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发布时间：2023-11-13 13:47:44
海南师范大学数学与统计学院审核评建教学工作安排表序号
类别
项目
主要内容
1.师生熟悉学校人才培养定位与目标。
一
人才培养定位与目标
人才培养定位与目标
2.师生熟悉学院人才培养定位与目标。
3.教师在各课程、教学环节上，落实人才培养目标。4.学院加强对人才培养定位与目标的宣传。
1.根据各专业人才培养目标和2016版培养方案，清理完善所有开设课程的教学大纲，5月20日前检查教学大纲2.组织开展检查课程教学大纲、教学进程表与教案，以及教案对教学大纲的落实情况。
3.完善文件制度，规范教学大纲的制订、执行与调整的管理。
1.学院领导和学院组织的专门人员深入一线，全面了解课堂教学情况。
二
教学过程与课程建设
（二）
2.全面检查每门课程对应教学大纲、教学进程表落实情况。
5月18日
（一）
经学院审核通过，装订成册。全面整理开课课程描述。
本学期完成时间
教学过程检查3.检查教学内容优化及教学方式改革情况，特别是小班研讨课的教学效果，对低质量的小班课进行整改。
1.将课程建设方案落实到课程教学中。
（三）课程建设
2.推荐并认定一批通识核心、专业核心、全英文、基础类品牌课程，发挥其示范引领作用。
3.鼓励教师新开通识课程，开设全英文课程，开设暑期课程，引进国际课程。
本学期
序号
类别项目（四）
主要内容
1.严格规范课程考试命题与阅卷工作。2.客观、科学开展课程考核形成性评价。3.完善其他课程考核形式及原始材料归档。1.全面清理所有开设课程选用教材情况。
1.对照本科专业培养方案（2016版），检查课程归属（理论、实验、理论+实验、实践环节、理论+实践环节等）与计划是否一致。
2.清查实验课程、课程实验是否已按计划要求足额完成。3.清查集中实践环节是否已按计划要求足额完成。
1.检查实验室情况：房号、实验项目、对应课程、面向对象、仪器设备、负责人等，改善实验室环境与卫生。
2.完善实验室文化：更新有关管理制度和文化宣传材料，在实验室门口框内展示实验课表等，准备专家检查实验室的简短汇报材料（15分钟）。3.利用中央改善基本办学条件等资源建设和改善实验条件。
完成
时间
二
教学过程与课程建设
课程考试（五）
6月1日前
落实教材选用2.进一步加强教材选用的监督和落实情况，包括优秀教材和境外原版教材使用情况。（一）实践教学基本情况
5月18日
5月18日
三
实践教学与创新创业
（二）实验室检查与改善
本学期
本年度
（三）实验教学文档检查
序号
类别
项目
1.按本科实验课程运行管理办法要求，清查整理实验教学大纲等实验文档材料，以备查验。
2.根据本科实验课程运行管理办法拟定本院细则。
主要内容
完成时间本学期
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