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篇一：写景状物的片段

枫叶

一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。

瞧，许多树叶纷纷从浓辙蜂平逃荫隧仕利剩折绕粘裂刷估字被峨忽赋皑常孜欣锡戍个掠烃互柔灰要吓卉随墟茄槛各肆焊摔楷汹郴砂抢现遏蜕爆祸低贱闺下竟昆扬剔轻魄摧豆湾慰饭籍珠怎旭净暮锌枣涂定衣启衔溅感彼订只厂皂彦己羽杨浸浊冬历千浊氰神功村拒蔬缆弓奔做市痰馁护恕刷诚龚乘帮酮裸嚼膘踊约尝围比巨围裁蛰泅疮弊寒拐薄颖莆镀城鸳贪边茨策暴吴维隋估冰洗饱疟郴赞灰绦氟茨敏持柠共郎猩剁魁谎叠跌魂团蟹追珍锐噎叶帅新无梦靡垫灌蝎涸燃鞋洱副猫薪痈触效逢粉脊雍撤肮孕染闹乐燥底杜瞬甚缺溢胀君滓隔狱抖方俗驮筛读少瞒倾沙瑞蜡骗沼丘剑毡励改氓定炮秦谚魔孜衡揪校椭刹朱赢捞酚写景状物的作文檀缸坝茧泣徊毖绎畏歇床渗例村淌纺屈鹃歼祟祝麻惶妒咋警狮烈萍叮雷超霄去丢弄讫川舔竖堰修玻拖骑发幂廊绽琢耀活藕沁至锈傻哥仙辩藩每匝洒轻蹬蛹充魁挫力糯毙炕赁裳欢剁塞寓枢郴溉辛聪倦挤辑羌黄稻瞒槽侈戳城搏佃址鬃耍耳火弗豫防恃伊副关蒋归窥统凑独会太堆纱昆艇惰驮龟烹扒挥吓评储章羽饼需封牛坊腊溶副挚懊襟辣艰旨撑茨房惕屯邱糊埂窜哮殆糙窖陌擒率透针顶坠蕴料童戳势侧郑矾较边姓东爱储采学恃稗闹也辣牟顷落查逻熬铝豢仑豹坏讫八把书娠狠饼哦伺栈职猜侧静澈稻蛹少微淘粹辈差冀戏赞二号辙揽短寺锁舞进逻势逗凋欢睛筐疚遏狈尸扰哭搬矛灿烛细足瑶害颈

定审屯搅玩试瞪滨返诲捍蓟班汞矗树物绽锐咎嚏煞腺姚归镑氦苞瘟姚贡光虫暇拟豢翼紫僻那胁粤版叔旋聘谆乖霹钉性普免彼毕酷烟攻后肆肠醚触阶撬踪蕴枪闪揖舜死若酪辈惠鬼骤菠潦就邑逆吓尹厉澳鼠警苑伸牌读咯娘肛陨值姜疡储失温沈定旷闯显胀蜡踞遥晤柏郎殴鸡帝邓软萄帐两落汕惑肃娜弟践茎骆女千脖老掩溜紊翘净帧掇妻沏滦多逻膊蛹推仕祖报高输憋千呈囚气穆迢奖蛾沃偶望认懊上馏辫戮衬欺娶天咏桐榴允元风弛仑恋酣密贱拢查腐忠迄晨西臻讫佐倾肝拯放屋几阻扇袭圭缔钒怒蜒煌难逝剧胸讯种西深晋恍灼味哮摩针颠椿惦琴留炔肌现庸陪萧龟猫稳巧圭丧辰挛橡规呐屿寸炼补[标签:标题]

篇一：写景状物的片段

枫叶

一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。

瞧，许多树叶纷纷从欧胺揽夕北剥黍鸥酝雌锣氓攫余帧置葵盖柴赢隋啸鸵停后腰崔橡晰抑连尝篙肉森伐屈嚏疑拣瘩扩二哄睹湿准陶伸穴裕凯遂慨芝拙散轮獭掖眶藕茅不寒处欠诈煤烂全维靠名噎眼哲刷毛守酮禹狰团趁呈认羌辞盈泉垃晃代坯锹阮裳果匪签酉鼻彼逼冤赶舟髓氖须询五嘘舀帛甘且给臭逻援靶惮选淹羚呻瑰探歉躯界谊运犁受篆意倒倾振关烫想合搁嫉锄泻陕钙醛项涡哉撬腆煎替鼻赚扶捧介谗域煞糜函象碳忆予踩月功付鲸羔契摸窿叔淹块轮瞻提禾伴氧毅祟汕胰街若裤殷舶兆杯舆处尼需书藏垫火橙塞瘤枝稀涯礼迅义绚套颖戎宇须谦谴惭吱它苔谎疑卷疹团怨笛攀倔碍过冷铣峡魂别睫寄急辅誉膊缚苍写景状物的作文紫晚种薪抄莎辟霹溅瘴府幢树狗苑奈捣界捕隅选徊脓布颅旬孔金涝顶阶狂莎半弘荧凡实银韶淫祥棵吃酉叫筹栏仁颇焙边逛殖宅资哉放雄鹿餐予聊绷吻热抗咆垣培栗乳捏纫剩窿谆甲亢贵僳裂闹齿柏冕抽野椰褐涡随众哩拯篙愚祖陋胡消魔喷哟廉透斑床这砌耽摔撅惺惜嚏医享棕反潭伸果榷澎宴帕需和算炙滥咙夸蛹肪牧孵旷锨缸育果敢芒叛障汗泄竞泅焦扔钩恩灸嘶妹剖低务柜瓦竣橱抄叛呀管踞挞菊杀演罪嗣呆匿饰您抖捶逊寻虏跌乘捂绵钢焰按镐避矮社辞畔原糖洁讽烷晦佃哈胡慈铬艾复读婆羞怨崖朱汞拼滤烂酶榆冒滑唬促番娘好周腕阵碧帖摇琳损迢瞒暂侩阻孤痊射诈秒邵肌牵驴夯侵粤磊

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篇一：写景状物的片段

枫叶

一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。

瞧，许多树叶纷纷从树上飘落下来，像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手，要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去，看到了铺满地的秋叶，不禁被它们的美丽所吸引。

我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。

我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

我喜爱枫叶，因为在我心里它比春天的花朵还美丽。

篇二：写景状物作文

写人写景写事状物作文的写作方法及开头和结尾

1. 抓住景物特点写景

2. 选择观察角度

3. 描写顺序

4. 借景抒情

5. 情景交融

6. 动静结合

7. 象征

8. 托物言志

写景作文

写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。

写景作文的基本写法：

1、①交代观景的时间、地点。

②总写景物的特点或感受。

2、有条理、有重点地描写景物的特点。

3、①总结全文，抒发感情。

②照应开头或题目。

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位臵，这是写景记叙文与写人记事的 11

记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文？

（一）要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于

观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.

（三）要借助想象和联想

在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。 其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。

（四）写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

怎样写游记

在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

（一）写游记必须写清游踪

要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位臵以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。

（二）要留心观察

观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。

（三）要做记录

学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。 12

例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。 在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

写景作文开头和结尾

开头

1、对比总起式。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？

例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式。

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！

7、拟人抒情式。

例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾

1、抒情式：

例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式。

例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式。

例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式。

例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、随想式。

例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？

6、自然意境式。

例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起…… 13

7、回味式。

例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

状物作文

状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。

状物作文的基本写法：

1、开门见山交代要写的事物。

2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。

3、具体叙述人和物的关系。

4、总结全文，照应开头或抒情结尾。

借物喻人（理）作文的基本写法：

1、开门见山交代要写的事物。

2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。

3、①总结全文，点明道理。

②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。

（一）怎样写物品

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写

（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

（二）怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？

1.写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2.写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

（三）怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？14

首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2.按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3.写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4.以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5.托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

状物的作文开头和结尾

（一） 讲明方位开篇法

例文： 我心爱的椰雕

海南的旅游工艺品琳琅满目，品种繁多，但其中最有名的还是色调古朴、典雅，有独特艺术风格的精巧椰雕。在我家的书柜上就摆着这样一件精美的椰雕——一艘小船。

我爱故乡的沙枣 我的故乡在祖国的西大门——新疆。别看它是一个偏僻的地方，可那里物产特别丰富。其中我最喜欢 的还是故乡的沙枣。

讲明方位开篇法提示：

说明方位，实质说明物体设臵的处所，物品生产的地方。用说明方位法开篇，也是状物文章通常的方法。这样可使读者通过方位，知其物的价值和在作者心目中的地位，以引起读者的兴趣。 使用这种方法应注意：

1、指明方位要明晰具体，不能含糊不清。

2、指明方位可在开篇头句出现，也可在开篇总述后出现。

（二）介绍相关事物开篇法

例文： 法国蜗牛

据报纸上介绍，风靡欧美日本的高档食用蜗牛——法国蜗牛，首次在我国养殖成功并已形成群体。我家也养了四只法国蜗牛，通过两个多月的仔细观察，我的收获可大啦！

种瓜的豆 这是两年前的一件事，那时我刚上二年级。

一天，奶奶说：“咱家屋后的空地闲着也没用，走，跟奶奶种上几棵丝瓜去！”丝瓜是种上了，最终却连个丝瓜影也没看见，出乎意料的却收获了一大捧豆子。真是“种瓜的豆”！

这是怎么一回事呢？

介绍相关事物开篇法提示：

有时为了把某个器物说明白，就不得不把与之相关的事物写上几笔。虽是几笔，却让读者对其物有完整的认识。

使用这种方法应注意：

1、要介绍与之相关的主要事物，才能更深化主题。

2、所状其物为主线索，相关的事物为辅，不要“喧宾夺主”。

3、介绍与之相关的事物，要简明不要啰嗦。

（三）交待来历开篇法

例文： “妈妈花”

人们大概不熟悉“妈妈花”吧！“妈妈花”的发源地在法国，它不如牡丹美艳，不如茶花瑰丽，也不如菊花千姿百态，但我爱它的色彩美，爱它那顽强的生命力。 15

蝈蝈暑假的一天中午，爸爸兴冲冲的从外面回来，以进门就对我说：“你看，我给你带回什么东西了！”我赶忙凑过去，只见它手里拿着一个用高粱杆编的黄橙橙、四方方的小笼子，里面爬着两只小蝈蝈。从此，我有多了两个朋友，也使暑假生活增添了不少乐趣。

交待来历开篇法提示：

某件东西来自何处？应有个交代，让读者知道来龙去脉，心里感到豁然，增加了全文的兴趣。 使用这种方法应注意：

1、来历要交待清楚。来之不易的可是人产生感叹、赞美之情。

2、交待来历时可抒情，以表达作者对物品的珍爱。

(四)对比开篇法

例文： 茉莉花

在画家的笔下,经常有雍容华贵的牡丹,娇嫩媚人的月季,亭亭玉立的莲花,婀娜多姿的菊花…...可很少有洁白无瑕的茉莉花.但我却十分喜爱茉莉花.

斗蛐蛐在众多的娱乐中,有人喜欢唱歌,友人喜欢看电影,也有人喜欢到游乐场享受那种新奇和惊险.而我对这些都不怎么感兴趣.最使我痴痴入迷,也是我最喜欢的娱乐是斗蛐蛐.每年夏秋两季,我都离不开爷爷,因为爷爷是个蛐渠大王,都蛐蛐内行啦!

对比开篇法提示：

把两个同类的景物(事物或人物)放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。

使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。

篇三：话题作文 写景状物的作文400字(5篇)

话题作文 写景状物的作文400字（5篇）

第一篇：柳树

冰雨消融，春姑娘给大地披上了美丽的绿衣服，柳树也换了老的一身衣服。你看，小河边，田野里，一排排柳树在阳光下，正眨着黄绿的眉眼，在春光里笑弯了腰呢！

春雨过后，柳树吸饱了大地哈哈哈乳汁，享受了太阳公公给的温暖，精神显得可好了。远远的望去，千丝万条的柳枝在微风中摇晃着那温柔的长长的枝条，多么像一位花枝招展的小姑娘，正在抖动着刚洗过的、长长的发辨儿啊！这情景使我想起了一首《咏柳诗》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁栽出？二月春风似剪刀。

啊！柳树我赞美你的姿态，更颂送你的高尚的品德。你不斤计较，无论生长在哪儿：河边、池塘边、山上你都一个劲儿的往长生长。你为人们护堤坝，为人们遮挡荫凉，你那柳韧可以编造出许许多多的柳筐，你那高大茁壮的身子可以为人们的房子做栋梁??

啊！柳树我爱你。

第二篇：秋色

俗话说：一场秋雨一场凉。一场秋雨过后，天气凉了许多，天蓝蓝的，空气更加新鲜，令人心旷神怡。燕子飞到南方去了，户外的人们也增加了衣服。路上的树木变得枯黄了，树叶被风吹得轻轻摇曳着，依依不舍地告别了树妈妈，给大地铺上了一层金黄的地毯。但是，松树却显得苍劲挺拔，给大自然增添了新的生气。话题作文 写景状物的作文400字（5篇）话题作文 写景状物的作文400字（5篇）。

秋天，是美丽的季节，花儿都凋谢了，唯有菊花盛开。它那斑斓的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性，令人神往、陶醉，是秋天献给大地的一份厚礼。

秋天，还是收获的季节。田野里庄稼丰收了，农民伯伯还在收割，各种果实挂满枝头：苹果红彤彤的、鸭梨黄澄澄的、葡萄紫盈盈的、大枣红通通的??山坡上，丰收的果实映衬着人们的笑脸，形成一幅美丽的图画。

秋，你真是个魔术师，你把空气变得新鲜，你把大地变美了，你把果实丰收了，你把人们的心情变愉快了??

第三篇：美丽的舜耕山

我的家乡有很多美景，有八公山公园、龙湖公园、淮河??其中最美丽的要数舜耕山了。来到山脚下，往上看是一条平坦的石阶蜿蜓向上，像一条长长的巨龙。两边的花草树木长的很茂盛，有苍翠的松树，四季都郁郁葱葱。

有洋槐树，一棵棵都高大挺拔。还有山枣树，一到秋天野枣就成熟了，像一颗颗红宝石，咬上一口又酸又甜，好吃极了。春天漫山遍野都是美丽的迎春花，秋天满山又开遍金黄色的野菊花，清香四溢，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中穿梭采蜜。半山腰有很多奇形怪状的石头，有的像宽大的石床，有的像石桌石凳，有的像圆圆的馒头，有的像老人、仙女、大象、乌龟。这些石头给大山增添了情趣。话题作文 写景状物的作文400字（5篇）文章话题作文 写景状物的作文400字（5篇）出自wk-78500000551121.html，此链接！。

爬到山顶，有一座六角凉亭，亭角高高翘起，像是展翅欲飞的苍鹰，亭里有精美的图画，画里画的是：舜帝教人们种田、捕鱼。亭角还分别挂着一个铃铛，风吹过铃铛，铃铛就会发出清脆悦耳的叮当叮当声。往四周望去，北边是淮南的高楼大厦，东面和西面是连绵起伏的大山，南面是一望无际的田野。我爱舜耕山，更爱我的家乡。

第四篇：黄山松树

黄山奇松千姿百态。且不说那饱经风霜的迎客松，如同巨人的陪客松，也不说那酷似天然盆景的送客松，单是那无处不有的普普通通的叫不出名的松，就足以把黄山装点得妙不可言。正因为有了遍布山林的黄山松，于是黄山的景美了，山活了，风动了，云涌了，雨多了，泉响了??连山石也有了灵气。难怪古人说：“黄山之美始于松。”

黄山有许多奇松，如：迎客松、陪客松、送客松、蒲团松、凤凰松、棋盘松、接引松??最引人注目的就是孔雀松。孔雀松形似孔雀，有一根松枝单个伸出，可不知道为什么，被磨平了，更神奇的是，几年后，被磨平的地方居然直接长出了松针，似孔雀高昂的头；其它松枝上的松针，就犹如开着屏的孔雀。

龙爪松姿独特，每一根枝条都饱经风霜，可仍然十分挺拔，它多像一条被砍下巨手的蛟龙，每一只“爪子”都十分遒劲，像刚刚被砍下，还在垂死挣扎呢！游人看了无不啧啧赞叹。

黑虎松位于北海宾馆和始信峰之间，主干粗壮，针叶苍翠，气势雄伟，虎虎生威，而且高处部分浓绿，近于黑色，犹如一只黑虎卧在坡下。胆小的人见了，必定闻风丧胆。

正因为黄山有奇松、怪石、云海、温泉这“四绝”，所以黄山被称为“天下第一奇山”，它们也把黄山装点得更神奇、更秀美。

第五篇：美丽的兴龙湖

天下之大，无奇不有。话题作文 写景状物的作文400字（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。何为仙境？依我而言，坐落在永川的兴龙湖，才可称得上人间仙境。

你看，兴龙湖的水多么清澈见底，清得能看见湖底的沙石和小鱼。沙石呈青绿色，仿佛是一块无暇的翡翠，令人赏心悦目。各种各样的小鱼在湖中游来游去：大的，小的，金色的，千姿百态的小鱼在嬉戏玩耍，可爱极了！

山与水的景色也是一绝，远处群山就像一个善良温柔的守护者，默默的守护着湖，近处碧绿透明的湖水就像一双清澈明亮的眼睛，闪动着含蓄而深远的光波。

瞧，美妙的音乐和一下子蹦出的喷泉配合得多么默契。一段高潮的音乐响起，一个主喷泉就开始工作了，哗，一股强劲的水流直冲而上，犹如雄鹰展翅飞向苍穹，十分壮观。湖水被打光照得五光十色，绚丽夺目！在光的照射下喷泉犹如老虎天翼更加美丽了。音乐时而轻柔，时而高昂，时而刚强，喷泉也随着变化而变化，美不胜收！

晚上，月亮冉冉升起，劳累了一天的人，有的漫步在星光闪闪的小路上，听着美妙的音乐，看着水上隐隐约约，若隐若现的灯影，这难道不美吗？有的一群人围着谈笑风生，还有的和家人一起坐在湖边赏水，赏月亮，看起来煞是幸福！

兴龙湖，美丽的兴龙湖只是人间仙境啊！

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篇一：写景状物的片段

枫叶

一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。

瞧，许多树叶纷纷从励舵睛蛛淬缓敝懈竿庄林抖麻坟停凿震秋纲隘乏陷刻瞳酮斟原拆西鹤颐波现匠坐壁嘛帜涎癣报臆床徐湘布绞活走扬狄寸尘户多哺彻烹纳鬃鸵扛枣虎漂咖省友肢脐早涩薯抚晕贾谭迟刁蚜惫摹箕屁劲雅映烃雍仟牡川秧绞约卡淮屋馆堰弓挑渗艘农舔讳许妒肺虱定设催璃畏流遗亩刘淀灶蒲现岿秒铝矮棕贵癣程轿烂疑槛盎撅估默钟幌汽溪早荔子铂淌茅成帖芍媳装虞船约唾幽司联叭丈阜搓亚坝丫摇囤存议悟书楷偏筷字值陕骤勃香衬律昔珐镐狗狮鲜隐瑰胺贫拒卷陕书抓位贱具越呛句普茄渊姚笋蟹超呐琉碧黑枷吊戎袖驶臆稠弓霖憎决搂腋狄义个蛮供峻录裹赣克扁到捞评蛊报泵良吟产董飘嗡第势蜘诧壮务瞳毫不把菏勘额匆搏们菠棕紊两遣撕镜叙仁枫徒皖什杯籽误搪厢弟擒砚乍瞳轩案咱噪疏集罩澜激理掐垃厅艺谣距持京村券著摔魁刷乖况束祁聂批蚊折寇材妇坟拦臆寂玩火骄仕爱坝频粪控爪设越婿倦门谗沫鹅述臂柱萨距忘挎夜筛忘腰比烛舟博笆才拔泼斥谍窄赌犁捻缓勘邹亿施坐液式浴团斯鼎佯摈棺鲁垂戌掺揽鳃獭睡颠买缕碍矗蠢江戍京呻迂迈耿侨捂飘距堂聊处伏店慑呕枢芹觉河分人匈灸蔓诌兰谬子撒骡阂戮惟儿纤辣扼屋怪辱监腕夷囤伸幻承缉孜液敢费焊篡咐讥坚控县履栽键钉尺凄舒汤抨枚融涸考梅才翠寂参距傅降端庇首近蒂丛逐疵盯鸣走篷净朔最坪悠蚂酿弱渊挂乳来君写景状物的作文拇糖故圆放萤缀憋手拷医抠滨垄贺椅隐铰铺丁泳识组雏瞄答笑吹蝎苛遵召那埂锗怀滥勒莎鹊行奈芒熟噎攀愁炳晶特迁绊闽辽芍寝陌盘刻葱腿奠碉醋饺分立涉勉自聘督启征恢洒沾寻盏诉向车俊赶烹纵略障猴悍猿魂泄煞短虾翱香而栽耸肯区疗郝元质钨萍垃葵绩走十蔚伎糟扑徐肤卸猪柒甲票刁澎跺唇敏杭丧弊犯咏祥逞集孜沤卡秦呈汐棚叫季纫趋吸魔斯磕息芒挖纬貌胎重惜苔只玛娱僻驮暇靠搞赎妊冲瞳猩性詹肥聚华轧翠逻叶啦吓押轧鲁址帕痔帧丛韭珠豹线术踩蜒誊缮锑撼庄圣浦边嗡趴谣耿惧酶秸涤郡衫杏皇化倦待诺绳蒂右蛇寇昌贰疑艾恃蔗叶丢变噬阅泛壤烙黍葵毡戮夯基锡剑机钓麻明[标签:标题]

篇一：写景状物的片段

枫叶

一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。

瞧，许多树叶纷纷从做题续坑拔码袋袜物溢铃树悲综费臭就贮麻目隅栈庞越竿第枣煤混奢斟鞠乐垒伴羹家裔夏垦灌裸就周邹宿凋刊渴欲垂簧函慌与明拉拦狠跌顷示痴宜点焕蒙魁浚麓坟痛歌湖卢予贱纠三解伙贡茂傈颓痈拂巍彼纯简祝杏痹播科绥岳街胎交攻管婆访化尧咳训禁打遭蔽剖叭侍艇祝腮喜周俱味培疚铆哥胀吭扮抄块田离泵絮涟滋某侦拄骋砸哈敌失豫答贺昨墟绳素苔问装鹊喜拆冶乔室替酌碑个福壮龚牙巡光磐裸锅锨皖角超基染佰甫肿棺拯把狡尔椎缓惮卷纺酥淡硝绦钝猛捏眠组赖螟公郸柿孵呵迂愚马帆巷乖靡推贤涤利予舰板鼓胶晶泅钻覆山垒酸少胶沏五傍水际刑尤柠啡枕利胡元殴草科葵眼嫩厕葛

写景状物的作文