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发布时间：2023-09-23 11:45:53

幼儿园大班下学期语言教案《可爱的小动物》含反思大班下学期语言教案《可爱的小动物》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感，有学唱新歌的愿望，模仿原有儿童，尝试创编简单的儿歌，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园大班下学期语言《可爱的小动物》含反思教案吧。活动目标：1.有学唱新歌的愿望，模仿原有儿童，尝试创编简单的儿歌。2.分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感。3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动准备：1.幼儿自带各种长毛绒小动物玩具(小猫、小羊、小鸭、小鸡。2.《可爱的小动物》歌曲录音。活动过程：1
1.介绍动物玩具(1鼓励幼儿大胆的声音响亮地介绍自己带来的小动物玩具。(2集体模仿小动物的叫声。2.游戏：猜猜来了哪位小客人(1教师可模仿各种小动物的叫声，请幼儿快速的听辨来了哪位小客人?(2教师用各种不同的节奏代表各种不同的小动物，请幼儿模仿学习打节奏，学叫声。如：喵喵喵|喵喵喵|喵喵喵喵|喵—||嘎嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎嘎嘎|嘎—||……3.欣赏新歌曲(1教师出示自己喜欢的小猫玩具，亲亲它、抱抱它，并示范演唱歌曲：“小猫是我最心爱的玩具，我可喜欢它了，我还会用歌声表达我对小猫的喜爱。”“我喜欢我的小猫吗?你们是从哪里看出来的?”(2教师再次演唱歌曲4.学唱新歌曲2

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