

七年级历史试题

一、选择题（本大题共15题，每题2分，共30分）

1、右图是北京人的头像，下列关于北京人的表述正确的是（ ）

A、中国境内最早的人类 B、生活在约一百七十万年前

C、开始使用天然火 D、开始烧制陶器

2、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，较早种植粟并居住于黄河流域的是（ ）

A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 　　 D．河姆渡人

3、《周易》记载： “（神农氏）日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各的起所。”与材料中描写的人物并称为中华民族人文始祖的是（ ）

A．炎帝     B．黄帝       C．尧      D．舜

4、右图大鼎是1939年3月19日在河南省安阳市武官村出土的。因其腹部著有“司母戊”三字而被称为“司母戊鼎”。在新开馆的国家博物馆展览中，将其首次定名为“后母戊鼎”。它（ ）

①是铜、锡、铅的合金 ②反映了古代中国劳动人民的智慧

③“司母戊”三字应为甲骨文 ④是商王权力的象征

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

5、某同学参加《开心辞典》时遇到这样一个题目：在百度里键入“公元前2070年  ”“禹”“ 王位世袭制”，点击搜索将会出现( )

A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、汉朝

6、柳宗元说：“周之失，在于制”。对材料中“制”理解错误的是（ ）

A、指的是分封制 B、分封的内容是土地和臣民

C、各诸侯国必须履行相应的义务 D、没有起到拱卫王室的作用

7、春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（ ）

A．齐桓公 B．晋文公 C．越王勾践 D．楚庄王

8、唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，轻徭薄赋，与民休息。他的执政理念与哪一派别的思想最接近（ ）

A．儒家 B．墨家 C． 道家 D．法家

9、小红在复习时对已学知识进行了归纳，笔记本上出现 “葵丘会盟、问鼎中原、商鞅变法”等关键词，那么她复习的主题应该是（ ）

A．社会变革与争霸称雄 B．统一多民族国家的巩固

C．政权分立与民族融合 D．统一国家的建立

10、“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”，使成都地区成为“天府之国”的是（ ）

A、赵州桥 B、大运河 C、都江堰 D、灵渠

11、“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语”具体指（ ）

A． B． C． D．

12、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ）

A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重

C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地经济发展不平衡

13、《吕氏春秋》曰：“公作则迟，有所匿其力也；分地(租佃制)则速，无所匿其力也”， “分地则速”的根本原因在于（ ）

A．诸侯争霸的加剧 B．铁器、牛耕的广泛使用

C．战国时期各国的变法 D．诸侯国不再履行对周王的义务

14、卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”他的观点来自于（ ）

A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非子

15、最近穿越剧盛行，假如你穿越到战国时期的秦国，你会（ ）

A、因为参加文化考试而被授爵 B、因为从事商业贸易而暴富

C、因为邻居犯法而被连累 D、由国君任命为乡长

二、非选择题（本大题2小题，每小题10分，合计20分）

16、科技的进步与改革不同程度上促进了社会的发展。阅读下列图文材料，回答问题。（10分）

材料一 观察下列两幅图：

图1 铁制家具 图2 穿有鼻环的牛尊

（1） 材料一中的两幅图反映了什么历史现象？这对当时的社会产生了怎样的影

响？（2分）

材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料三：（秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意……商君佐之内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——贾谊《过秦论》

（2）材料二、三反映了什么历史事件？据材料并结合所学知识，概括指出其主要措施及作用。（6分）

（3）通过以上探究，想一想改革给了你什么启示？（2分）

17、孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列图文材料：

材料一：

——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》

材料二： 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

——摘自钱穆《国史大纲》

材料三：由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。

——郭沫若

请回答：

(1)据材料一结合所学知识指出孔子思想的核心 。材料二中孔子对教育事业留下了什么“绝大的影响”(4分)

(2)材料三认为春秋战国在思想史上是中国的黄金时代，这是因为当时出现了什么局面？（1分）这种局面是怎样形成的？（2分）

（3）以史为鉴，学以致用。近日，校园中屡次出现破坏公物的现象，根据你对儒、法、道三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内“破坏公物”的行为？（3分）

2011——2012学年度第一学期期中考试

七年级历史试题答案

一、选择题。（本大题共15题，每题2分，共30分。）

二、非选择题（本大题2小题，每小题10分，合计20分）

16、

（1）现象：铁农具和牛耕技术出现并推广（1分）

影响：推动了社会生产力发展，提高了生产效率（1分）

（2）事件：商鞅变法（1分）

措施：承认土地私有，奖励军功，奖励生产，实行县制，统一度量衡等（4分，答到三点即得满分）

作用：使秦国富强起来，为秦统一奠定了基础。（1分）

（3）顺应时代潮流的改革能促进经济发展，推动社会进步。改革应与时俱进，不怕困难，勇于创新。（2分言之有理即可）

17、

（1）核心：“仁”和“礼”

影响：主张有教无类，提倡因材施教

（2）局面：百家争鸣

原因：生产力的发展；不同派别的思想家发表自己的主张，相互辩驳

（3）儒家：耐心教育感化学生，使学生加强修养，规范自己的言行

法家：制定规章制度，严格惩罚破坏公物的学生

道家：顺应自然，不必过于强求学生，等学生长大了就会爱护公物了（言之有理即可）

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