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发布时间：2023-11-05 23:58:53
《正面管教》案例分享案例1：自信比成绩更重要珂珂是一个特别单纯，而且善良，很有爱心的孩子。但是，对于理解性的知识接受可能会慢一些。都说三年级是道“坎儿”，珂珂就在三年级时栽了跟头。好在家长特别有耐心，以前凡是我给家长反映过的问题，无论是学习还是生活中的，珂珂妈都会积极配合。夏令营刚开始，就一直下雨，一大早，珂珂和蕊歌两个人就拿着自己的雨伞，来回穿梭于教学楼和宿舍楼之间。我早上6：45看到她们的时候，她们正在认真地工作者。看到我，就赶紧告诉我她们要继续接同学了，因为很多孩子没带伞。最后，早读课她们迟到了足足十分钟。当时其他同学正在早读，我就没有说什么。后来，早读结束了，我郑重地表扬了这两个女生。她们虽然迟到了，但是，她们是因为来回接大家才迟到的。为了不落下一个同伴，她们乐于助人，团结友爱的品质值得我们每一个人学习。这是夏令营的第一周，几乎每天我都会给珂珂妈简单聊几句。因为，这一次，我真真切切看到她每一节课的变化。从课堂上文章的朗读，到书法课的书写，以及作业的上交，她都在以惊人的速度进步！其实，所有的任课老师和孩子都知道她的基础是什么样的，也知道她平时课堂的表现。所以，当她疑心地举起小手，我一定会给她机会。如果她朗读不够通顺，遇到了不认识的字词，同学们会自觉得齐声告诉她正确的读音，然后我也会给她再来一次的机会。当她把一段话从“磕磕绊绊”到“正确流利”再到“有感情”地朗读出来时，我看到孩子们惊讶的表
情，我听到大家热烈的掌声，我也感受到珂珂久违的“自豪感”！是的，对于别人来说，可能很轻松的一件事，对她，可能要花费更多的时间和精力去解决。但是，我十分庆幸，她从未放弃自己！周五放学前，我布置了一项讲故事的作业，这个故事需要提前录制好，然后上传到相应的链接。其实在我的内心里，对于珂珂的要求，就是“重在参与”。当然，每一次录视频，也都是对自己的一个提高和锻炼。当我提醒珂珂妈录视频的事情时，珂珂妈竟然告诉我，她录过了，而且是自己录的，自己上传的，更让我惊呆的是，从头到尾，妈妈没有过问一句。孩子如此自觉得学习态度，让我对她更加刮目相看。虽然，在之前，她总是让我操碎了心。但是，差不多三年，漫长的教育之路，让我深深感受到孩子的点滴成长与变化！我相信，每一朵花都会开出绚烂的花朵，不过是花期不同而已。珂珂，终有一天，你会成为老师心目中十分美好的样子！案例2：疫情催生的线上教学，暴露了现实线下教学的哪些弊端？1.最严重的问题，就是学生自主学习能力差。在离开老师的视线之后，大部分孩子无法正常进入课堂状态，她们忘记了以前老师的提醒，忘记了正常的课堂纪律，再加上家庭环境的“不够安静”（很多有弟弟妹妹或者爸妈拿手机看抖音），所以严重影响了孩子的课堂效果。甚至，还有些孩子在家长无法监督的情况下，根本就没有上课，而是在拿着手机打游戏。背诵的作业，是手机后面放着语文书进行录制的，而不是自己真正背出来的。老师让默写的词语，也是抄写出来的。此时，我们不得不反思自己的课堂，在日常教学当中，我们真正有没有把培养孩子自主学习的能力放在重要位置？很多时候，老师习惯于给孩子们布置各种各样的“任务”，
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