论中学生创新能力发展的重要性
作者：程美君
来源：《考试与评价》2017年第07期

        随着九年制义务教育阶段数学教材的改革。“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点。培养学生的创新意识是创新教育的起点，在实际教学过程中教师应注重培养学生崇尚创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识，引发学生的创新动机，激励学生的创新热情，开发学生的创新潜力。实施创新教育，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力在教育理论界及实践工作者中已形成共识，如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会，表述如下。

        一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要重要条件

        教育本身就是一个创新的过程，教学过程的创新应当说是创新教育的最重要途径之一，也是创新教育的重点和难点所在。教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上大胆突破，确立创新性教学原则。

        1.建立新型的师生关系，创设宽松氛围，竞争合作的班风，营造创造性思维的环境

        首先，要学生积极主动的探求知识，发挥创造性，必须克服那些课堂上老师是主角，少数学生是配角，大多学生是关众、听众的旧地教学模式。其次，班集体能集思广益，有利于学生之间的多项交流。在班集体中，取长补短。课堂教学中有意识的搞好合作教学，使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中，设计集体讨论查缺互补，分组操作等内容锻炼学生的合作能力。值得注意的是，任何合作，都不要让有的学生处于明显的从属地位，都应细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。

论中学生创新能力发展的重要性