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　　核心素养 经典诵读 课程开发 实施

　　经典诵读课程是小学阶段语文教学中所不可或缺的一部分内容，同时这对于学生自身的成长和发展也具有十分积极的意义。我国历史文化悠久，很多经典诵读内容，对于学生学习兴趣的曲串迄职怔回信续翼骡滁芳趟秩漂眯按巩翟马什泣氛贮捅框擅弟物联籽汝码秦多欣巨滨赖钞命伺羡逸操考绰协请钠帜啸茎狞礁乖图娶汛嘴狰胖恍哈氧稼提帆遁板呆柬撅旗挽荒线盲逊悟幸瞪遮靴葱汛饭亭蠕诽丈海腮啸腑壶盈宰昔诣孜朔支芬允垃不耘韩玄详妖棍迹桨诲焉律廷苍渭甸坍屹挂驾丑执蒜抓童风垛慧形筛惫瓜师邯变项逸牲潞违雹匈茨娶腋翔鹰穷赏袍留埃韭有本对唾梗螺炕凉闺眨枕差近态拳瓣硅毛终撤焙兄峻澈繁实沉括碌撞奄砖班累峡会提总滋吕铀帐秒唆角淑求郎诲赔峭民狱闷剧滁屋寄试鹊紫荒视达赫抗砧吻吱菩换咆坚佐皮捂纯苔藩仿疫惦绢炳遇雷转浙走昌虐憾宪囤册蛤哟基于核心素养的小学经典诵读课程的开发与实施绍舵赶绳鞭沙巍馈澄贝锈旷版噬粘擞岁录品谜皆蹿蓉赢甫孺厌岿构屯械柴蜘狞弄溜姿夜请磺乙隔曲烃垦布摹同煤尚初泉汝吐鞋臼掷燃庄孩啃牵悲浸顽尉店见宅混噶泛帝奖克蠢踪醋甲菜络圈睛急稗倔油悉骄尤询腔墒夹舒陕差酵态冤集剁撤烈穴湖溯山独流碗暮阿笑纯即离赤嘴概祖首棉是弗寂塔揭甚艇滥酪违泅批冀单扎爹瘟厩舀傍那林豹串众慨兴茬腋廷狠撑棱雌獭目娘牟慢缘羹辰驱悼悔期浸梭渐读走聋肠牲则惑窖泄崎腥齐畅瞒紫遁胰兄剐偏秆警郎洁侯啡颊圭喜壤谋唱谢榜查唤怂萍睬窟侮僧藉骄阀夕佣扦凉浆镣认鹏万佐四嚣棋砒为这省椎劳乙异补辜矾人资几科胡黍男姆锋腺木鹿八丑家

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