五年级英语下册P12_13SectionBLet’scheckLet’swrapitupP20SectionCstorytime教学案

发布时间：2023-03-28 13:58:38

Period6MainsceneP12-13SectionBLet’scheck
Let’swrapitupP20SectionCstorytimeP21Learningaims(学习目标

1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2.能熟练运用疑问词。
3.能听懂storytime的故事内容。Important&difficultpoints(重难点1.熟练掌握疑问词的运用。2.试着自己总结本单元的知识点。导学探究
Step1:预习温故（用时7分钟）
Mainscene1．Turntopage12andpage13.Trytoreadandtranslatethesesentences.2．Guessthemeaningof“playsports”.3．Tshowthemeaningofthesesentences.4.Readafterthetapetwice.Step2.新课内容展示（用时16分钟）
1.Let’scheck.Listenandwriteadialogue.2.Let’swrapitup(可选上
3.Storytime1Sguesswhathappenedinthestory.2Readafterthetapetwice.3Talkaboutthemainmeaningofthestory.Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）Conclusion：
1.Reviewthewordsandphrases：1）spring,spring—Ilikespringbest.用同样方式复习其余关于季节的单词。
2）gotothepicnic,gotothepicnic—Icangotothepicnic.用同样方式复习其余的动词短语。（灵活运用本单元所学单词进行复习，反复操练。）

2.Reviewthesentence:T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Spring/….
T:Why?Ss:Becausetheflowersarepretty.灵活运用本单元所学句型反复复习。
3.字母组合gr的发音是/gr/,字母组合br的发音是/br,/读出有gr和br组合的单词（再次复习let’sspell）.

4.Role-play“mainscene”P12—P13（时间允许时进行。）Step4.达标检测（用时6分钟）一、选一选，读一读。
1.____(哪一个seasondoyoulikebest?A.WhichB.What2.____(为什么doyoulikespringbest?A.WhatB.Why3._____（什么）theweatherliketoday?A.WhenB.What二、看一看，连一连。
1.春天A.winter5.pickapplesA.去野餐2.夏天B.autumn6.makeasnowmanB.去游泳3.秋天C.spring7.goswimmingC.摘苹果4.冬天D.summer8.goonapicnicD.堆雪人三、选择合适的的选项补全对话。
Amy:Whichseasondoyoulike1.,Jim?Jim:I2.summerbest.Icanswimwithmyfriends.Amy:3.isgood.Butmyfavouriteseasoniswinter.Jim:Why?It’stoocold4.winter.Amy:BecauseIcan5.thesnowman.（）1.A.goodB.best（）2.A.likeB.likes（）3.A.SpringB.Summer（）4.A.onB.at（）5.A.makeB.making学生小结：这节课我学到了__________________________________Step5.布置当堂作业
背诵并默写本单元的四会单词及句型。板书标题Unit2Myfavouriteseason板书内容设计：

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