国外名校网络公开课的教学应用探索
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国外名校网络公开课的教学应用探索
1公开课概述
1.1开放课程项目作为教育中一个非常重要的领域，远程教育一直是世界上很多大学关注的热点。
2000年左右，网络远程教育初步成型。但这一时期的远程教育是以盈利为目的进行运营的，并颁给学习者类似于文凭、证书之类的认证。面对当时的情况，并经过调研，麻省理工学院决定免费把最核心的教学资料――包括教学大纲、授课笔记、作业和考试题一一全部放到互联网上，供全世界免费享用。当然，开放课程并不意味着不加限制使用。开放课程主要用于非商业目的学习。在传播教学资料时也要注明来自于麻省理工学院等。
目前，开放课程项目的网页上提供了本校全部33个学科总共2000多个课程所有核心的教学资料。在这些课件中，视频资料所占比例很少，仅有34个。此外，每年都要对200门课程进行更新，其中对140门更新教学内容，另有60门课程是完全新加入的。
这次惊人之举带动了全球的开放课程运动。继麻省理工学院之后，全球已有200多所大学加入到教育资源共享的行列中来，并建立起了“开放课程联盟”向全世界共享教学资料。目前，开放课程联盟在世界各地的合作伙伴已经将800门课程的资料
翻译成5种语言供各国使用者学习。其中包括来自中国的两个组织
一一中国开放式教育资源共享协会OOPS。
COR岳口台湾的志愿者组织
1.2开放教育资源根据联合国教科文组织对“开放教育资源”一词做出的表
述，开放教育资源是指免费、公开提供给教育者、学生、自学者可反复使用于教学、学习和研究的数字化材料。它具体包括以下内容：①学习资源:课件、内容模块、学习对象、学习支持和评价工具、在线学习社区；②教师支持资源:为教师提供能够制作、改编和使用开放教育资源的工具及辅助资料,师资培训资料和其他教学工具；③确保教育和教育实践质量的资源。
1.3网络公开课由于语言障碍问题，开放课程在我国一直乏人问津。2010
年初，随着YYeTs（人人影视字幕组）等国内知名字幕组给这些国外名校的公开课配上了中文字幕，使得这些课程在网络走红，受到广大学习者的喜爱。从2010年下半年开始，各大门户网站也开始瞄准名校公开课在线内容，在教育频道推出“世界顶级名校视频公开课”产品；搜狐网在视频频道推出“名校公开课”；网易在视频频道推出“公开课”。这些网站提供的公开课囊括了哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、斯坦福、普林斯顿、麻省理工、加州伯克利等8所名校的课程，课程涵盖经济、人文、社会、工学等多门学科。在提供公共课服务上，网易课程内容信息还同时在包括网易在内的4大门户网站微博频道分享，在优酷、酷6、土豆、56等网站传播。
2名校公开课流行网络的原因分析2.1语言因素
早在2003年国际教育资源开放运动就已经进入了中国，但直到2010年开始才风靡网络，究其原因还是受语言的限制。开放课程计划的一个重要目的之一就是促进跨国学习体验。因此，这些开放教育资源都是用英语进行编制的。对于许多中国的学习
