2020届二轮 古代诗歌鉴赏 专题卷（全国卷用）

一、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成1～2题。(9分)

塞下曲六首(其三)

李　白

骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。

弯弓辞汉月，插羽破天骄②。

阵解星芒尽，营空海雾消③。

功成画麟阁，独有霍嫖姚④。

【注】①渭桥：位于唐代长安西北渭水上。②辞汉月：指离开京城。天骄：指匈奴，这里指敌人。③星芒：指旌头星的光芒。星芒尽：指战争结束。海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。④霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，曾做过嫖姚校尉。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)

A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。

B．颔联并没有直接描写战场厮杀的场景，在“弯弓”与“插羽”之间就迅速地结束了战争，照应了首联的内容。

C．颈联描写“破天骄”后的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。

D．尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。

2．作者采用了哪些手法塑造了将士们什么样的形象？请结合全诗简要分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

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二、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成1～2题。(9分)

渭上秋夕闲望①

潘　阆

秋色满秦川，登临渭水边。

残阳初过雨，何地不鸣蝉。

极浦涵明月，孤帆没远烟。

渔人空老尽，谁似太公②贤？

【注】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。

1．下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，正确的一项是(3分)(　　)

A．诗题中的“渭上”，点明了诗歌作于长安，“秋夕”点明具体的时令和时间，“闲望”是悠闲远眺的意思，暗示了诗歌的情感基调。

B．首联写景、叙事，“满”字突出了秋意的浓烈，“渭水边”是诗人选取的登临之地，为下文详细具体描写秦川秋色作了铺垫。

C．颈联中的“明月”二字，照应了诗题中的“秋夕”，“没远烟”写出了水面上孤帆疾驰前进的情状，含有一个时间、空间的变化过程。

D．尾联使用对比手法，拿“渔人”的“空老”和“太公”的“贤”进行对比，同时也揭示出“渔人”悲剧命运的根源在于自身才德不够。

2．本诗颔联写了哪些意象？运用了什么手法？描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

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三、古代诗歌阅读

读下面这首唐诗，完成1～2题。(9分)

早发焉耆①怀终南别业

岑参

晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。

一身虏云外，万里胡天西。

终日见征战，连年闻鼓鼙。

故山③在何处，昨日梦清溪④。

【注】①焉耆：指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰：胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结冰。③故山：指岑参隐居的终南山。④清溪：指终南山的小溪流。

1．下列对本诗的理解和分析，最恰当的一项是(3分)(　　)

A．首联中的“晓”“秋”两字，点明作诗时间是秋天的早晨，表现了天气严寒达到了滴水成冰的程度。

B．颔联写塞外，用“一身”和“万里”分别修饰“云”和“胡天”，运用了拟人和夸张的修辞手法。

C．颈联用“终日”和“连年”写连年不断的征战生活，表现了戍边将士忠诚坚贞、保家卫国的情怀。

D．尾联以“故山”点出了“怀”的对象，又用“在何处”引出下面的写梦之句，匠心独运，蕴含深情。

2．你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗做简要分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

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四、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成1～2题。(9分)

水调歌头　题斗南楼①和刘朔斋韵

李昴英

万顷黄湾口，千仞白云头。一亭收拾，便觉炎海豁清秋。潮候朝昏来去，山色雨晴浓淡，天末送双眸。绝域远烟外，高浪舞连艘。

风景别，胜滕阁，压黄楼。胡床老子②，醉挥珠玉落南州。稳驾大鹏八极，叱起仙羊五石③，飞佩过丹丘。一笑人间世，机动早惊鸥④。

【注】①斗南楼：在诗人家乡广州府治所，在此可观海山之景。②晋朝庾亮曾于秋夜登武昌南楼，坐胡床与诸人谈咏，高兴地说：“老子于此处兴复不浅。”胡床老子此处借指刘朔斋。③指五羊化石和五石化羊两个典故。④《列子·黄帝》载：古时海上有好鸥鸟者，每从鸥鸟游，鸥鸟至者以百数。其父说：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来吾玩之。”次日至海上，鸥鸟舞而不下。

1．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)

A．本词起笔四句，视界宏阔，气势非凡，词人登高望远，览尽海涛云山，心神俱爽，逸兴遄飞。“万”“千”等字力有千钧。

B．“绝域”二句，写词人远眺万顷烟波外往来穿梭的商船。一“舞”一“连”实写出海上中外通商贸易活跃繁忙的盛大景观。

C．“风景别”三句，写词人认为斗南楼的风景远胜于闻名古今的滕王阁和黄楼，表达了雄视天下的自信和无限的自豪感。

D．“胡床”句借用庾亮的典故称誉刘朔斋在斗南楼意兴盎然，醉中挥笔，在南国留下美好的词章。“珠玉”比喻其优美的诗文。

2．这首词结尾两句表现了词人怎样的生活态度？请简要赏析。(6分)

答：________________________________________________________________________

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五、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成1～2题。(9分)

卜算子·漫兴①

辛弃疾

千古李将军，夺得胡儿马②。李蔡③为人在下中，却是封侯者。

芸④草去陈根，笕竹⑤添新瓦。万一朝家举力田⑥，舍我其谁也？

【注】①该词作于辛弃疾因遭诬陷被罢知福州兼福州安抚使，赋闲江西。②据《史记·李将军列传》，广与匈奴战，敌众我寡，重伤被俘……广佯死，突然跃起夺得胡儿骏马，南驰以整残部。③李蔡：李广之堂弟。④芸：同“耘”。⑤笕竹：剖开竹子。⑥力田：汉代设“力田”(努力耕作)，选拔人才的科目。

1．下列对这首词下阕的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)

A．下阕一、二句与其它句有所不同，一改散句之状，讲究对仗，工整清新，重在写实。

B．“芸草去陈根”表面上是说自己根除园中杂草，实则表达对金军要斩草除根的态度。

C．“笕竹添新瓦”句写了自己对乡间屋舍的修缮，给人以在此营生，长期居住之感。

D．“朝家”指朝廷，此二句意指朝廷有朝一日选拔任用“力田”，一定会非他莫属！

2．请从表现手法、思想感情两个方面对本词上阕加以赏析。(6分)

答：________________________________________________________________________

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答案：

一

1．C　C项，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈”，而是表现了将士们神勇无比，敌人不堪一击。

2．示例：①侧面烘托。首联写奔驰的骏马、催马前进的鞭声，从侧面衬托将士们斗志昂扬、杀敌心切的形象特点。②细节描写(动作描写)。颔联通过弯弓搭箭的细节描写(动作描写)，表现将士们的神勇无比、英勇矫健。③巧妙用典。尾联用霍去病建功立业的典故突出将士们报效国家的英雄主义气概和献身精神。(言之成理即可)

二

1．B　A．“暗示了诗歌的情感基调”说法错误，由诗歌内容来看，诗中抒发的并非悠闲之情。C.“写出了水面上孤帆疾驰前进的情状”分析错误，应是小船慢慢消失在缥缈的水烟之中。D.“同时也揭示出‘渔人’悲剧命运的根源在于自身才德不够”分析有误，尾联表面是感叹无人如太公之贤，实则是说无人赏识，无太公的际遇。

2．诗歌颔联主要写了残阳、轻雨、鸣蝉三种意象。采用视听结合的手法，“残阳初过雨”属于视觉描写，“何地不鸣蝉”属于听觉描写；静谧的黄昏时分，一阵小雨刚过，天上挂着一轮西沉的残阳，四周响起了蝉的鸣叫声。诗人借助不同景物，勾画出一幅静中有动、时空交融的清新幽美的秋日黄昏图景。(如答“动静结合”“声色结合”也可酌情给分)

三

1．D　A项，“晓”“秋”两字不能体现“天气严寒达到了滴水成冰的程度”。B项，“一身”并不是修饰“虏云”，是说自己一人身处塞外，没有使用“拟人的修辞手法”。C项，应该是表现了戍边将士对长期征战生活的极度厌倦、对和平安定生活的向往与对故乡的深切思念。

2．“怀”。①首联“晓笛”“乡泪”“秋冰”“马蹄”，交织成一幅塞外秋晓行旅图，是触发“怀”的媒介；②中间两联通过“一身”与“万里”、“终日”与“连年”两组的对比，强调边塞的路途遥远与生活单调，暗示出“怀”的原因；③最后两句写思念故山的清溪，形之以梦，点出“怀”的对象。

四

1．B　B项应为想象虚写。

2．此处反用典故，即设若欲念一生，鸥鸟便惊飞远避了。作者用此说明人无欲念，则鸥鸟可近，表明了作者忘情美好自然淡泊世俗功利的生活态度。

五

1．B　B项，故意拔高，“芸草去陈根”描绘了词人罢官赋闲时在园中根除杂草的田园生活景象，可理解为暗含有渴望朝廷除旧布新之意，但理解为表达对金军的斩草除根之意，就显得过于牵强拔高了。

2．①用典、对比。词人用李广骁勇善战之典故并将李广战功卓著却未封侯与其堂弟李蔡才能平庸却封侯进行对比，突出李广的悲剧命运。

②怀古伤己、借古讽今，词人以“李广难封”自况，既表达了对朝廷弃才不用的不满，又表达了自己怀才见弃、壮志难酬的悲愤。

2020届 二轮 古代诗歌鉴赏 专题卷（全国卷用）(4)