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发布时间：2023-10-30 21:39:55

制作钟表教学案例LELEwasfinallyrevisedonthemorningofDecember16,2020
《制作钟表》习作教学设计习作年级：二年级习作名称《制作钟表》习作目标：1、让学生欣赏各种形状的钟表，引发他们对习作的兴趣和创作欲望。2、学生尝试着用绘画制作工具和各种材料来表现钟表形象，从而提高对习作的感知和想象力，体验习作学习的快乐和满足。教学过程：一、谜语导入1、同学们，咱们先来猜一个谜语，好吗（出谜语）2、你们真聪明！老师搜集了一些漂亮钟表的图片，你们想欣赏一下吗？3、小闹钟一天到晚地忙碌不停地奔跑，为我们报时，这节课我们就一起来制作一个小闹钟，好吗？二、研究钟面，演示过程1、在制作小闹钟时，哪部分最关键的？想一想：生活中，什么形状的表盘比较多为什么2、（出示圆形）大家真是爱思考的孩子！说的太对了！除了表盘的形状可能影响到钟表的准确以外，还有什么更直接影响呢？3、自己思考：怎样准确标出表盘上的12个刻度呢？把自己的想法和小组的同学说一说。组织回答，根据学生的回答，演示制作出12个刻度，并整理板书：（1）先找出中心点。（2）以中心点为圆心画一个圆。（3）以中心点画一条水平的直线，再画一条与水平直线垂直的直线，这两条直线形成十字状，每个角都是90度。（4）再把每个90度的角平均分成3份，这样分成大小一样的12个等份。（5）找到和圆相交的12个交点，就是12个刻度的准确位置。4、你们的知识真丰富！那么你们仔细观察，想一想，准备怎样制作走针呢？

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