读书主题班会设计方案-
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读书主题班会设计方案
读书主题班会设计方案1 活动目标 一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。 二、提高口头表达能力,培养自信心。 三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。 活动准备 一、通过讨论,发送校讯通短信等多种方式,让学生、家长明确召开主题班会的意义。 二、学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿。 三、让学生田薇钰示范介绍,学生练习介绍。 四、指导主持人蒋思艺写好主持词,练习主持。统计报名参与的同学,并让他们抽签,安排好发言顺序。 五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目,准备好发言内容。 六、选出家长代表蒋宗良的妈妈,并要求其准备代表家长作活动总结。 七、布置黑板,展示部分学生的阅读书目。 活动过程 一、活动导入 活动前的话:亲爱的同学,尊敬的家长,下午好。我们班的学生不仅认了很多字,而且读了很多书。同学们都读了多少书,读了哪些书,各自最喜欢的书是什么呢?为了增进大家的了解,这节课我们召开“好读书读好书读书好”的主题班会。预祝班会举办成功。首先请主持人――我们的组织委员蒋思艺上场,大家掌声欢迎。 二、介绍书目 1、主持人的话: 尊敬的各位领导老师,尊敬的爸爸、妈妈,亲爱的同学们: 大家好!
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今天,我们的主题班会是:“好读书读好书读书好”。首先,我为大家介绍一下书本的乐趣: 书本,它有一张方方正正的脸,它的脸上闪耀着智慧的光芒; 书本,它的肚子里有源源不断的学问,各种各样的故事讲也讲不完; 读书要像采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,吸取书本中的有用知识; 通过读书,能让我们了解昨天,把握今天,展望明天; 下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。 2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目,边介绍:我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目,这是林欣怡的,这是曾雅元的,这是黄妮芬的,这是杨雨凝的,这是。同学们读的书真多呀,少的是几十本,多的是几百本,其中陈妙蓉同学读了四百多本书。 三、活动总结。 1、主持人总结: 同学们:读书是一件非常美妙的事情, 让我们在好书的海洋里尽情遨游吧! 让我们在好书的陪伴下,快快长大。 我们的心情是那么欢快,那么喜悦, 因为是读书让生活充满了七彩的阳光。 下面有请家长代表总结,大家掌声欢迎。 2、家长代表总结。 3、班主任陈老师总结: 刚才听了大家的介绍,我们发现:同学们读的书真多呀,有的几十本,有的甚至几百本,比如田薇钰读了四百多本书;同学们读书的收获真大呀,不仅学到了知识和方法,比如严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理,比如马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》;同学们的朗诵真好呀,不但正确流利,而且有的很有感情,比如杨雨凝的介绍。当然,有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了这么多好书,让我们今后继续天天读好书,交换看好书,一有空
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就多读书,图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里,。甚至有位家长告诉我,她的女儿上洗手间还要捧着一本书,成了“小书虫”,“小书迷”。正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的,我们不但要自己看,还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书,一起分享阅读的快乐,一起讨论读书的收获,让我们的家庭成为书香之家,让我们的班级成为书香班级,让我们的校园成为书香校园,让我们的社会成为书香社会吧!谢谢大家! 4、评选优秀发言学生和文明观众,奖励图书:《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。 四、活动延续 1、学生成立读书小组,交换图书,交流阅读感受。 2、展出优秀的好书推荐卡。 读书主题班会设计方案2 一、活动目的 以"世界阅读日"为契机,开展为期一周的"读书节"活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的快乐,鼓励孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读快乐成长 三、活动内容 1、分发读书节倡议书(4月22日上午8:40—8:50) 各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1) 2、语言组制作"阅读周"宣传海报(4月22日) 语言组制作宣传海报,形式语言组自定。 3、"我爱阅读、我爱我家"(4月22日—4月25日) 各班设计"我爱阅读、我爱我家"亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。 4、"绘本漂流进我家"活动(4月23日——4月27日)
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以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上"漂流登记卡",漂流五天要求家长一起亲子共读并留下"阅读痕迹"。(附表格2) 平行班漂流方式:(周二1→2→3→4→5→1依次类推。 5、"故事大王或成语情景剧"巡演(