1. 集体的含义：许多人合起来的有组织的整体。

2. 如何创建优秀的班集体：P7---8

3. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：P8第二课

4. 初中学习的新特点：P11

5. 搞好初中学习的有效方法和策略：P12--13

6. 如何提高学习效率：P13

7. 科学安排时间应遵循的原则：P13相关链接

8. 如何找到适合自己的学习方式：P16

9. 为什么说：“学习是苦乐交织的”：P18

10. 对学习方法的正确理解：P16

11. “知之者不如好知之者，好之者不如乐知者”P18---要带着兴趣和快乐的心去享受学习

12. “不积小流无以成江海，不积硅步无以至千里”P21

13. 世界上很多儿童失去上学机会的原因，这告诉我们什么道理？P19

14. 生命对于世界的意义：P25

15. 生命需要呵护和关爱的原因：P25

16. 人类应该怎样和其他生命相处呢：P25—26

17. 人类与地球上的生命共存的意义：P26

18. 人的生命独特性的三个表现：P27—28（其中人类的生命最具有智慧是最突出的表现）

19. 我们如何珍爱生命：P29---30

20. 什么样的生命最有价值：P30；如何实现人生意义追求生命的价值呢：P30

21. 生命的价值是可以延伸的，因为生命的价值不在于长短而在于对社会的贡献：P32

22. 青春期的含义：一般指10—19岁，它是人生发展的有一阶段，是人身体成长和发育的关键期。

23. 青春期身体变化的主要表现：P35；青春期的生理现象：P36

24. 青春期我们身体成长的韵律和节拍是一样的吗---不一样，因为P36

25. 如何解决青春期的心里矛盾，保持健康的心里呢：P38

26. 怎样展现青春期的个性与独立：P40

27. 如何理解男女同学的正常关系：P40

28. 青春的价值或意义：P42

29. 青春的含义或（决定青春最重要的因素）：P42

30. 青春是否能够永恒呢：P42相关链接

31. 如何正确认识自己：P46

32. 如何用全面的发展的眼光看待自己：------P48----“金无足赤，人无完人”

33. 内在美与外在美的关系：P47

34. 认识自我的途径：P48---50

35. 潜能的含义：P51相关链接

36. 对他人评价的正确态度：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能忽视，也不能盲从。要做到有则改之，无则加勉。P49

37. 潜能至少包括的七个方面：P52

38. 如何发掘自己的潜能：P52—53

39. 喜欢明星是正常的，但应理智有度不可盲目崇拜，应该分清什么值得喜欢什么值得欣赏。

40. 确立个人成长目标，应注意：P56

41. 青少年时期的主要任务：知识培养和品德修养。P57

注：1---3第一课；4---13第二课；14---21第三课；22---30第四课；30---40五课。

集体的含义