五年级上

发布时间：2024-03-22 17:27:57

《传递文明的纸》（第1课时）教学设计
【教学内容】
北师大版小学品德与社会五年级上册
【教学目标】
1、知道造纸术是中国古代劳动人民的一项伟大的发明。
2、通过讨论、探究、体验纸的发明和制作过程，感悟中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造。
3、了解纸的作用，特别是纸的传播对世界的影响，认识中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感。
4、学习评价蔡伦和造纸术,了解纸的发展与人们生活之间的紧密联系，并在活动中训练和提高学生讨论、探究及动手操作的能力。
【教学重、难点】
教学重点：感悟中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造。
教学难点：纸的制作过程及传播。
【教学准备】

学生准备：1.收集各种各样的纸和纸制品2.收集蔡伦的资料3.预习课本。
教师准备：1.铁片、竹板、木板、绸布、小石头、树叶等。2.课件
【教学过程】
课前准备：（游戏）
1、四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。----纸

2、小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。---竹子
一、激趣导入，出示课题
1、展示小礼物，引出课题。
2、自主阅读，感知文本
3、检查自学情况:（我国的四大发明是什么？最早的纸出现在什么时候？）
4、在纸还没有发明出来的时候，你知道人们是在什么上面写字吗？
（1）学生回答，表扬激趣（兽骨、青铜器、竹简、木简、丝帛、羊皮……）
（2）课件出示图片并补充介绍。（老师也搜集到了一组图片，我们一起看看在没有纸的时代，人们将文字写在哪里！）

五年级上

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