课题

父母的爱

时间

总课时

1

课型

口语交际

教学目标

1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱、母爱，建议父母改进教育方法。

2.学会主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。表达有条理，语气、语调适当。

3.与人交流时能尊重和理解对方，能认真、有耐心地倾听他人说话，能抓住要点并简要转述。

4.能根据对象和场合，稍做准备，做简单的发言。

教学重难点

重点：1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱、母爱，建议父母改进教育方法。

2. 学会主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流时能尊重、理解对方。

难点：能根据对象和场合，稍做准备，做简单的发言。

教学知识点

学会主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流时能尊重、理解对方。

能力训练点

学会主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。

教学准备

课件资料

乐 学 过 程 第（ 1 ）课时

预学目标

　预　学　活 动

熟读课文中的事例，学会搜集资料。

预习单：

预学单：

1、熟读课文中的三个事例，根据自己初步的想法和感受，搜集材料。

2、我的视角

能从多方面去搜集资料，可以是自己类似的经历，也可以是身边的人和事，或者从电视、书籍中看到、听到的材料等等。

一、谈谈困惑，理解父母的真爱

师：父母的爱是世间最伟大，最无私，最宽容，最仁慈的爱。从你们哇哇落地的那一刻起，父母便用温暖的大手把弱小的你揽入怀中；从你们牙牙学语、蹒跚学步，父母亲为你们感到骄傲，自豪，甚至泪流满面。在你们成长的过程中父母付出了多少心血啊！今天就让我们一起走进本单元的口语交际《父母的爱》，把自己感受到的爱表达出来，与老师同学一起分享。出示口语交际要求，齐读。

每个父母都爱自己的孩子，但爱的方式不尽相同。下面我们先看看这次口语交际中的三个片段。（多媒体课件出示三个片段）

共学目标

共 学 活 动

这种互动式的交流，能让学生大胆地发言，在发言中，学生感受到父母的爱，进而真正理解父母的爱。

在具体情境中交流，更具有现实感，更能发挥同学们的口才。交际情境的生活化，可以促进学生语言表达能力的发展，提高运用语言的能力。

让同学们讲述生活中父母爱孩子的故事，并把自己的心里话说给父母听。讲故事可以让孩子对父母的爱有了更为深刻、全面的了解。诉说心情，可以让每一位同学都能体谅父母，做一个孝顺、懂事的好孩子。

共同研究：你是怎么看待以上父母的做法的？生活中遇到类似的问题，你是怎样做的？

共学活动一：讨论三个事例

（1）出示事例

1、李刚的学习成绩忽高忽低，烤得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”

2、王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

3、陈敏的爸爸晚上经常和他一起下棋，周末还带他出去看电影、爬山。

快速浏览这三则事例。

生自主学习，小组讨论【合作交流1】

要求：先说观点和感受。再用搜集的材料（看到的、听到的以及自己的生活经验）来补充说明自己的观点。

小组交流反馈，其他组补充，达成共识【课堂思辨1】

事例1：爸爸的教育方式不当。李刚考试成绩不稳，最需要的是安慰、鼓励，寻找失败的原因。爸爸应该帮助他找出失败的原因，鼓励他在原有的基础上获得提高，而不是简单粗暴地训斥。

事例2：王小雅妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的坏习惯。王小雅的妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。

事例3：陈敏的爸爸是一个好爸爸，他注重孩子的全面发展，把陈敏当成朋友。需要注意的是：一定要完成作业后才能下象棋、看电影、爬山等。

活动二：再创情境，提升应对能力。

1.师：假如生活中你遇到了这样的经历，你会怎么做？

2.教师扮演李刚的爸爸，找一位同学扮演李刚。（爸爸训斥李刚）

学生纷纷劝说，教师随机应变，相机指导学生注意礼貌，语气要委婉等。

3.找一名学生扮演王小雅的妈妈，指名学生根据教材中的第二个事例劝说王小雅的妈妈。

4.教师根据学生的表现展开评说。

三、走进生活，体会父母之爱，诉说心语。【合作交流2】

1. 古今中外，有无数人赞美过父母之爱是人世间最纯洁、最美好的情感。那么，在生活中，你的父母又是怎样爱你的呢？你能把父母爱你的一些生活片段讲述出来和其他同学一起分享吗？

2.教师引导学生讲述亲身经历的故事，表现出父母之爱。

3.引导学生从口语交际的要求出发，评议同学的发言，作出中肯的评价。

教师根据交际要求，围绕学生的发言，抓住要点，作精要的点评，表扬学生的精彩发言，指出学生的不足，让学生从教师的点评中学会交际的技巧。

3. 诉心语。父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们感到温暖和幸福。你想怎样回报父母的爱呢？你有什么心里话想对你的父母说吗？播放歌曲《烛光里的妈妈》。交流反馈。

课堂小结：

父母之爱是那样深沉而感人。为了儿女，父母们不知吃过多少苦，受过多少累，不知起过多少早，贪过多少黑，真是可怜天下父母心啊！

延学目标

　　　 延 学 活 动

表达对父母的一份感激，在沟通中让一家人的关系更融洽

把最想对父母说的话写下来，读给妈妈听。

板

书

设

计

交际要求：

认真倾听 表达清楚

文明有礼 大胆发言

教

学

反

思