幼儿园中班数学教案：小兔家的房顶 （图形关系）活动目标： 1．巩固对梯形的认识，能用几个其他图形拼出梯形，或把一个图形减去一部分，改成梯形，体验图形之间的关系。 2．正确使用剪刀、胶棒等用具，知道将废弃的纸丢进纸篓。 活动准备：1．教具：等腰梯形的“房顶”和画有小兔子家的拼图底板各1张；三角形、正方形、长方形“房顶”各1个。 2．学具：正方形、长方形、直角三角形的小图形片若干，配套的拼图底板若干。 活动过程： 1．教师出示拼图底板，告诉幼儿，小兔要盖一座新“房子”，已经盖好了“墙”，还缺这样的一个“房顶”。教师出示梯形的“房顶”，让幼儿说出梯形的名称。待幼儿认识了梯形以后，教师提问：有没有办法将三角形改成梯形呢?怎么改?请一个幼儿尝试用大家讨论的方法将三角形改为梯形。然后，要求幼儿自己尝试将正方形和长方形改为梯形。改好后，将梯形房顶贴到底板的房顶位置。 2．教师出示小的图形片，告诉幼儿，小兔还有一些零碎的“瓦”，有没有办法盖成梯形的“房顶”呢?引导幼儿说出用拼的方法。然后，让幼儿自己尝试用几个图形片来拼成梯形，拼好后也可以贴到底板的房顶位置。 3．将所有幼儿剪贴或拼贴的梯形“房顶”展示出来，请幼儿说出各自采用的方法。教师对所有拼贴错误或剪贴错误的“房顶”提出修改意见。 活动建议：类似的活动还可以借“补墙洞”“添水塘”等情景来进行设计。

幼儿园中班数学教案：小兔家的房顶（图形关系）