欣赏是一种美德
作者：左燕
来源：《新课程·教研版》2011年第08期

        光阴似箭，日月如梭。不知不觉间，在教育战线摸爬滚打二十多年了。说实话，从教的这些年里，很少有提笔写作的意愿，今日不知何来之雅兴，竟想记录那一个个美丽动人的小故事。

        老师，你好善解人意

        几年前，曾有幸代表学校参加县级赛课。当时我借的是五年级一班，上的是人教社第十册教材中的《田忌赛马》。课中，在理解“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀”时，我设计了这样几个问题：（1）齐读这句话；（2）说说对这句话的理解。重点引导理解“快不了多少”；（3）理解课后三个句子有什么联系；（4）讨论还有哪些出场顺序？体会孙膑的足智多谋。前面两个问题比较简单，完成得较为顺利。可后两个问题有一定难度，发言同学极少。为了让上课顺利进行，我就叫了一个成绩较好的学生——张露曦。她是我一个同事的女儿，成绩好，习惯好。可没想到的是，她起来站了几十秒钟也没有回答。不知是她没有准备，还是眼睛近视，看不清大屏幕的原因。当时课堂陷入僵局。我灵机一动，于是说：“你看不见是吗？那你请一位同学帮你回答吧。”这样，我们彼此都避免了难堪，课堂教学得以顺利进行。放学回家，她爸爸问她：“你觉得×老师上得怎样？”她却说：“×老师好善解人意哟。”后来她父亲把这话转告给了我，我当时异常感动。没想到，我一句不经意的话，对孩子来说，竟是这般温馨，竟是如此温暖。

        你妈妈好喜欢你

        我曾经教过一个名叫张珊珊的学生。她是一名女生，很乖巧，但学习不太刻苦，成绩不尽如人意。她母亲可是寄予厚望，经常与我沟通，也经常找人补习。看见如此深爱女儿的母亲，我怎能不动情？一次运动上，我挨着我的学生张珊珊坐着。她没有运动项目，只是在那儿看看书，偶尔吃吃零食。我问她妈妈在做什么工作，辛苦不。其中我记忆最深的是问她：“你妈妈好喜欢你哟！”你猜怎么来着？这句话让她兴奋好一阵子。她回家就向妈妈说起这事，而且是眉飞色舞。从此，她像是变了一个人似的，学习特别主动，成绩突飞猛进。一句随便的问候，怎么就能成为学习的动力呢？

欣赏是一种美德