教师资格考试《高等教育学》考点归纳：高等学校教学过程与教学原则

第九章 高等学校教学过程与教学原则

一、高等学校的教学过程

1.教学过程概述

教学过程是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程。其特殊属性包括：

(1)教学过程是教师和学生共同参与活动的过程;

2.高等学校教学的任务、地位与作用

(1)高等学校教学的基本任务

(2)教学在高等学校中的地位与作用

教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。

3.大学生学习特点的分析

(1)独立性增强

(2)自主性增强

(3)探索性增强

4.高等学校教学过程的中间过渡性特征

二、高等学校的教学原则

1.教学原则的概念

教学原则是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教学工作者提出的在老学过程中必须遵守的基本要求。

2.制定教学原则的主要依据

(1)教学过程的规律

(2)大学生身心发展的特征

(3)与高等学校的基本任务相联系[page]

3.大学教学原则及其体系

(1)科学性与思想性相统一原则

(2)传授知识与培养能力相统一的原则

(3)教师主导作用与学生主动性相结合的原则

(4)面向全体与因材施教相结合的原则

(5)理论与实践相结合的原则

4.教学原则体系的最优化

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