六年级毕业古文复习题

郑谷①在袁州，齐己②因携所为诗往谒焉③。有《早梅诗》曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐己矍然④不觉兼⑤三衣⑥，叩地膜拜，自是士林⑦以谷为齐己一字之师.

这是一篇（　 ）。
A.寓言故事 B.历史故事 C.成语故事 D.神话故事
2.根据下列解释，找到恰当的词语填在（　 ）里。

对尊长或宾客严肃有礼貌。（ ）
A.贴要 B.仰慕 C.恭恭敬敬 D.沉吟
3.根据下列解释，找到恰当的词语填在（　 ）里。
敬仰思慕。（ ）
A.贴要 B.仰慕 C.恭恭敬敬 D.沉吟
4.根据下列解释，找到恰当的词语填在（　 ）里。
（措词）恰当，确切。 （ ）
A.贴要 B.仰慕 C.恭恭敬敬 D.沉吟
5.根据下列解释，找到恰当的词语填在（　 ）里。
（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。（ ）
A.贴要 B.仰慕 C.恭恭敬敬 D.沉吟
6.你知道哪些以“一”字开头的成语？
答：
7.你还知道哪些描写梅花的诗句？

狐假虎威练习

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今 子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见 之 皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
　　[注：①逆:违抗 ②不信：不诚实，不可靠。
　　1。解释加点词语 食〔 〕长〔 〕 然〔 〕 皆 〔 〕
　　故〔 〕遂〔 〕子〔 〕 走〔 〕
　　2。翻译句子 〈1〉天帝使我长百兽
　　〈2〉子以我为不信a
　　〈3〉虎以为然，故遂与之行
　　⑷虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也
　　⑸今 子食我，是逆天帝命也
　　3。一词多义
　　〈1〉观百兽之见我而敢不走乎 （ ） 〈2〉故遂与之行 （ ）
　　〈3〉兽见 之 皆走 （ ） 〈4〉辍耕之垄上 （ ）
　　4。从这则寓言可概括出的成语 ： 这个故事启示我们：————————————————————————————————————————
　　5。从中概括出这则寓言的寓意 ：——————————————————————— 6。请写出与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：———————

鹬蚌相争

　　赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合 而箝②其喙③。鹬曰：‘今El不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。 (选自《战国策》)

　　【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。 ②箝(qián)：夹住。 ③喙(huì )：嘴。

　　【试题】

　　1.解释下列加点词语在句中的意思。

　　(1)赵且伐燕( ) (2)以敝大众( )

　　2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

　　两者不肯相舍，渔者得而并擒之。

　　3.请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。

　　4.为什么苏代能说服惠王中止出兵?

5. 将下面的句子译成现代汉语。（2分）

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 选自《吕氏春秋.察今》

15、《刻舟求剑》选自《           》，作者          ，战国末秦国人。（2分）

16、与“而剑不行”的“而”用法相同的是（      ）（2分）

A、先自度其足，而置之其坐    B、至之市，而忘操之    C、拔山倒树而来

17、文中点明中心的句子是                        ，这句话的意思是                                            

  18、这个故事使你悟出的道理是：_________   

南辕北辙

魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘此御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，欲举信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
1,解释加点的词

　　①.我欲之楚 ( ) ②.吾马良( )

　　2,翻译

　　①.马虽良,此非楚之路也.

　　_________________________

　　②.此数者愈善,而离楚愈远耳.

　　_______________________

　　3,成语______出自本文,比喻____________________.

　　4.这则故事告诉我们什么道理？

东施效颦

西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里，其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。
邯郸学步
寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
1解释下列（）里的字
其里之丑人见（之）而美之
（其）里之富人见之
挈妻子而去（之）走
又失（其）故行矣
2翻译下列句子
彼知颦美而不知颦之所以美。
寿陵馀子学行于邯郸
3丑女“归亦捧心而颦其里”的举动带来了哪些反应？

寿陵馀子学习行走的结果是什么？（用原文回答）
4两篇文章在内容上有哪些相同点？在写法上有哪些不同点？

望洋兴叹

[原文] 秋水时至，百川灌河。径流①之大，两涘渚崖②之间，不辩牛马。于是焉河伯③欣然自喜，以天下之美尽在己。顺流而东行，至于北海④；东面而视，不见水端⑤。于是焉河伯始旋⑦其面目，望洋⑧向若⑨而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’⑩者，我之谓也。”——选自《庄子·秋水》

①径流：水面。②两涘渚崖：涘，岸。渚，沙洲。崖，高大的河岸。③河伯：黄河的神。④北海：渤海。⑤水端：水的尽头。⑦旋：掉转。⑧望洋：连绵词，仰视貌。⑨若：海神名。⑩ 莫己若：谁也不如自己。

1．联系语境，解释下列句中加点词的意思。

①秋水时至         （    ）

②百川灌河         （    ）

③始旋其面目       （    ）、（    ）

④野语有之曰       （    ）

2．下面两个字是通假字。思考一下，各和哪个字通假。

① 辩 通：

② 焉 通：

3、把下列句子翻译成现代文

①两涘渚崖之间，不辩牛马：

②东面而视，不见水端：

③望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。”：

4、用原文回答

① 河伯先喜后叹，说明了什么？

②细读短文揣摩：哪句话可以浓缩为题目？

拔苗助长

宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。                    --------（《史记•越王勾践世家》）

　１、这段文字有５个通假字，请一一指出来。
　　（１）反 通 返 　（２）坐 通 座 　（３）女 通 汝 　　

        （４）采 通 彩 　（５）振 通 赈

2.翻译下面的句子

折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳

躬身礼待那些有才能的人，真诚厚待来访的宾客，救济贫穷的民众，慰问死者的家属，与老百姓同甘共苦。

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1、解释下列加点的字。
登轼而望之（               ）                   公将驰之（               ）

2、翻译句子

一鼓作气，再而衰，三而竭。

3、文中分析战斗的人是（ ），这个故事来自词语（ ）

4、你读了故事有什么启示？

空城计

孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”遂下令，教西城百姓，随军入汉中；司马懿必将复来。于是孔明离西城望汉中而走。天水、安定、南安三郡官吏军民，陆续而来

1、《空城计》节选自我国古典文学名著__________。这部名著的作者是__________时期小说家__________。
答案：《三国演义》  元末明初  罗贯中
2.解释下列各句中加点字词的意思。
（1）众官无不骇然。（    ）
（2）言讫，拍手大笑。（    ）
（3）孔明见魏军远去，抚掌而笑。（    ）
(4)若弃城而走，必不能远遁。（    ）
提示：结合上下文，根据具体语境完全可以推测出加点词的意思。
答案：（1）惊惧的样子；（2）完结，终了；（3）拍；(4)逃跑，逃走。
3.写出下列事件的主要人物。
（1）温酒斩华雄（    ）            （2）威震长坂坡（    ） （5）七擒孟获 （ ）
（3）赔了夫人又折兵（    ）        （4）白帝城托孤（    ） （6）过五关斩将 （ ）
提示：这些都属于著作中的精彩片段，必须熟悉。
答案：（1）关羽；（2）张飞；（3）周瑜；（4）刘备。

塞翁失马

有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

1、“塞翁失马”至今已成为成语，常与________________连用。并且演变成了一句格言警句是

2、解释加粗词的意思。

（1）马无故亡而入胡 （2）居数月

（3）其马将胡骏马而归 （4）堕而折其髀

（5）死者十九 （6）人皆吊之

3、翻译下列句子。

此何遽不为福乎

丁壮者引弦而战

4、写出本则寓言的寓意：

破釜沉舟

项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃谴当阳君、蒲将军将卒二万，渡河放钜鹿②。战少利，陈余复请兵③，项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍④，持三日粮，以示士卒必死⑤，五一还心⑥。于是至则围王离，与秦军遇，九战⑦，绝其甬道⑧，大破之，杀苏角⑨。虏王离⑩。涉间不降楚，自烧杀。（选自《史记·项羽本纪》）
【注释】：①卿子冠军：这里指宋义。宋义是上将军，为军中之冠，故称“卿子冠军”。“卿子”是尊称之词。②河：指发源于山西的漳河。③陈余：秦将。复请兵：又要求增援。④釜：饭锅。甑（zèng）：蒸馏工具。庐舍：房屋。⑤必死：决死之心。⑥五一还心：没有一点后退的打算。⑦九战：经过多次战斗。九：泛指多数。⑧甬道：走廊，过道。⑨苏角：秦将。⑩王离：秦将。涉间：秦将。
1、解释下列句子中加粗的词。
①乃谴当阳君、蒲将军将卒二万。将：__________
②破釜甑 破：__________
2、下列句中加粗的“以”字用法与例句相同的一项是（　　）
例句：以示士卒必死
A、臣以王吏之攻宋也，为与此同类 B、不以物喜，不以己悲。
C、医之好治不病以为功 D、黔敖为食于路，以待饥者而食之
3、用现代汉语翻译句子。
于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之。
译文：________________________
4、联系现实生活，谈谈你从文中获得的启示。
答：__________________________

六年级毕业古文复习题